Patras Blogs » Fotjou blog

Feeds

19522 άρθρα από 51 πηγές

Aa - Zz (6244)

• Antenna Patras 105,3 (25)
• Über den Traum (125)
• Bet και άλλα (25)
• CDplus Blog (18)
• Fotjou blog (58)
• Fotjou photoblog (29)
• Lady Storm (26)
• Monody (25)
• Online-Press.Blog (2108)
• P-andr (119)
• Panaxa (235)
• PAOK Patra (25)
• Patrina (2222)
• Patrinaki (943)
• Patrinia (28)
• Revolt Festival (34)
• Soul for poetry (48)
• Stylianos Malliaris: Manifestations (28)
• The Athens Post (11)
• West Media Blog (26)
• ERGASIA NEWS (91)

Αα - Ωω (13278)

• 3ο Γυμνάσιο Πάτρας (8)
• Άγκυρα - Κατασκήνωση στην Πάτρα (468)
• Αναρχόβλαχος (25)
• Αναστάσιος (958)
• Εκπαιδευτικό Συγκρότημα Βέργη (25)
• Εν Αιγείρα blog (6264)
• Η loggia ενός ψυχολόγου (28)
• Ηχείο (68)
• Ι. Ν. Αγ. Βαρβάρας Πατρών (448)
• Ιερά Μητρόπολις Πατρών (43)
• Καλλιτεχνική Διάδραση Πάτρας-@rtD (10)
• Κενότητα - Hollowness (42)
• Λεχούρι Καλαβρύτων (1009)
• ΝΕ.Ο.Σ. Πάτρας (34)
• Παγκαλαβρυτινός Σύλλογος Πάτρας (25)
• Πανεργατικό Αγωνιστικό Μέτωπο Πάτρας (89)
• Πελοπόννησος press (148)
• Ποδόσφαιρο στην Αχαϊα (233)
• Πολιτιστικός Σύλλογος Παραλίας Κάτω Αλισσού (35)
• Ραδιόφωνο Αχαΐας (28)
• Στην Αχαγιά (528)
• Στο τελευταίο θρανίο της Πάτρας (669)
• Συνασπισμός Αχαϊας (1660)
• Σύνδεσμος Φίλων του Άγιου Όρους Η Πλατυτέρα (38)
• Σκακιστικός Όμιλος Ρίου (25)
• Σοκατζού (27)
• Τρελό Πηρούνι (17)
• Τι θα φάμε σήμερα ; (58)
• Το blog της Δύμης (220)
• Χρυσή Αυγή Νοτιοδυτικής Ελλάδος (53)

Fotjou blog (58)

• Πάτρα, 03.02.2012
• 22:44

  ΠΙΚΡΟ ΨΩΜΙ

   »  Fotjou blog
  “Οταν δεν σου μιλάει κανείς, πώς να μάθεις λέξεις;” Η συγκλονιστική μαρτυρία από το χωριό SOS, αφιερωμένη στους τραπεζίτες των CDS, του μνημονίου, των θαλασσοδανείων, της μπασταρδοκρατίας.
  
  ΕΡΙΞΑΝ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ ΕΦΙΑΛΤΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΥΛΩΣΗΣ. ΤΩΡΑ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΚΡΥΨΟΥΝ ΤΑ CDS, ΤΑ ΘΑΛΑΣΣΟΔΑΝΕΙΑ, ΤΙΣ ΑΜΟΙΒΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΠΟΝΟΥΣ. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΠΑΣΤΑΡΔΟΚΡΑΤΙΑ ΕΤΟΙΜΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΝΕΙ ΤΗΝ ΧΑΡΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΦΗΣΕΙ ΑΝΕΞΕΛΕΓΚΤΟΥΣ, ΑΤΙΜΩΡΗΤΟΥΣ.
  ΟΧΙ.
  
  Είναι οι ένοχοι. ΑΥΤΟΙ έφεραν τον Παπανδρέου στην εξουσία. Ποιός θα ξεχάσει τα περιβόητα δείπνα προεκλογικά; Τις συναντήσεις με τους τραπεζίτες πριν τις εκλογές;
  Ή θα ξεχάσουμε τα θαλασσοδάνεια στα ΜΜ”Ε” ΓΙΑ ΝΑ ΥΜΝΟΥΝ ΤΟΝ ΗΓΕΜΟΝΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ;
  Δεν ξεχνάμε, δεν συγχωρούμε. Κάθε Ελληνόπουλο είναι δικό μας παιδί. Και ο πέλεκυς της δικαιοσύνης θα πέσει βαρύς σε αυτούς και όσους επιχειρήσουν να τους διασώσουν με τα χρήματα του Ελληνικού λαού.
  Χριστούγεννα 2011
  
  Η μικρή ψυχούλα που ακούει στο όνομα Αννούλα ήταν ακόμα στον παιδικό σταθμό.
  
  Είχε πάει απόγευμα και η μαμά της δεν είχε εμφανιστεί.
  Οι νηπιαγωγοί δεν ήξεραν τι να κάνουν.
  
  Ώσπου το κοριτσάκι έβγαλε κάτι απ’ την τσέπη του.
  
  Ηταν ένα σημείωμα που έγραφε:
  
  
  
  «Δεν θα γυρίσω να πάρω την Αννα.
  
  Δεν έχω λεφτά, δεν μπορώ να τη μεγαλώσω.
  
  Συγγνώμη. Η μαμά της».
  
  Ο άνθρωπος που λέει την ιστορία την διηγείται σαν κάτι συνηθισμένο.
  
  Ο Στ. Σιφνιός είναι υπεύθυνος της κοινωνικής υπηρεσίας στα Παιδικά Χωριά SOS.
  
  «Οι νηπιαγωγοί κάλεσαν την Εισαγγελία», λέει. «Και ο εισαγγελέας έστειλε το παιδί σ’ εμάς».
  
  Όλα αυτά δεν έγιναν σε κάποιο βιβλίο του Ντίκενς.
  
  Έγιναν σε μια συνοικία της Αθήνας.
  
  Η μαμά της Αννας δεν είναι τρελή.
  
  Είναι μια κοπέλα που έχασε τη δουλειά της και πανικοβλήθηκε.
  
  Σαν την ιστορία της, υπάρχουν τουλάχιστον πεντακόσιες ακόμη ιστορίες.
  
  Σήμερα στην Ελλάδα πεντακόσιοι γονείς είναι σε τέτοια οικονομική κατάσταση, που ζήτησαν στα Παιδικά Χωριά SOS να αφήσουν εκεί το παιδί τους.
  
  «Μέχρι πριν από δύο χρόνια, το 95% των αιτημάτων είχε να κάνει με κακοποίηση.
  
  Αποφάσιζε ο εισαγγελέας πως κινδυνεύει το παιδί», λέει στην «Καθημερινή» η κοινωνική λειτουργός των Χωριών SOS, Π. Βασταρούχα.
  
  «Τώρα τα μισά αιτήματα είναι από γονείς σε απόλυτη φτώχεια. Οκτώ στις δέκα φορές είναι Ελληνες, τις πιο πολλές φορές μονογονεϊκές οικογένειες, συνήθως χωρίς άλλους συγγενείς».
  
  Η κυρία Μαρίνα εδώ και 19 χρόνια είναι μητέρα στα Χωριά SOS.
  
  Εκείνη ζει την ιστορία από την άλλη πλευρά.
  
  «Το καινούργιο παιδάκι το φέρνει στο σπίτι μας η μαμά του», λέει.
  
  «Του δείχνει το κρεβάτι του, του δείχνει το δωμάτιό του, του δείχνει εμένα.
  
  Και μετά, «σ’ αγαπάω» λέει, και φεύγει.
  
  Και το παιδάκι μένει στην πόρτα». Το ακούω στη φωνή της.
  
  Η κυρία Μαρίνα κάνει προσπάθεια για να συνεχίσει. «Κανένα τους δεν φωνάζει», λέει.
  
  «Στέκονται στην πόρτα και κοιτάζουν μέχρι να χαθεί η μαμά τους.
  
  Αν είναι αδελφάκια, δύο ή πιο πολλά, εκείνο το βράδυ δεν μπορείς να τα χωρίσεις.
  
  Τα βάζεις το καθένα στο κρεβάτι του και δέκα λεπτά μετά γίνονται ένα κουβάρι, μαζεύονται όλα μαζί ξανά, να αγγίζουν το ένα το άλλο».
  
  Κανονικά, τα Χωριά SOS δεν δέχονται παιδιά που η οικογένειά τους είναι απλώς φτωχή.
  
  Γι’ αυτές τις οικογένειες υπάρχει πρόγραμμα στήριξης στο σπίτι.
  
  Αλλά η απόλυτη φτώχεια δεν πάει σχεδόν ποτέ μόνη της.
  
  «Ηρθε ένα κοριτσάκι εδώ και νόμιζα πως έχει πρόβλημα.
  
  Τριών χρόνων, δεν ήξερε ούτε 15 λέξεις», λέει η κοινωνική λειτουργός.
  
  «Το είδαν οι γιατροί και είπαν πως η υγεία του είναι μια χαρά.
  
  Ο μπαμπάς του στις λαϊκές, η μαμά του τυφλή, το είχαν εγκαταλείψει το παιδί.
  
  Οταν δεν σου μιλάει κανείς, πώς να μάθεις λέξεις;».
  
  Η φτώχεια οδηγεί στην παραμέληση, ακόμα και στην κακοποίηση.
  
  Κάποιοι άνθρωποι, πριν φτάσει το παιδί τους εκεί, διαλέγουν την άλλη λύση.
  
  Οσο ακραία κι αν φαίνεται σ’ εμάς.
  
  «Εβγαινα απ’ το Χωριό να πάρω γάλα για τα δικά μου τα παιδιά», λέει η κυρία Μαρίνα.
  
  «Στην κεντρική πύλη ήταν μια γυναίκα μ’ ένα κοριτσάκι.
  
  Δεν ήξερε ότι εγώ είμαι μητέρα SOS, δεν με είδε καν.
  
  Κρατούσε το παιδί της όρθια και του μιλούσε.
  
  «Μη νομίζεις πως η μαμά δεν σ’ αγαπάει. Σε λατρεύει η μαμά, αλλά δεν έχει να σου δώσει φαγητό. Αυτοί οι καλοί άνθρωποι εδώ θα σε αγαπάνε και θα σε δώσουν φαγάκι και ότι άλλο χρειάζεσαι…».
  
  Νόμιζε πως θα μπει μέσα, θα βρει κάποιον να αφήσει το παιδάκι και θα φύγει».
  
  Η κυρία Μαρίνα κρατάει με το χέρι της το μέτωπό της.
  
  Οσα χρόνια κι αν είσαι εδώ, μερικά πράγματα δεν τα συνηθίζεις ποτέ.
  
  «Το κρατούσε απ’ το χέρι», λέει. «Κι αυτό δεν μιλούσε. Μόνο είχε σηκώσει το κεφαλάκι του και την κοίταζε. Δεν ξέρω τι έγινε μετά. Εφυγα. Είχα να πάρω γάλα στα δικά μου τα παιδιά».
  
  olympia.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 01.02.2012
• 00:24

  ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ-ΔΩΡΟ ΘΕΪΚΟ

   »  Fotjou blog
  Πανάρχαια προσευχή - επίκληση υπάρχει και λειτουργεί μυστικά μέσα στο Ελληνικό Αλφάβητο από καταβολής του.
  
  
  
  
  Η διαδοχή των γραμμάτων στην πλήρη εκφώνησή τους (Άλφα, Βήτα, Γάμα κλπ.) δεν είναι καθόλου τυχαία, αλλά πίσω από αυτήν υπολανθάνει μια...
  πλήρης γραμματική, συντακτική και νοηματική συνέχεια, ανώτερης σύλληψης.
  
  Σύμφωνα με αυτήν τη γνωστή μας εκφώνηση, τα ελληνικά γράμματα (αφού προσθέσουμε και το εξαφανισμένο σήμερα έκτο γράμμα: Στίγμα ή Δίγαμα F ) ακούγονται και γράφονται ως εξής:
  
  ΑΛΦΑ - ΒΗΤΑ - ΓΑΜΑ - ΔΕΛΤΑ - ΕΨΙΛΟΝ - ΣΤΙΓΜΑ - ΖΗΤΑ - ΗΤΑ - ΘΗΤΑ - ΙΩΤΑ - ΚΑΠΠΑ - ΛΑΜΒΔΑ - ΜΙ - ΝΙ - ΞΙ - ΟΜΙΚΡΟΝ - ΠΙ - ΡΟ - ΣΙΓΜΑ - ΤΑΥ - ΥΨΙΛΟΝ - ΦΙ - ΧΙ - ΨΙ - ΩΜΕΓΑ.
  
  Αποκωδικοποιώντας την γνωστή αυτή διάταξη, που έγινε σύμφωνα με τις αρχές της Ερμητικής Επιστήμης, έχουμε τα ακόλουθα:
  
  “ΑΛ ΦΑ, ΒΗ ΤΑ ΓΑ, (Α)ΜΑ ΔΕ (Ε)Λ ΤΑ ΕΨ ΙΛΩΝ. ΣΤ(Η) ΙΓΜΑ. ΖΗ ΤΑ, Η ΤΑ, ΘΗ ΤΑ ΙΩΤΑ ΚΑ ΠΑΛΑΜ ΔΑ. ΜΗ ΝΥΞ Η, Ο ΜΙΚΡΟΝ, ΠΥΡΟΣ ΙΓΜΑ ΤΑΦΗ (Ε)Ψ ΙΛΩΝ, ΦΥ ΨΥΧΗ Ο ΜΕΓΑ!”
  
  
  
  
  
  
  Εν συνεχεία, αφού προσθέσουμε τα εννοούμενα συνδετικά και ρήματα που παραλείπονται, έχουμε την ανάδυση μιας θαυμάσιας κοσμογονικής προσευχής - επίκλησης προς την πηγή του Φωτός:
  
  “ΑΛ ΦΑ, ΒΗ ΤΑ ΓΑ!
  
  ΑΜΑ ΔΕ ΕΛ ΤΑ ΕΨ ΙΛΩΝ.
  
  ΣΤΗ ΙΓΜΑ (ΙΝΑ) ΖΗ ΤΑ,
  
  Η ΤΑ, ΘΗ ΤΑ ΙΩΤΑ
  
  ΚΑΤΑ ΠΑΛΛΑΝ ΔΑ.
  
  (ΙΝΑ) ΜΗ ΝΥΞ Η,
  
  Ο ΜΙΚΡΟΝ (ΕΣΤΙ),
  
  ΠΥΡΟΣ (ΔΕ) ΙΓΜΑ
  
  ΤΑΦΗ ΕΨ ΙΛΩΝ,
  
  ΦΥ(ΟΙ) ΨΥΧΗ,
  
  Ο ΜΕΓΑ (ΕΣΤΙ)”.
  
  Η επίκληση αυτή είναι καταγεγραμμένη από αιώνες στο υποσυνείδητο των Ελλήνων.
  
  
  Αμέσως πιο κάτω αποκαλύπτουμε την σημασία των λέξεων της προσευχής αυτής:
  
  Αλ = Ο νοητός ήλιος.
  
  Φά-ος = το φώς.
  
  Βη = προστακτική του ρημ. βαίνω (=βαδίζω, έρχομαι).
  
  Τα = δοτική άρθρου δωρικού τύπου, τη, εις τήν.
  
  Γα = Γή (δωρικός τύπος).
  
  Άμα = (επιρρ.) συγχρόνως.
  
  Ελ = ο ορατός Ήλιος, ο Ερχόμενος.
  
  Εψ = ρήμ. έψομαι, εψ-ημένος = ψημένος.
  
  Ιλών = ιλύς (ουσ.) = λάσπη, πηλός.
  
  Στη = προστ. ρήμ. ίστημι.
  
  ΄ Ιγμα = καταστάλαγμα, απόσταγμα.
  
  Ζη = προστ. ρημ. ζώ.
  
  Η = προστ. ρημ. ειμί, είμαι.
  
  Θη = προστ. ρημ. θέτω.
  
  Ιώτα = τα Ιώγα, τα Εγώ (πρβλ. αγγλ. Ι = εγώ).
  
  Παλλάν = Ρημ. πάλλω (= δονούμαι, περιστρέφομαι) επιθ. παλλάς = πάλλουσα, περιστρεφόμενη (π.ρ.β.λ. Παλλάς Αθηνά).
  
  Δα = άλλος τύπος της Γα, Γής (πρβλ. Δά- μήτηρ > Δημήτηρ > Δήμητρα = Μητέρα Γή)
  
  Νύξ = (ουσ.) νύχτα.
  
  Ο = (αναφ.) το οποίο, που.
  
  Φύ(οι) = ευκτική ρημ. φύω (φυτρώνω, αναπτύσσομαι).
  
  
  
  
  
  
  
  
  Απόδοση:
  
  
  Άλ, εσύ που είσαι το Φως, έλα στη Γή!
  
  
  Κι εσύ Έλ ρίξε τις ακτίνες σου στην ιλύ που ψήνεται
  
  
  (που βρίσκεται σε κατάσταση αναβρασμού).
  
  
  Ας γίνει ένα καταστάλαγμα (μια ξηρά)
  
  
  για να μπορέσουν τα Εγώ να ζήσουν, να υπάρξουν
  
  
  και να σταθούν πάνω στην παλλόμενη Γη.
  
  
  Ας μην επικρατήσει η νύχτα, που είναι το μικρόν,
  
  
  και κινδυνέψει να ταφεί (να σβήσει, να χαθεί)
  
  
  το καταστάλαγμα του πυρός μέσα στην αναβράζουσα ιλύ,
  
  
  και ας αναπτυχθεί η Ψυχή, που είναι το μέγιστο,
  
  
  το σημαντικότερο όλων!
  
  
  Η εκφώνηση της επίκλησης αυτής, στον αρχαϊκό της τύπο, έχει μια ισχυρή δονητική επίδραση στους αισθανόμενους Ανθρώπους του Φωτός, σε όποιο σημείο αυτού του Πλανήτη και αν ίστανται..
  
  
  Διότι πάνω απ΄ όλα είναι μια μυστηριακή κρούση στον ιερό σπόρο της Ελληνικής ψυχής τους...
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  www.ellinikoarxeio.com anti-ntp.blogspot.com
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 12.01.2012
• 23:44

  KUKUXUMUSU : ΠΟΙΟΣ ΘΥΜΑΤΑΙ ΤΗΝ ΖΩΗ ΠΡΙΝ ΤΟ 2009;

   »  Fotjou blog
  ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΤΩΝ 170.000 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
  
  Η νέα βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών
  
  
  Οι 170.000 εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στις Α/βάθμια και Β/βάθμια εκπαίδευση, κατατάσσονται αυτοδικαίως στους βαθμούς της κατηγορίας που υπηρετούν, με βάση τον συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας και το χρόνο προϋπηρεσίας στο δημόσιο ή τον ιδιωτικό τομέα που έχει αναγνωριστεί για τη βαθμολογική ή τη μισθολογική κατάταξη και εξέλιξή τους, ως εξής:
  
  
  
  1) οι εκπαιδευτικοί των κατηγοριών Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ) και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΤΕ):
  α) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι τρία (3) έτη, στο Βαθμό ΣΤ΄,
  β) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι εννέα (9) έτη, στο Βαθμό Ε΄,
  γ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι δεκαπέντε (15), στο Βαθμό Δ΄,
  δ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι είκοσι ένα (21) έτη για την ΠΕ κατηγορία και είκοσι τρία (23) έτη για την ΤΕ κατηγορία, στο Βαθμό Γ΄,
  ε) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας περισσότερο από είκοσι ένα (21) έτη για την ΠΕ κατηγορία και είκοσι τρία (23) έτη για την ΤΕ κατηγορία, στο Βαθμό Β΄.
  2) οι εκπαιδευτικοί της κατηγορίας ΔΕ:
  α) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι τρία (3) έτη, στο Βαθμό ΣΤ΄,
  β) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι έντεκα (11) έτη, στο Βαθμό Ε΄,
  γ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι δέκα εννέα (19), στο Βαθμό Δ΄,
  δ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι είκοσι επτά (27) έτη, στο Βαθμό Γ΄,
  ε) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας περισσότερο από είκοσι επτά (27) έτη, στο Βαθμό Β΄.
  
  Τι ισχύει για τους προϊσταμένους και τους κατόχους μεταπτυχιακών;
  Για την κατάταξη των εκπαιδευτικών, που κατέχουν διδακτορικό δίπλωμα καθώς και για τους αποφοίτους της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης, αφαιρούνται από τον απαιτούμενο χρόνο για την τελική κατάταξη έξι (6) έτη.
  Για τους κατόχους αναγνωρισμένου μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών, αφαιρούνται δύο (2) έτη.
  Οι εκπαιδευτικοί που κατά την έναρξη ισχύος των διατάξεων ασκούν καθήκοντα προϊσταμένου επιπέδου Γενικής Διεύθυνσης, Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και Διεύθυνσης πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατόπιν επιλογής από το αρμόδιο όργανο και έχουν τον απαιτούμενο χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας κατατάσσονται στο Βαθμό Α΄.
  
  ΤΙ ΔΕΝ ΥΠΟΛΟΓΙΖΕΤΑΙ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
  Για την ως άνω κατάταξη, δεν υπολογίζεται:
  
  - ο χρόνος της διαθεσιμότητας,
  - ο χρόνος της αργίας που επήλθε είτε εξαιτίας ποινικής δίωξης που κατέληξε σε οποιαδήποτε καταδίκη είτε εξαιτίας πειθαρχικής δίωξης που κατέληξε σε πειθαρχική ποινή τουλάχιστον προστίμου αποδοχών τριών (3) μηνών,
  - ο χρόνος της αδικαιολόγητης αποχής από τα καθήκοντα,
  - ο χρόνος της προσωρινής παύσης,
  - ο χρόνος της άδειας άνευ αποδοχών που δεν αποτελεί χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας,
  - ο χρόνος της αναστολής άσκησης καθηκόντων,
  - το χρονικό διάστημα κατά το οποίο στερήθηκε ο εκπαιδευτικός το δικαίωμα για προαγωγή,
  - χρονικό διάστημα ίσο προς το μισό του απαιτούμενου προς προαγωγή χρόνου, σε περίπτωση επιβολής της πειθαρχικής ποινής του υποβιβασμού.
  
  Επίσης για την κατάταξη, στο συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας δεν υπολογίζεται το μισό του πέραν της δεκαετίας χρόνου, που διανύθηκε με τυπικό προσόν κατώτερης κατηγορίας, με την επιφύλαξη ότι ο υπολογισμός αυτός δεν έχει ως συνέπεια την κατάταξη του υπαλλήλου σε βαθμό χαμηλότερο από αυτόν που θα κατατάσσονταν εάν παρέμενε σε χαμηλότερη κατηγορία.
  
  Στο επί του άρθρου 29 του ν.4024 "Κατάταξη σε μισθολογικά κλιμάκια του υπηρετούντος προσωπικού", η εγκύκλιος του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους, στη σελίδα 25, αναφέρει χαρακτηριστικά: "Μετά την ανωτέρω μισθολογική ένταξη, η μισθολογική εξέλιξη των υπαλλήλων πραγματοποιείται σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 12 του κοινοποιούμενου νόμου, οι οποίες προβλέπουν ότι για τη μισθολογική εξέλιξη των υπαλλήλων απαιτείται η παρέλευση διετίας ή τριετίας ανάλογα με το βαθμό στον οποίο έχει ενταχθεί ο υπάλληλος. Αυτό σημαίνει ότι ο πλεονάζων χρόνος που τυχόν απομένει μετά την ανωτέρω μισθολογική κατάταξη των υπαλλήλων στους οικείους βαθμούς και Μ.Κ. δεν θα ληφθεί υπόψη για τη μισθολογική εξέλιξη στο επόμενο μισθολογικό κλιμάκιο. Συνεπώς, το επόμενο μισθολογικό κλιμάκιο σε όλους τους υπαλλήλους θα δοθεί μετά την παρέλευση διετίας ή τριετίας από την ημερομηνία έναρξης ισχύος των διατάξεων του κεφαλαίου δεύτερου του κοινοποιούμενου νόμου(1-11-2011)."
  Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε θέσεις προϊσταμένων οργανικών μονάδων οποιουδήποτε επιπέδου, ανεξαρτήτως του βαθμού στον οποίο κατατάσσονται, συνεχίζουν να ασκούν τα καθήκοντά τους, μέχρι την επιλογή νέων προϊσταμένων με βάση τις ισχύουσες διατάξεις. Όπου για τη συμμετοχή σε συλλογικό όργανο ή την κατάληψη θέσης απαιτείται ως τυπική προϋπόθεση η κατοχή συγκεκριμένου βαθμού, οι υπάλληλοι συνεχίζουν να ασκούν τα καθήκοντά τους, ανεξαρτήτως του βαθμού που κατατάσσονται, μέχρι τη λήξη της θητείας τους.
  
  Με το νέο βαθμολόγιο οι προαγωγές θα γίνονται με αυστηρές διαδικασίες και με το σταγονόμετρο. Για παράδειγμα: 100 εκπαιδευτικοί (ΠΕ) διορίζονται στον βαθμό ΣΤ΄. Μετά 2 χρόνια, αν κριθούν ικανοί, θα ανέβουν στον Ε΄ βαθμό. Υστερα από 4 χρόνια, το 90% θα προχωρήσει στον βαθμό Δ΄, στον οποίο θα παραμείνουν τουλάχιστον 4 χρόνια και οι 10 στον ίδιο βαθμό. Στον επόμενη βαθμολογική κλίμακα θα περάσει το 80% των 90 εκπαιδευτικών που κατέχουν τον Δ΄ βαθμό. Δηλαδή, 72 εκπαιδευτικοί θα περάσουν στον Γ΄ βαθμό, στον οποίο θα μείνουν άλλα 4 χρόνια. Το 60% των υπαλλήλων αυτών, δηλαδή 43 εκπαιδευτικοί θα φθάσουν στον Β΄ βαθμό, στον οποίο θα παραμείνουν για 6 χρόνια. Στην κορυφή της πυραμίδας, τον βαθμό Α΄, θα ανελιχθεί το 20% από τους 43 εκπαιδευτικούς, δηλαδή μόλις 8 (στους 100 συνολικά).
  
  Το νέο σύστημα μισθολογικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών
  
  Οι εκπαιευτικοί λαμβάνουν το βασικό μισθό που αντιστοιχεί στο βαθμό τους. Περαιτέρω, σε κάθε βαθμό θεσπίζονται μισθολογικά κλιμάκια (Μ.Κ.) στα οποία ο εκπαιδευτικός εξελίσσεται σύμφωνα με τα παρακάτω:
  
  Τα Μ.Κ. χορηγούνται ανά διετία, με εξαίρεση τα Μ.Κ. των Βαθμών Β΄ και Α΄, τα οποία χορηγούνται ανά τριετία. Η εξέλιξη των εκπαιδευτικών στα Μ.Κ. γίνεται αυτοδίκαια με την παρέλευση του ανωτέρω οριζόμενου χρόνου. Κατ’ εξαίρεση, σε περίπτωση που, από τις εκθέσεις αξιολόγησής του, προκύπτει ότι ο υπάλληλος δεν έχει επιτύχει την υλοποίηση της προβλεπόμενης στοχοθεσίας σε ποσοστό τουλάχιστον πενήντα τοις εκατό (50%), για δύο συνεχή χρόνια, δεν εξελίσσεται μισθολογικά μέχρις ότου επιτύχει το ως άνω ελάχιστο ποσοστό.
  
  Τα μισθολογικά κλιμάκια κάθε βαθμού, πέραν του βασικού μισθού που αντιστοιχεί σε αυτόν, είναι τα εξής:
  
  α) Βαθμός Ε ΄: δύο (2) Μ.Κ. για τις κατηγορίες ΠΕ και ΤΕ και τρία (3) Μ.Κ. για την κατηγορία ΔΕ.
  β) Βαθμός Δ΄: τρία (3) Μ.Κ. για τις κατηγορίες ΠΕ και ΤΕ και τέσσερα (4) Μ.Κ. για την κατηγορία ΔΕ.
  γ) Βαθμός Γ΄: τέσσερα (4) Μ.Κ. για τις κατηγορίες ΠΕ και ΤΕ και πέντε (5) Μ.Κ. για την κατηγορία ΔΕ.
  Με τη βαθμολογική προαγωγή ο υπάλληλος λαμβάνει το βασικό μισθό του νέου βαθμού ή του μικρότερου Μ.Κ. του βαθμού αυτού, ο οποίος είναι υψηλότερος από το βασικό μισθό που κατείχε πριν την προαγωγή του.
  
  Βασικός Μισθός
  
  Ο εισαγωγικός μηνιαίος βασικός μισθός του Βαθμού ΣΤ΄ της ΥΕ κατηγορίας προσωπικού ορίζεται σε επτακόσια ογδόντα (780) ευρώ.
  Οι εισαγωγικοί μηνιαίοι βασικοί μισθοί των υπόλοιπων κατηγοριών προσωπικού προσδιορίζονται με βάση το μισθό της προηγούμενης παραγράφου, πολλαπλασιαζόμενο με τους παρακάτω συντελεστές, στρογγυλοποιούμενοι στην πλησιέστερη μονάδα ευρώ:
  
  ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΒΑΘΜΟΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
  
  ΔΕ ΣΤ΄ 1,10
  ΤΕ ΣΤ΄ 1,33
  ΠΕ ΣΤ΄ 1,40
  
  Οι βασικοί μισθοί των λοιπών βαθμών όλων των κατηγοριών διαμορφώνονται ως εξής:
  
  Α. Του βαθμού Ε΄ με προσαύξηση του βασικού μισθού του βαθμού ΣΤ΄ σε ποσοστό δέκα τοις εκατό (10%).
  Β. Του βαθμού Δ΄ με προσαύξηση του βασικού μισθού του βαθμού Ε σε ποσοστό δέκα πέντε τοις εκατό (15%).
  Γ. Του βαθμού Γ΄ με προσαύξηση του βασικού μισθού του βαθμού Δ΄ σε ποσοστό δεκαπέντε τοις εκατό (15%).
  Δ. Του βαθμού Β΄ με προσαύξηση του βασικού μισθού του βαθμού Γ΄ σε ποσοστό είκοσι τοις εκατό (20%).
  Ε. Του βαθμού Α΄ με προσαύξηση του βασικού μισθού του βαθμού Β΄ σε ποσοστό δέκα τοις εκατό (10%).
  Οι βασικοί μισθοί των Μ.Κ. των Βαθμών διαμορφώνονται ως εξής:
  α) Του πρώτου Μ.Κ. κάθε βαθμού και κατηγορίας με προσαύξηση του βασικού μισθού του βαθμού αυτού κατά δύο τοις εκατό (2%).
  β) Του κάθε επόμενου Μ.Κ. με προσαύξηση του βασικού μισθού του προηγούμενου μισθολογικού κλιμακίου σε ποσοστό ίδιο με αυτό που ορίζεται στην προηγούμενη περίπτωση.
  
  Οι βασικοί μισθοί που προκύπτουν από την εφαρμογή στρογγυλοποιούνται στην πλησιέστερη μονάδα ευρώ.
  
  
  
  
  Διευκρινίσεις:
  1. Από την έναρξη ισχύος του νόμου για το νέο μισθολόγιο, οι αναλογούσες ασφαλιστικές εισφορές για κύρια σύνταξη, επικουρική ασφάλιση, πρόνοια και υγειονομική περίθαλψη υπολογίζονται επί των συντάξιμων αποδοχών του παλιού μισθολογίου, σύμφωνα με την παρ.2γ του άρθρου 1 λαμβανομένων υπόψη των διατάξεων της παρ.5 του άρθρου 38 του ν.3986/2011, περί αναστολής των μισθολογικών ωριμάνσεων από 1-7-2011 Από τη στιγμή που η σύνταξη των εξερχομένων της υπηρεσίας μέχρι 31-12-2015 υπολογίζεται με βάση τις συντάξιμες αποδοχές, όπως έχουν σήμερα, (άρθρο 1 παρ. 2α) είναι ορθό και οι κρατήσεις για την κύρια σύνταξη και τα ασφαλιστικά ταμεία να μην υπολογιστούν στις συντάξιμες αποδοχές του νέου
  μισθολογίου αλλά του παλιού.
  2. Στα 23,24 έτη υπηρεσίας και στα 29,30 του Β Βαθμού, επειδή τα Μ.Κ χορηγούνται ανά τριετία στο βαθμό αυτό, δεν υπάρχει αντιστοιχία αυτών των ετών με τα παλιά Μ.Κ με αποτέλεσμα να έχουμε αυξημένες εισφορές στον ίδιο βαθμό σε κάποια έτη πχ στα 21-22 -23 έτη είναι ο ίδιος βασικός 1906 , ενώ τα παλιά Μ.Κ είναι 1425 για τα 21-22 έτη και 1465 για τα 23 έτη και αυτό έχει σαν συνέπεια οι καθαρές αποδοχές των 23 ετών να είναι κατάτι λιγότερες από τα 22. Ίσως η Δ/νση Μισθολογίου να δώσει κάποια λύση σ' αυτό το θέμα (Πηγή: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ – Μπαλάγκας Γιάννης)
  
  
  
  
  
  Διευκρίνιση: Από την έναρξη ισχύος του νόμου για το νέο μισθολόγιο, οι αναλογούσες ασφαλιστικές εισφορές για κύρια σύνταξη, επικουρική ασφάλιση, πρόνοια και υγειονομική περίθαλψη υπολογίζονται επί των συντάξιμων αποδοχών του παλιού μισθολογίου, σύμφωνα με την παρ.2γ του άρθρου 1 λαμβανομένων υπόψη των διατάξεων της παρ.5 του άρθρου 38 του ν.3986/2011, περί αναστολής των μισθολογικών ωριμάνσεων από 1-7-2011 Από τη στιγμή που η σύνταξη των εξερχομένων της υπηρεσίας μέχρι 31-12-2015 υπολογίζεται με βάση τις συντάξιμες αποδοχές, όπως έχουν σήμερα,
  (άρθρο 1 παρ. 2α) είναι ορθό και οι κρατήσεις για την κύρια σύνταξη και τα ασφαλιστικά ταμεία να μην υπολογιστούν στις συντάξιμες αποδοχές του νέου μισθολογίου αλλά του παλιού (Πηγή: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ – Μπαλάγκας Γιάννης)
  
  
  
  Ορισμός Αποδοχών – Τα επιδόματα θέσης ευθύνης
  
  Οι μηνιαίες αποδοχές κάθε υπαλλήλου αποτελούνται από το βασικό μισθό και τα επιδόματα εφόσον πληρούνται οι προϋποθέσεις καταβολής τους. Τα επιδόματα είναι:
  
  1. Επίδομα απομακρυσμένων παραμεθόριων περιοχών (100 ευρώ μηνιαίως)
  
  2. Οικογενειακό επίδομα ανάλογα με την οικογενειακή κατάσταση των υπαλλήλων, ως εξής: Για υπάλληλο με τέκνα ανήλικα ή ανίκανα σωματικά ή πνευματικά για άσκηση βιοποριστικού επαγγέλματος με ποσοστό αναπηρίας 50% τουλάχιστον, η παροχή ορίζεται σε πενήντα (50) ευρώ για ένα τέκνο, σε εβδομήντα (70) ευρώ συνολικά για δύο τέκνα, σε εκατόν είκοσι (120) ευρώ συνολικά για τρία τέκνα, σε εκατόν εβδομήντα (170) ευρώ συνολικά για τέσσερα τέκνα, και προσαυξάνεται κατά εβδομήντα (70) ευρώ ανά επιπλέον τέκνο.
  
  3. Επίδομα Θέσης Ευθύνης: Στους προϊσταμένους οργανικών μονάδων του Δημοσίου, οποιουδήποτε επιπέδου καταβάλλεται, για όσο χρόνο ασκούν τα καθήκοντά της, μηνιαίο επίδομα θέσης ευθύνης ως εξής:
  α) Περιφερειακοί Διευθυντές εννιακόσια (900) ευρώ.
  
  β)Προϊστάμενοι Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πεντακόσια πενήντα (550) ευρώ.
  γ) Προϊστάμενοι Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, τετρακόσια πενήντα (450) ευρώ.
  δ) Σχολικοί Σύμβουλοι προσχολικής αγωγής, δημοτικής εκπαίδευσης, ειδικής αγωγής και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τετρακόσια (400) ευρώ.
  ε) Διευθυντές Ενιαίων Λυκείων, Επαγγελματικών Λυκείων, ΚΕ.Δ.Δ.Υ. και Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., και προϊστάμενοι Γραφείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τριακόσια (300) ευρώ και εφόσον τα σχολεία διαθέτουν τουλάχιστον έξι (6) τμήματα τριακόσια πενήντα (350) ευρώ.
  στ) Διευθυντές Γυμνασίων, Επαγγελματικών Σχολών, Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ), Δημοσίων ΙΕΚ, Τετραθέσιων και άνω Δημοτικών Σχολείων και Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων, διακόσια πενήντα (250) ευρώ. Εφόσον τα σχολεία διαθέτουν τουλάχιστον εννέα (9) τμήματα τριακόσια (300) ευρώ.
  ζ) Υποδιευθυντές Σχολικών Μονάδων και Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων, Υπεύθυνοι Τομέων Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων, και Προϊστάμενοι Τμημάτων Εκπαιδευτικών Θεμάτων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, και Υπεύθυνοι Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, εκατόν πενήντα (150) ευρώ.
  η) Προϊστάμενοι Μονοθέσιων, Διθέσιων και Τριθέσιων Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων και προϊστάμενοι Παιδικών Σταθμών εκατό (100) ευρώ.
  
  Η ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΚΑΙ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥ
  
  Οι υπάλληλοι όλων των κατηγοριών διανύουν δοκιμαστική περίοδο δύο ετών, στο βαθμό που εισάγονται. Μετά το πέρας της δοκιμαστικής αυτής περιόδου, ο υπάλληλος μονιμοποιείται ή συνεχίζει να απασχολείται εφόσον πρόκειται για προσωπικό με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου, εφόσον:
  α) στην έκθεση αξιολόγησής του εξασφαλίζει, με βάση τη βαθμολόγηση της απόδοσής του και της υλοποίησης της στοχοθεσίας, καθώς και τη βαθμολόγηση λοιπών κριτηρίων αξιολόγησης στο σύστημα αξιολόγησης βαθμολογία μεγαλύτερη της βάσης και
  β) κριθεί από το οικείο υπηρεσιακό συμβούλιο επιτυχής η δοκιμαστική του υπηρεσία.
  Εφόσον ο δόκιμος υπάλληλος μονιμοποιηθεί, προάγεται στο Βαθμό Ε.
  
  Η ικανότητα, η απόδοση ιδίως σε σχέση με τους προβλεπόμενους στόχους, τόσο σε ατομικό επίπεδο όσο και σε επίπεδο μονάδας και η συμπεριφορά του υπαλλήλου στην υπηρεσία, αποτελούν αντικείμενο περιοδικής εκθέσεως αξιολόγησης, που συντάσσεται κάθε χρόνο.
  
  Επίσης καθορίζονται οι περιπτώσεις κατά τις οποίες απαιτείται αξιολόγηση, ο χρόνος έναρξης και λήξης της αξιολόγησης, τα όργανα, η διαδικασία και ο τύπος αξιολόγησης, καθώς και η βαρύτητα των επί μέρους κριτηρίων για την προαγωγική εξέλιξη, για την επιλογή του υπαλλήλου σε θέσεις προϊσταμένων οργανικών μονάδων οποιουδήποτε επιπέδου, για την αξιολόγηση της θητείας των προϊσταμένων στις θέσεις ευθύνης, καθώς και η συμμετοχή του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης (ΕΚΔΔΑ) στη διαδικασία της αξιολόγησης. Παράλληλα προβλέπεται η συγκρότηση των Συμβουλίων Αξιολόγησης κατά φορέα, που διασφαλίζουν την ορθή εφαρμογή του συστήματος αξιολόγησης και έχουν δυνατότητα επανεξέτασης της αξιολόγησης ή αναπομπής της στα όργανα αξιολόγησης των προηγούμενων επιπέδων.
  
  Η ΑΠΟΛΥΣΗ
  
  Σε περίπτωση που το υπηρεσιακό συμβούλιο κρίνει τον υπάλληλο μη ικανό να μονιμοποιηθεί ή να συνεχίσει την απασχόλησή του, ο υπάλληλος απολύεται. Το υπηρεσιακό συμβούλιο μπορεί, κατά περίπτωση, να αποφασίσει, άπαξ, την παράταση της δοκιμαστικής υπηρεσίας του υπαλλήλου από έξι (6) μέχρι δώδεκα (12) μήνες, εφόσον, με βάση την έκθεση αξιολόγησης και τα λοιπά στοιχεία του φακέλου του, δεν προκύπτει σαφώς η καταλληλότητα του κρινομένου προκειμένου να μονιμοποιηθεί ή να συνεχίσει να απασχολείται. Σε αυτή την περίπτωση, μετά τη λήξη της παράτασης της δοκιμαστικής υπηρεσίας, ο υπάλληλος επαναξιολογείται. Το υπηρεσιακό συμβούλιο, κατά την επανάκριση, καλεί σε συνέντευξη τον υπάλληλο. Για την περίοδο αυτή ο υπάλληλος δεν εξελίσσεται μισθολογικά.
  
  alfavita.gr
  
  ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΠΕΙΝΑΣ ΚΑΙ ΕΞΕΥΤΕΛΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΔΥΣΚΟΛΟ ΔΡΟΜΟ ΤΗΣ "ΑΡΕΤΗΣ" ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
  ΧΩΡΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΠΕΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΜΕΛΛΟΝ
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 22.12.2011
• 23:49

  O ΕΛΛΗΝΟΚΕΝΤΡΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟΙΧΗΜΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΕΡΔΙΘΕΙ

   »  Fotjou blog
  Δασκάλες ηρωίδες και εκπαιδευτικοί του...μειωμένου ωραρίου
  
  
  
  
  Οι εκδρομές πάντοτε ενθουσιάζουν τους μαθητές. Αν και τα τελευταία χρόνια απαγορεύονται οι ψυχαγωγικές και επιτρέπονται μόνον οι μορφωτικές-διδακτικές, εν τούτοις, τα παιδιά είναι παιδιά και χαίρονται και παιζογελούν, εδραία παιδαγωγική αρχή είναι το «τέρπειν και διδάσκειν», η παιδεία είναι χαρά και τα παιδιά χαρά μεγαλύτερη.
  
  Φέτος στην Εʼ δημοτικού διδασκόμαστε την ιστορία της Νέας Ρώμης-(Βυζαντίου) και συμφωνήσαμε τα δύο τμήματα, 50 περίπου μαθητές, να επισκεφτούμε την όμορη συμβασιλεύουσα -πάλαι ποτέ- πόλη της Θεσσαλονίκης.
  
  Τόποι προορισμού: ο περικαλλής ναός του πολιούχου Αγίου Δημητρίου και το μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού.
  
  Όλα εξελίσσονται κατʼ ευχήν, τα παιδιά με κατάνυξη, ευλάβεια και σεβασμό προσκυνούν τον Μυροβλήτη, την υπόγεια κρύπτη, τις άγιες εικόνες. Κατόπιν στο Βυζαντινό Μουσείο, περιεργάζονται τα εκθέματα, διαβάζουν τις εξηγήσεις των προθηκών, συζητούν, ερωτούν, μαθαίνουν, μια πολύχρωμη κυψέλη όλο δροσιά και ζωντάνια. Ως γνωστόν στο μουσείο κυριαρχεί η εικόνα. Ο πολιτισμός της Ρωμηοσύνης είναι άρρηκτα δεμένος με την τέχνη της αγιογραφίας. Είναι η ταυτότητά του.
  
  Σε μία αίθουσα του μουσείου «συναντάμε» μία μάλλον ηλικιωμένη γυναίκα. Αμέσως δείχνει την δυσφορία της, ενοχλείται από την παρουσία των παιδιών. Κάνει παρατηρήσεις, τα μαλώνει, δείχνει την απέχθειά της για την παρουσία τους. Θέλει να πει: «τι δουλειά έχουν παιδιά σε μιά τόσο...ανεβασμένη (αν το λέω καλά) έκθεση;».
  
  Πριν προχωρήσω, μια παρένθεση. Η «ενοχλημένη», μου είπε, αφού ξέρασε δηλητήρια και τα «σχολιά της σχόλια» ότι είναι συνταξιούχος εκπαιδευτικός. Δασκάλα, δηλαδή, αλλά όχι από εκείνες τις παλιές και πολιές, που έμπαιναν στην τάξη και «γεννούσαν σχολιαρούδια», καμάρι των γονιών τους και της κοινωνίας, αλλά τους αυριανούς κουκουλοφόρους. Είναι ο γνωστός εσμός των επικίνδυνων εκπαιδευτικών που βαπτίζουν την ασχετοσύνη και την σαχλαμάρα τους, «προοδευτική» διδασκαλία.
  
  Σαπίσαμε τα προηγούμενα χρόνια από μια δράκα χαραμοφάηδων συνδικαλιστών, που «κατέβαζαν το κλάδο» (με σπαραγμό ψυχής γράφω τέτοια μπουρδολογήματα) με αίτημα την μείωση του ωραρίου και την αύξηση των μισθών. Ο σκοπός της παιδείας, η μετατροπή του σχολείου σε ΚΕΠ, η αθλιότητα των σχολικών βιβλίων, τα ουσιώδη και σοβαρά, δεν απασχολούσαν τους κηφήνες της ΔΟΕ (Διδασκαλικής Ομοσπονδίας).
  
  Τώρα που μας βρήκε το κακό, παραμένουν στη θέση τους βέβαια, αλλά«απραγέστεροι των βατράχων και αφωνότεροι των ιχθύων».
  
  Ας γυρίσουμε όμως λίγο πίσω στα περασμένα χρόνια, να δούμε κάποιες άλλες δασκάλες, από κείνες που σελάγιζαν ψηλά, στα «κρημνά της αρετής» του Κάλβου.
  
  Στο κοιμητήριο της Ευαγγελίστριας στην Θεσσαλονίκη, καθώς μπαίνεις δεξιά, άγνωστο στους πολλούς, είναι θαμμένες τέσσερις δασκάλες, τέσσερις ηρωίδες: Η Λίλη Βλάχου, η Αικατερίνη Χατζηγεωργίου, η Βελίκα Τράικου και η Αγγελική Φιλιππίδου. Και οι τέσσερις είναι δασκάλες, νέα κορίτσια, που μαρτύρησαν για την Μακεδονία την περίοδο του Αγώνος. Η τελευταία ηρωίδα, η Αγγελική Φιλιππίδου, υπηρετούσε-διακονούσε, το 1906, στην Αγριανή Σερρών. Οι Βούλγαροι Κομιτατζήδες, επειδή ανασταίνει, στα φοβισμένα σκλαβόπουλα, «ψυχή και Χριστό», θέλουν να την δολοφονήσουν.
  
  Στις 12 Δεκεμβρίου του 1906 οι συμμορίες των Κομιτατζήδων επιτίθενται στο χωριό. Η Αγγελική και ο άντρας της, επίσης δάσκαλος, είναι στο στόχαστρο. Το σπίτι της πολιορκείται. Οι δύο σύζυγοι ατρόμητοι πολεμούν. Μία σφαίρα θρυμματίζει το γόνατο της δασκάλας.
  
  Ξημερώνει ο Θεός και οι Βούγλαροι φεύγουν. Στο χωριό καταφθάνει ο Έλληνας πρόξενος στις Σέρρες Αντώνης Σαχτούρης. Προτείνει στην τραυματισμένη δασκάλα να την μεταφέρουν αμέσως στο νοσοκομείο των Σερρών. Αρνείται. Τον παρακαλεί να την βάλουν επάνω σε φορείο και να σταματούν, για λίγο, σε όλα τα χωριά, που θα διασχίσουν ως τις Σέρρες. Έτσι και έγινε. Την βάζουν οι «αγαθοί» Μακεδόνες σε ένα πρόχειρο φορείο και διαβαίνουν τα χωριά. Σε κάθε πλατεία σταματούν. Η ηρωίδα δασκάλα φωνάζει, νουθετεί, βροντολαλεί το «εστιν ουν Ελλάς και η Μακεδονία».
  
  Είναι συγκλονιστική η πορεία της, αιματοβαμμένη. «Το αίμα της στην τραγική εκείνη πορεία σταγόνα-σταγόνα έβαφε τη μακεδονική γη και γινόταν αρραβώνας με την λευτεριά», γράφει η εξαίρετη φιλόλογος-ιστορικός, Αθηνά Τζινίκου στο βιβλίο της «η Μακεδόνισσα στον θρύλο και την ιστορία».
  
  Όταν φτάνει στις Σέρρες, ο κόσμος, ο λαός, σπεύδει δακρυσμένος και της φιλά το χέρι. Μεταφέρεται στην Θεσσαλονίκη. Εκεί αφήνει την τελευταί της πνοή, μπήκε στο Εικονοστάσι του Γένους, αιωνία η μνήμη.
  
  Αυτές ήταν δασκάλες, φως περίλαμπρο, που εμείς τα μεταμοντέρνα απολειφάδια, δεν καταδεχόμαστε ούτε το όνομά τους στα σχολεία-τα νέα, καινά ή ...κενά να δώσουμε.
  
  Εξηγώ. Πριν από 4-5 χρόνια η δία βίου ανοησία και αμάθεια, ζήτησε από τα εκπαιδευτήρια του κράτους να υιοθετήσουν -τιμής ένεκεν- ένα όνομα, «πάνυ ακριβούς», σπουδαίου Έλληνα. Ακούστηκαν και προτάθηκαν διάφορα γελοία και πολλά σοβαρά. (Μέχρι και τον Τσε Γκεβάρα πρότειναν κάποια πολυπολιτισμικά σαπρόφυτα. Λες και δεν έχουμε Καραϊσκάκη ή Παύλο Μελά). Τα ονόματα των τεσσάρων ηρωίδων «διδασκαλισσών» ουδείς τα πρότεινε, ακόμη και εδώ στην Μακεδονία. Ο φόβος της προοδευτικής σαβούρας και λίγδας επισκίαζε τα πάντα.
  
  Ηρωϊσμός... τι είναι αυτό; τρώγεται;
  
  Κλείνει, η παρένθεση, επανέρχομαι στην προλογική διήγηση, στις τσιρίδες και αιτιάσεις της τωρινής δασκάλας, στα παιδιά, τους μαθητές μας. Μεταφέρω φράσεις:
  
  «Δεν ντρέπεστε εσείς οι δάσκαλοι, που αφήνετε τα παιδιά να φέρονται έτσι», «τι τα κουβαλάτε στα μουσεία, αφού δεν φέρονται σωστά». «Είστε απαράδεκτοι» και άλλα τινά.
  
  Σημειώνω. Τα παιδιά, φέρονταν σαν παιδιά. Δεν μπορείς να τα βάλεις φίμωτρο, είναι αδύνατο. Όταν «δραπετεύουν» από την τσιμεντένια θαυμάσια, γεμάτη παιχνίδια και ηλεκτρονικά «καλούδια» φωλιά τους, το άψογο παιδικό δωμάτιο της πολυκατοικίας ή από το τσιμεντένιο κλουβί -που κάποτε το ονομάζαμε «αύλειο χώρο»- ανοίγουν τα φτερά τους, πετούν ψηλά, οι παπαγάλοι γίνονται θαλασσοπούλια που αγναντεύουν το πέλαγος. Τα παιδιά δεν αντέχουν, σεν καταλαβαίνουν τα πρέπει. (Λέει ο Ελύτης: «Να πιάσω το πρέπει από το γιώτα και να το γδάρω μέχρι το –πι»).
  
  Δεν άντεξα την προσβολή. Της είπα το του αγίου Κοσμά του Αιτωλού, αείχλωρον ρηθέν. «Όταν τα μήλα είναι ξινά δεν φταίνε τα μήλα, αλλά οι μηλιές». Μας έρχονται από το σπίτι μοσχοαναθρεμμένοι μοναχογιοί και μοναχοκόρες, σατραπίσκοι κακομαθημένοι, και απαιτούν, οι γονείς και κηδεμόνες, να πράξουμε αυτό που δεν κάνουν αυτοί: να γίνουμε γονείς τους.
  
  Επιπροσθέτως η ενοχλημένη «περιεργαζόταν» τις εικόνες -της Παναγίας και του Χριστού- ψιμυθιωμένη ωσάν μούμια και παντελονοφορούσα. Ήταν από αυτά τα παλιμπαιδίζοντα γραϊδια, που «επισκέπτονται» τις εκκλησιές και «προσκυνούν» τις εικόνες, ντυμένες σαν τις εγγονές τους.
  
  Το έχω ξαναγράψει. Είμαι είκοσι τόσα χρόνια δάσκαλος-μάχιμος και όχι συνδικαλιστής-και δεν έχω ακούσει σχεδόν ποτέ να μεταφέρει μαθητής «εξωσχολική» γνώση, χωρίς να πει την κοινότοπη φράση: «Κύριε, είδα στην τηλεόραση». Πού είναι οι γονείς, πού είναι οι παππούδες; Οι σημερινές γιαγιάδες βλέπουν τα τούρκικα κοπροσήριαλ, παρέα με τα εγγόνια τους και μετά απορούν για την συμπεριφορά τους. (Φοιτητικό σύνθημα: «είμαστε αυτοί που μας έλεγαν οι γονείς μας να μην κάνουμε παρέα»).
  
  Ζούμε σʼ έναν ξεπεσμένο «πολιτισμό», ο οποίος απεχθάνεται τα πολιτιμότερα μέλη του, τα τζιβαϊρικά του, τα παιδιά. Μόνο όμως από τα παιδιά μπορείς να «ταμιεύσεις» (για να χρησιμοποιήσω έναν επίκαιρο όρο) δύο πολυτίμητα σήμερα πράγματα. Αγάπη ανιδιοτελή και προσφορά φιλότιμη.
  
  Νατσιός Δημήτρης
  
  Πηγ:resaltomag
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 12.11.2011
• 20:03

  ΠΑΡΤΟ ΔΕΞΙΑ ΑΛΛΙΩΣ ΘΑ ΒΡΕΙΣ

   »  Fotjou blog
  Η «καθεστωτική», η «ενοχική» και η πατριωτική Δεξιά
  
  Στις κρίσιμες στιγμές οι μάσκες πέφτουν και αναδεικνύονται τα πραγματικά πρόσωπα, οι ανομολόγητοι στόχοι, οι αληθινές επιδιώξεις πολιτικών, κομμάτων και οικονομικών συμφερόντων.
  
  Στο χώρο της Αριστεράς υπήρχε και υπάρχει εγγενής πάντα η διάσπαση. Τo ιστορικό πλαίσιο, οι διαφωνίες, τα αμφιλεγόμενα πρόσωπα. Όλα αυτά έχουν αναλυθεί επαρκώς, έχουν γίνει πενηνταράκια.
  
  Η Δεξιά ήταν όμως πάντα κομμάτι του συστήματος. Αν δεν ήταν κυβέρνηση ήταν εν δυνάμει. Άρα πολυσυλλεκτική. Επομένως και κολυμβήθρα του Σιλωάμ.
  
  Στη νικήτρια “εμφυλιακή Δεξιά”, όλα και όλοι μπήκαν στο ίδιο τσουβάλι. Αντιστασιακοί, συνεργάτες των κατοχικών δυνάμεων, ακόμη και πρόσωπα μέσα από τις τάξεις του ΕΑΜ. Συνοδοιπόρος εκείνης της δεξιάς, το «εθνικό κέντρο», με πλήθος νοικοκυραίους, αλλά και τυχοδιώκτες. Ως επακόλουθο της αδελφοκτόνου σύρραξης του εμφυλίου η κρατούσα αντικομμουνιστική αντίληψη θα οδηγήσει σε ακραίες πολλές φορές αποφάσεις και πρακτικές. Αποκορύφωμα της υστερίας θα αποτελέσει το πραξικόπημα των συνταγματαρχών, οι οποίοι θα προλάβουν το βασιλικό πραξικόπημα των στρατηγών. Έχει χυθεί πολλή μελάνι για το ρόλο του ξένου παράγοντα. Ελάχιστη όμως σημασία έχει δοθεί στους πρόθυμους εγχώριους θύλακες, οι οποίοι και ήταν έτοιμοι να κάνουν πράξη τις ασκήσεις επί χάρτου των ξένων συμφερόντων.
  
  Τα λέμε όλα αυτά διότι και στις σημερινές συνθήκες οικονομικής υποδούλωσης, οι αυτόκλητοι σωτήρες της χώρας, οι πατριδοκάπηλοι, οι φτηνοί ατακαδόροι, οι τηλεμαϊντανοί, οι «αφελείς» νεοφιλελεύθεροι, συναινούν στην εκπαραθύρωση των νέων παιδιών από τη χώρα, στη διάλυση κάθε αξιοπρέπειας των ασθενών στρωμάτων, καταδικάζουν τις επερχόμενες γενιές Ελλήνων στη μιζέρια. Κι όλα αυτά στο όνομα της “εθνικής συνεννόησης”!
  
  Να πούμε τα πράγματα με το όνομα τους: Εκείνη η “δεξιά” δεν έχει καμία σχέση με την ευρωπαϊκή –πατριωτική –φιλελεύθερη-δημοκρατική –λαϊκή δεξιά, (ας χρησιμοποιήσουμε για συντομία και όχι μόνο τον όρο «πατριωτική»). Αυτή η δεξιά θα οδηγήσει τη χώρα στην αβασίλευτη Δημοκρατία, στις Ευρωπαϊκές Κοινότητες, στη δημοσιονομική σταθερότητα και την οικονομική ανάπτυξη: θα κάνει πράξη το «μεταπολιτευτικό θαύμα» στην Ελλάδα. Και ταυτόχρονα θα απολογείται για δεκαετίες για τις ακρότητες, τους θανάτους, τους βασανισμούς της «εμφυλιακής δεξιάς». Κάπως έτσι θα προκύψει η «ενοχική δεξιά».
  
  Η «πατριωτική» δεξιά επιδιώκει την απόλυτη ελευθερία των πολιτών, μέσα σε μια ευνομούμενη πολιτεία. Τη στήριξη των αδύναμων, τα δικαιώματα των επερχόμενων γενεών, την ισοπολιτεία. Δίχως κράτος δικαίου, ο φιλελευθερισμός γίνεται απλά η επιβολή του ισχυρότερου.
  
  Η ενοχική δεξιά θα σιωπούσε υπό το βάρος των συμπλεγμάτων της και θα αποδεχόταν την όποια ιλαρή «εθνική λύση». Το κομμάτι αυτό της δεξιάς ακόμη ταλαιπωρείται από τα χρεοκοπημένα νεοφιλελεύθερα «ιδεολογήματα».
  
  Η «εθνοκεντρκή» δεξιά δεν υπέκυψε στους συνεχείς και από κάθε πιθανή και απίθανη πλευρά εκβιασμούς. Η εθνική ανεξαρτησία γι’ αυτήν δεν είναι ιδεολόγημα. Είναι καθημερινή πολιτική πρακτική, πυξίδα και προορισμός ταυτόχρονα. Η Δημοκρατία είναι αδιαπραγμάτευτη. Προσφυγή στη λαϊκή ετυμηγορία, όχι στη νομή της εξουσίας.
  
  Στις στιγμές μεγάλης πολιτικής έντασης αναδεικνύονται οι μεγάλοι ηγέτες. Οι οποίοι δεν είναι αλάνθαστοι, αλλά είναι αυτοί που σε μία διαπραγμάτευση θα λάβουν το μέγιστο. Κυρίως θα οδηγήσουν τη χώρα στην ομαλότητα, για να κατακτηθούν και πάλι τα αυτονόητα. Δεν έχουν τόσο σημασία τα μέσα, αλλά ο στόχος, που δεν είναι άλλος από ένα νέο ελληνικό θαύμα στη «Νέα Μεταπολίτευση»
  
  Ο Ελληνισμός στη σκέψη της «πατριωτικής δεξιάς» δεν είναι «η κατάθεση της τάδε ή της δείνα δόσης του δανείου», η Ελλάδα δεν είναι μια θλιβερά καθυστερημένη και χρεοκοπημένη επαρχία της Ευρώπης, που χρειάζεται τοποτηρητές, επιτρόπους, τεχνικούς συμβούλους. Η Ευρώπη δεν είναι πακέτα στήριξης και μηχανισμοί διάσωσης. Είναι η «οικογένεια» στην οποία η Ελλάδα ανήκει από «φυσική επιλογή». Ως Έθνος ασφαλώς, όχι ως επαρχία. Όταν όμως διακυβεύεται το μέλλον του Έθνους, οι μεγάλες κατακτήσεις των Ελλήνων, θα ήταν ολέθριο λάθος οι δογματισμοί.
  
  Και ασφαλώς δεν άρχισαν οι «εκπτώσεις». Άρχισε το ξήλωμα του φαύλου «διεθνιστικού» συστήματος ΠΑΣΟΚ, μέσα στις τραγικές συνθήκες που αυτό δημιούργησε. Από τη στιγμή που δρομολόγησαν μόνοι τους, με τις απίστευτες επιλογές τους, τη φυγή τους, δεν έχει κανείς δικαίωμα να τους σταματήσει…
  
  Η «πατριωτική» δεξιά μένει αταλάντευτη στις θέσεις της για μια πατρίδα που: «της Ασίας αν αγγίζει από τη μια, της Ευρώπης λίγο αν ακουμπά, στον αιθέρα στέκει να και στη θάλασσα μόνη της» (Οδ. Ελύτης, Το Άξιον Εστί).
  
  Μικρός Οδυσσέας
  
  
  
  
  
  Antinews.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 29.10.2011
• 21:37

  ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΑ.ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ "ΚΟΥΡΕΥΘΟΥΝ"

   »  Fotjou blog
  Οι περικοπές πνίγουν την παιδεία
  Κατάρρευση της δημόσιας και δωρεάν παιδείας τα τελευταία δύο χρόνια, με τη «συμβολή» του μνημονίου, δείχνουν πλέον καθαρά οι αριθμοί για την Ελλάδα...
  
  Τα στοιχεία παρουσιάστηκαν από την ΟΛΜΕ στη συνεδρίαση της Εκτελεστικής Επιτροπής της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών, που έγινε πριν από μερικές μέρες στις Βρυξέλλες.
  
  
  Οπως επισημαίνει στην «Κ.Ε.» ο γ.γ. της ΟΛΜΕ Θ. Κοτσιφάκης, «όταν οι δαπάνες για τη δημόσια παιδεία φθάσουν, όπως υπολογίζεται, μόλις στο 2,23% του ΑΕΠ, αντιλαμβανόμαστε πως οι επιπτώσεις στο δημόσιο σχολείο θα είναι δραματικές.
  
  Η μείωση των κρατικών δαπανών από το 2009 μέχρι και το 2015 θα είναι της τάξης των 1.436 εκατ. ευρώ, δηλαδή μείωση κατά 19,2%»!Τον περασμένο Ιούλιο ανακοινώθηκε επιπλέον περικοπή δαπανών για την εκπαίδευση που προβλεπόταν στο πρόγραμμα ΕΣΠΑ, από 2,058 δισ. ευρώ σε 1,694 δισ. ευρώ, δηλαδή μείωση κατά 18 %!
  
  Αυτό σημαίνει στην πράξη, όπως λένε οι εκπαιδευτικοί, περαιτέρω μείωση των κρατικών δαπανών για την παιδεία από το Πρόγραμμα Δημόσιων Επενδύσεων του προϋπολογισμού.
  
  Το υπουργείο Παιδείας συγχώνευσε συνολικά 1.933 σχολεία, από τα οποία 1.523 στην πρωτοβάθμια και 410 στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα να κλείσουν 1.056 σχολεία, 851 από τα 10.798 (7,8%) στην πρωτοβάθμια και 205 από τα 3.185 στη δευτεροβάθμια (6,5%), ενώ οι καταργήσεις και συγχωνεύσεις συνεχίζονται.
  
  Οι καθηγητές λένε, επίσης, ότι καταργούνται ή υποβαθμίζονται υποστηρικτικές δομές της εκπαίδευσης και συγκεκριμένα:
  
  *Καταργήθηκε η ενισχυτική διδασκαλία στο γυμνάσιο, υποβαθμίστηκε η διδασκαλία των ξένων γλωσσών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
  
  *Υποβαθμίστηκαν τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. Κλείνουν 22 από τα 58 Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Αναστέλλεται η λειτουργία των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων.
  
  *Καταργείται ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός. Υποβαθμίζεται σταδιακά ο θεσμός των βιβλιοθηκών που δημιουργήθηκαν από συγχρηματοδοτούμενα κονδύλια, ενώ επιβάλλονται πλέον τμήματα από 28-30 μαθητές.
  
  
  Ειδικότερα, για τα σχολικά τμήματα: Ενας στους τέσσερις μαθητές (ποσοστό 23,64%) στα λύκεια της Αττικής φοιτά σε τμήμα με περισσότερους από 26 μαθητές. Οπως επισημαίνει στην «Κ.Ε.» ο καθηγητής Στρ. Στρατηγάκης το όριο ήταν 25 μαθητές, ενώ μέχρι το 2010 ο αριθμός αυτός αυξανόταν κατά 10% στις περιπτώσεις όπου υπάρχει πρόβλημα χώρου.
  
  Φέτος η προσαύξηση του 10% υπάρχει και εφαρμόζεται ανεξάρτητα από τον διαθέσιμο χώρο, με αποτέλεσμα να συγκροτούνται πολλά τμήματα με όριο τους 28 μαθητές. Ετσι, 18.117 μαθητές γενικών λυκείων, φοιτούν σε τμήματα με περισσότερους από 25 μαθητές.
  
  Στις χώρες της Ευρώπης ο μέσος όρος μαθητών ανά τμήμα είναι 21,9, ενώ στην Αττική είμαστε ήδη στους 22,45.
  
  
  «Τις δραματικές συνέπειες των περικοπών», επισημαίνουν οι καθηγητές, «υφίστανται οι ήδη βαριά τραυματισμένες από την οικονομική κρίση ελληνικές οικογένειες.Δεδομένου μάλιστα ότι μειώθηκαν οι επιχορηγήσεις των σχολικών επιτροπών κατά 60%, προκάλεσε οικονομική ασφυξία του δημόσιου σχολείου, που αδυνατεί πλέον να ανταποκριθεί στις καθημερινές λειτουργίες του, ενώ συνεχώς καλούνται οι γονείς να συμβάλουν στη λειτουργία του σχολείου για είδη πρώτης ανάγκης».
  
  Σύμφωνα με τα στοιχεία των καθηγητών: Κατά τη διετία 2010-11 έγιναν 3.400 προσλήψεις εκπαιδευτικών, ενώ συνταξιοδοτήθηκαν 17.500. Το σύνολο των εκπαιδευτικών είναι 160.000, μειώθηκαν δηλαδή πάνω από 10%! Επίσης, οι ετήσιες καθαρές αποδοχές των εκπαιδευτικών είναι πλέον λιγότερες κατά 4 μηνιαίους μισθούς, υπολογιζομένων των περικοπών των νέων κρατήσεων και φόρων που ανέρχονται στο 20%.
  
  Το νέο μισθολόγιο προβλέπει επιπροσθέτως περικοπή 20%, ενώ συνδέει το μισθό με την παραγωγικότητα και την απόδοση. Ετσι το ετήσιο καθαρό εισόδημα θα κυμαίνεται μεταξύ 8.500-17.500 ευρώ. Ο μηνιαίος καθαρός μισθός από 577-680 ευρώ (1ος χρόνος), μέχρι 1.371 ευρώ στα 35 χρόνια.
  
  Οπως τονίζει ο Θ. Κοτσιφάκης, ο μισθός των ελλήνων εκπαιδευτικών, που ήταν ήδη στο 50% του μέσου όρου του μισθού των εκπαιδευτικών της ευρωζώνης έμεινε μισός τα δύο τελευταία χρόνια.
  
  Μειώσεις όμως υπέστησαν και οι συνταξιούχοι. Αυξήθηκαν τα όρια ηλικίας από 60 ή 65 στα 70, καθώς και τα έτη υπηρεσίας από 35 σε 40, ενώ καταργήθηκε η ειδική διάταξη για τους εκπαιδευτικούς που προέβλεπε χορήγηση μειωμένης σύνταξης με 30 χρόνια υπηρεσίας στα 60 χρόνια του εκπαιδευτικού.
  
  Ακόμη και στην Πορτογαλία, όπου η οικονομική κατάσταση είναι παρόμοια με της Ελλάδας και η τρόικα επιβάλλει πολιτική λιτότητα, οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε καλύτερη κατάσταση. Οταν ο βασικός μισθός είναι 485 ευρώ, οι μισθοί των εκπαιδευτικών κυμαίνονται από 1.236 ευρώ τον πρώτο χρόνο και φθάνουν στα 3.076 (μεικτά) στα 29 χρόνια. Στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση εργάζονται 148.955 εκπαιδευτικοί και στην τριτοβάθμια 25.092.
  
  Και εκεί όμως οι εκπαιδευτικές δαπάνες μειώθηκαν κατά 800 εκατ. ευρώ το 2011 και προβλέπεται να μειωθούν κατά 600 εκατ. ευρώ το 2012.
  
  Τα σχολεία που έκλεισαν τα τελευταία χρόνια ανέρχονται σε 3.500, ενώ εξίσου θλιβερή είναι -και εκεί-, η οικονομική εικόνα των εκπαιδευτικών λειτουργών, αφού: Μειώθηκε ο 14ος μισθός κατά 50% και ο αριθμός των εκπαιδευτικών κατά 4.528 ευρώ. Αντίστοιχα, αυξήθηκε ο αριθμός των εκπαιδευτικών που εντάχθηκαν στο ταμείο ανεργίας κατά 38,5%.
  
  Η Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία κάλεσε όλες τις οργανώσεις-μέλη της να εκφράσουν την αλληλεγγύη τους προς τους έλληνες συναδέλφους τους στέλνοντας επιστολές και διαμαρτυρίες στην κυβέρνηση, ενώ προγραμματίζεται έκτακτη συνδιάσκεψη για να δώσουν απάντηση στα όσα συμβαίνουν εναντίον της Ελλάδας.
  
  enet.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 28.10.2011
• 23:32

  ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΝΤΕΧΟΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

   »  Fotjou blog
  
  
  ΚΩΣΤΑΚΗΣ VIII ΜΕΡΑΡΧΙΑ
  
  
  
  
  Μακάρι οι κόρες μας να γεννήσουν τέτοιους ΕΛΛΗΝΕΣ
  
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 21:46

  ΣΤΟ ΠΑΝΘΕΟ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

   »  Fotjou blog
  Καλώς ήρθατε
  
  Ποιος είπε το “ΟΧΙ”; ξέρει κανείς;
  
  Μεθαύριο ο μήνας έχει 28 (ενώ 'εννιά' έχει κάθε μέρα για τους πολιτικούς μας, χα, χα), κι εμείς από συνήθεια θα “γιορτάσουμε” για μια ακόμη φορά το “ΟΧΙ”. Οι ρεπόρτερ θα βγουν στο δρόμο με τα μαρκούτσια για να ρωτήσουν μαθητές τι έγινε στις 28 Οκτωβρίου του 1940, και τα παιδιά, που ξέρουν όλα τα ονόματα ποδοσφαιριστών απέξω κι ανακατωτά, θα τους απαντήσουν ένα σωρό ανοησίες. Στη συνέχεια οι ανοησίες αυτές θ’ ανακοινωθούν δίκην χαβαλέ στο τηλεοπτικό κοινό από τη μικρή οθόνη, κι όλοι μαζί θα διασκεδάσουμε, όπως είναι το έθιμο, με τα χάλια μας.
  
  Εκείνο, βέβαια, για... το οποίο οι μαθητές έχουν πιο άγρια μεσάνυχτα είναι το ποιος διάολο είπε το “ΟΧΙ”. Αυτό είναι επτασφράγιστο μυστικό για να μην προσβληθεί η “δημοκρατία” μας και γίνει καμιά ανεπιθύμητη σύγκριση με τους χαραμοταϊσμένους πολιτικούς ηγετίσκους μας. Πω, πω, ανατριχιάζω! Ωστόσο, οι πιο διαβασμένοι από τους ερωτώμενους θα απαντήσουν, “ο λαός”, διότι αυτά τους λένε οι φαρισαίοι και υποκριτές. Και να φανταστείτε το 1940 δεν υπήρχε τηλεόραση για δημοσκοπήσεις, προπαγάνδα, πλύση εγκεφάλου και συντονισμό… Πάντως, δεν είναι η μοναδική φορά που οι “προοδευτικοί” Έλληνες φτύνουν την ιστορία τους.
  Στο διάγγελμά του προς τον ελληνικό λαό ο (αμελέτητος) Ιωάννης Μεταξάς – χτύπα ξύλο – τόνιζε:
  
  «Η στιγμή επέστη που θα αγωνισθώμεν διά την ανεξαρτησίαν της Ελλάδος, την ακεραιότητα και την τιμήν της.
  
  Μολονότι ετηρήσαμεν την πλέον αυστηράν ουδετερότητα και ίσην προς όλους, η Ιταλία μη αναγνωρίζουσα εις ημάς να ζήσωμεν ως ελεύθεροι Έλληνες, μου εζήτησε σήμερον την 3ην πρωινήν ώραν την παράδοσιν τμημάτων του Εθνικού εδάφους κατά την ιδίαν αυτής βούλησιν και ότι προς κατάληψιν αυτών η κίνησις των στρατευμάτων της θα ήρχιζε την 6ην πρωινήν. Απήντησα εις τον Ιταλόν Πρεσβευτήν ότι θεωρώ και το αίτημα αυτό καθ' εαυτό και τον τρόπον με τον οποίον γίνεται τούτο ως κήρυξιν πολέμου της Ιταλίας κατά της Ελλάδος.
  
  Έλληνες,τώρα θα αποδείξωμεν εάν πράγματι είμεθα άξιοι των προγόνων μας και της ελευθερίας την οποίαν μας εξησφάλισαν οι προπάτορές μας. Όλον το Έθνος θα εγερθή σύσσωμον. Αγωνισθήτε διά την Πατρίδα, τας γυναίκας, τα παιδιά μας και τας ιεράς μας παραδόσεις. Νυν υπέρ πάντων ο αγών.»
  
  Δυστυχώς, όμως, το μεγάλο "ΟΧΙ" του 1940, που σύμφωνα με τη “δημοκρατική” εκδοχή της ιστορίας δεν το είπε ο Μεταξάς στο λαό αλλά το επέβαλε ο λαός στο Μεταξά, ακυρώθηκε στη συνέχεια με το "ΝΑΙ" στην επάρατη αδελφοσφαγή που είπε ο ίδιος ο ηρωικός λαός μας, απαντώντας “ΝΑΙ” στις αντιμαχόμενες εξωτερικές δυνάμεις που προωθούσαν τα δικά τους κυριαρχικά σχέδια στη χώρα μας. Ευτυχώς για τον (αμελέτητο) δικτάτορα, είχε πεθάνει στις 29 Ιανουαρίου του 1941, γιατί αλλιώς οι “δημοκράτες” θα του φόρτωναν και τις ευθύνες για τον αιματηρό εμφύλιο του 1944-49.
  
  Ωστόσο, μέχρι τις μέρες μας, ο λαός συνεχίζει ποικιλοτρόπως να ακυρώνει το ηρωικό “ΟΧΙ” του 1940, παρόλο που το οικειοποιείται ως εντελώς δικό του... Βλέπετε, για να λειτουργήσει η κομματοκρατία, την οποία λιβανίζουμε ως θεά, χρειάζεται το μίσος, το διχασμό και τις πλατείες “Κλαυθμώνος”, ενώ τον πικρό καρπό της “δημοκρατίας” που απολαμβάνουμε τον γευόμαστε καθημερινά και μοιρολογάμε χωρίς τέλος για το τι μας βρήκε…
  
  Τώρα, το παραμύθι ότι το μεγάλο "ΟΧΙ" το είπε ο λαός και όχι ο δικτάτορας Μεταξάς μου δημιουργεί την απορία: γιατί τις τελευταίες δεκαετίες ο ίδιος ηρωικός λαός λέει συνεχώς "ΝΑΙ" σ' εκείνους που τον ταπεινώνουν και τον καταδυναστεύουν οδηγώντας τη χώρα του στον απόλυτο εξευτελισμό, την αθλιότητα και τη χρεοκοπία; Αναρωτιέμαι, πώς εκφυλίστηκαν τόσο οι απόγονοι των υπερήφανων ηρώων του “ΟΧΙ” του 1940, που έχυσαν το αίμα τους για να υπερασπιστούν τα πάτρια εδάφη;
  
  "Φταίνε οι πολιτικοί ηγέτες μας", θ’ απαντήσει ο δημοκράτης και φασιστοθάφτης. “Και τι σημασία έχουν οι ηγέτες;”, ρωτάω εγώ η αφελής. Ας κάνει μόνος του κουμάντο ο λαός, όπως ενήργησε και το 1940, απαντώντας “OXI” στα σχέδια της φασιστικής Ιταλίας του Μουσσολίνι, χωρίς εντολή άνωθεν! Αυτό δεν πιστεύουν οι “προοδευτικοί” δημοκράτες; Άλλωστε αυτό βροντοφωνάζουν με μολότοφ και οι αντιεξουσιαστές, ότι δηλαδή οι λαοί δε χρειάζονται ηγέτες για καθοδήγηση!
  
  Λοιπόν, για να ανακεφαλαιώνουμε, έχουμε και λέμε: Το 1940 το "ΟΧΙ" δεν το είπε μόνο ο Ιωάννης Μεταξάς. Το είπε μετά απ' αυτόν ΚΑΙ ο λαός, και κυρίως ο στρατός, όχι μόνο επειδή το ένιωθε – και δεν έχω κανένα λόγο ν’ αμφισβητήσω τον πατριωτισμό των Ελλήνων – αλλά επειδή στις δικτατορίες οι λαοί, θέλουν δε θέλουν, λένε πάντα ό,τι τους διατάσσει ο δικτάτορας να πουν. Αυτός άλλωστε είναι και ο ορισμός της δικτατορίας: να λέει ο λαός "ΝΑΙ ΣΕ ΟΛΑ" τα κελεύσματα του δικτάτορα.
  
  Το περίεργο είναι ότι σήμερα, χτες, και προχτές που οι πολιτικοί μας ηγετίσκοι, μωροφιλόδοξοι οσφυοκάμπτες, λένε συνεχώς "YES" στους καμουφλαρισμένους “αφέντες του κόσμου”, ο λαός λέει επίσης "YES" στους εκλεγμένους "yes men" του, αν και δεν έχουμε δικτατορία! Κάτι πράγματα! Ο παλιός καλός ηρωισμός φαίνεται πως εξέλιπε από τα κύτταρά μας… Το πώς και γιατί μπορεί να το απαντήσει εύκολα όποιος διαθέτει ακόμη εν λειτουργία κοινό νου.
  
  Δια της εις άτοπον απαγωγής, λοιπόν, το μόνο λογικό συμπέρασμα στο οποίο οδηγούμαι, επειδή η αθλιότητα του "YES" των ηγετίσκων μας είναι επαναλαμβανόμενη και ο "περήφανος" λαός δεν τους λέει "ΟΧΙ", είναι ότι μόνο όταν βρεθεί κάποιος σαν τον Με... (Σσστ, πιπέρι!) να πει ξανά το "ΟΧΙ", μπορεί να δούμε άσπρη μέρα. Αλλά πού τέτοια τύχη... Μας προσέχουν τώρα οι εξαποδώ "φίλοι" μας μπας και ξεστρατήσουμε και τους χαλάσουμε τα καταχθόνια κυριαρχικά σχέδια...
  
  Επί τω έργω τώρα παιδιά: αν δεν το έχετε ήδη κάνει, κολλήστε μου την ταμπέλα της "φασίστριας", επειδή τολμάω να ξεστομίσω αυτό που πολλοί αγανακτισμένοι πολίτες θα έβλεπαν σα σανίδα σωτηρίας, αλλά δεν τολμούν να το αρθρώσουν. (Μόνο στις κατ’ ιδίαν συζητήσεις το ψιθυρίζουν.) Μάλιστα, κάποιοι αμετανόητοι εθνικιστές – φασίστες του κερατά – ψιθυρίζουν πως αντί της εξυφαινόμενης παγκόσμιας δικτατορίας, που φαίνεται να την αποδεχόμαστε αναντίρρητα σα γνήσιοι ραγιάδες, θα ήταν προτιμότερη μια ντόπια… Η παροιμία δε λέει, «Παπούτσι από τον τόπο σου κι ας ειν’ και μπαλωμένο»;
  Σκασμός, ρε! Τι μουρμούρισες ζωντόβολο φασιστόμουτρο; Για τη δικτατορία της κουκούλας που έχει εγκαθιδρυθεί; Α, αυτή είναι στις αρμοδιότητες του αρχάγγελου Μιχαήλ. Ας τον εμπιστευτούμε.
  
  Τι θα έλεγε, άραγε, αν ζούσε ο μεγάλος πατριώτης Μάνος Χατζιδάκις για τη σημερινή πολιτική εξαχρείωση και κοινωνική εξαθλίωση; Ο εθνικός μας μουσικοσυνθέτης συνήθιζε να τα λέει έξω απ’ τα δόντια. Δείτε ένα προφητικό απόσπασμα από μια συγκλονιστική συνέντευξη του συνθέτη και διανοούμενου Μάνου Χατζιδάκι, που μεταδόθηκε από τον ραδιοφωνικό σταθμό ΤΟΡ-FΜ και δημοσιεύθηκε στον «Οικονομικό Ταχυδρόμο» της 9ης Φεβρουαρίου 1989, δηλαδή πριν από 20 χρόνια!
  
  «"Όποια κι αν είναι η δουλειά σου, πρέπει να κατέβεις κάτω και να μιλήσεις. Αυτό είναι υποχρέωση κάθε πολίτου, και ακόμα περισσότερο ενός υπεύθυνου πολίτου, αλλά όχι μέσα από την τέχνη. Κάθε άνθρωπος έχει τη δυνατότητα να μιλήσει, πάντα την έχει. Αλλά πρέπει να είναι έτοιμος να πληρώσει ένα τίμημα. Και εκεί είναι που γίνεται η μεγάλη μάχη με τον εαυτό μας. Πόσοι είμαστε αποφασισμένοι να πληρώσουμε;
  
  Ζούμε τη μοιραία κατάληξη ενός κόσμου που προετοιμάσθηκε για την εξαφάνισή του. Ο μεταπολεμικός κόσμος, και ιδιαίτερα ο πολιτικός, δεν προετοίμασε το σπάνιο είδος και το πολύ ακριβό, του ελεύθερου πολίτη. Εγώ δεν έχω καμιά ελπίδα (για τη χώρα μας), παρά αν γίνει ένα θαύμα. Εγώ δεν πιστεύω ότι έχουμε σήμερα τη δύναμη να επιβιώσουμε σαν εθνική οντότητα. Θα μείνουμε σαν νάνοι αλλοτινών καιρών. Και θα το δείτε, όταν θα έρθει η πλήρης ένωση με την Ευρώπη, σε ποια κατάσταση θα βρισκόμαστε. Ποια είναι η υποδομή για να υπάρξουν επιβιώνοντα έστω ένα δύο χαρακτηριστικά της εθνικότητάς μας;"
  
  Στην ερώτηση: "Φρονείτε ότι δεν υπάρχει κάποια ελπίδα, κάποια διέξοδος; Τι θα μπορούσε να γίνει κατά τη γνώμη σας;" απαντά: "Τίποτα. Η πλήρης εξαφάνισή μας. Και θα γίνει. Είμαι βέβαιος. Και μην ξεχνούμε ότι, σε τελευταία ανάλυση, οι μόνες στιγμές που σκεφθήκαμε σοβαρά σαν έθνος ήταν στις καταστροφές. Ας περάσουμε μια καταστροφή μήπως και σωθούμε".
  
  από Μαρία Σεφέρου
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 09.10.2011
• 21:26

  FUCK OFF

   »  Fotjou blog
  
  
  ΠΗΓΑΙΝΤΕ ΤΗΝ ΚΑΡΕΚΛΑ ΣΑΣ ΑΡΚΕΤΑ ΠΙΣΩ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ ΔΕΙΤΕ.
  
  Το Βρεττανικό κοινοβούλιο, με απόφασή του απέσυρε τον στόλο των αεροσκαφών Harrier από την αεροπορία και στον τελευταίο αποχαιρετιστήριο σχηματισμό τους τα αποσυρόμενα αεροσκάφη, πετώντας πάνω από το Εγγλέζικο Κοινοβούλιο έδωσαν το μύνημά τους στους Βουλευτάδες που ήταν φυσικά (πηγαίνετε πίσω την καρέκλα σας είπαμε) FUCK OFF.
  
  Συγχαρητήρια στον Δκτή του σμήνους. Τα σέβη μου!!!!!!!!!!
  
  Look at this carefully...it is a brilliant example of British Humour!
  The British government has scrapped the Harrier fleet and on their farewell formation flypast over the Houses of Parliament they gave thegovernment a message.
  Lean back a bit from your computer monitor and squint.. Seriously...push your chair back a couple of feet..
  My hat is off to the man that was leading this Squadron.
  
  Ωραίοι οι Αγγλοι πιλότοι.Ο Ελληνικός λαός γιατί αργεί τόσο πολύ;
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 26.09.2011
• 23:06

  "ΕΦΙΑΛΤΕΣ" ΕΝΟΣ ΛΑΟΥ

   »  Fotjou blog
  Σχολικές Βιβλιοθήκες: Πόσο ανθέλληνες είναι αυτοί που μας κυβερνούν;
  
  Γράφει η
  Βασιλική Πιτούλη
  
  Τώρα που όλα πια έχουν τελειώσει, και το υπέροχο Κράτος μας αποφάσισε ανερυθρίαστα να κλείσει τις Σχολικές Βιβλιοθήκες ( για τις οποίες, σημειωτέον, είχε εισπράξει χρήματα από τη Ε.Ε.) είναι σκόπιμο να κάνουμε μια σύντομη ιστορική αναδρομή, δεδομένου ότι το θέμα είναι μείζον, εφ’ όσον άπτεται της Παιδείας του τόπου, αλλά και κρίσιμα εθνικό, όπως θα δείτε στη συνέχεια.
  
  Πριν από δέκα περίπου χρόνια, ιδρύθηκαν σε όλη την επικράτεια 500 περίπου Σχολικές Βιβλιοθήκες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ήταν χώροι κυρίως μελέτης και δανεισμού βιβλίων, ενώ ταυτόχρονα εξυπηρετούσαν και άλλες ανάγκες του σχολείου, όπως προβολές ταινιών κ. λ. π. Υπήρχε η φιλοδοξία να γίνουν ένα κύτταρο μάθησης, οργανικά δεμένο με τη διδασκαλία των επιμέρους μαθημάτων, και πρωτίστως μέσα από αυτές να τονωθεί η φιλαναγνωσία των μελών της σχολικής κοινότητας, μαθητών και καθηγητών, και να αναχθεί το Βιβλίο σε ύψιστο πολιτιστικό αγαθό.
  
  Για να μη μιλήσουμε για τις νέες τεχνολογίες που είναι αυτονόητο ότι εφαρμόζονται σε μια σύγχρονη Βιβλιοθήκη, και πρέπει να ενθαρρύνονται τα παιδιά να τις χρησιμοποιούν. Στην πορεία, πριν από τρία περίπου χρόνια, προστέθηκαν άλλες 300 Σχολικές Βιβλιοθήκες, ανεβάζοντας σε 800 το συνολικό αριθμό. Υπεύθυνοι των Σχολικών Βιβλιοθηκών ορίστηκαν εκπαιδευτικοί που αποσπάστηκαν σε αυτές τις θέσεις, αφού έκαναν σχετική αίτηση και πέρασαν με επιτυχία τη διαδικασία επιλογής.
  
  Και ερχόμαστε στο δια ταύτα. Τι συμβαίνει τώρα, εν έτει 2011, μεσούσης μιας πρωτοφανούς για τα ελληνικά μεταπολεμικά δεδομένα οικονομικής κρίσεως; Το Κράτος αποφασίζει να κλείσει τις Σχολικές Βιβλιοθήκες, ή, για να το πω πιο κομψά, να τις αφήσει ακέφαλες, χωρίς υπεύθυνο καθηγητή.
  
  Η δικαιολογία που προβάλλεται είναι ότι δεν υπάρχουν κονδύλια για να πληρώνονται οι αναπληρωτές, και επομένως κάθε εκπαιδευτικός πρέπει να επιστρέψει στη θέση του. Στο μεταξύ, αφήνει μετέωρους 800 καθηγητές που έδωσαν ψυχή σ’ αυτό το θεσμό, που δαπάνησαν αμέτρητες ώρες να στήσουν τις Σχολικές Βιβλιοθήκες, να τις οργανώσουν, να προσελκύσουν τα παιδιά, και όλα αυτά χωρίς ούτε ένα ευρώ ως ειδικό επίδομα.
  
  Είναι γνωστό ότι οι Σχολικές Βιβλιοθήκες έμειναν «άπροικες», τα χρήματα που είχαν προβλεφθεί για τη λειτουργία τους εξανεμίστηκαν, και οι Σχολικές Βιβλιοθήκες λειτουργούσαν χάρη στο μεράκι κάποιων ανθρώπων και σε χορηγίες ιδιωτών.
  
  Το Κράτος έκρινε ότι οι Σχολικές Βιβλιοθήκες κοστίζουν υπερβολικά, και προτιμά να τις αφήσει να παρακμάσουν, να αραχνιάσουν, να λεηλατηθούν. Κατά τα άλλα, ακούμε συνεχώς πομπώδεις προτάσεις για αναβάθμιση της Παιδείας και εκσυγχρονισμό της Εκπαίδευσης, για εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στη διδακτική πρακτική, και άλλα μεγαλόστομα. Όλα αυτά, κατά τη γνώμη των ιθυνόντων του Υπουργείου Παιδείας, δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, θα επιτευχθούν με Σχολικές Βιβλιοθήκες – φαντάσματα, χωρίς υπεύθυνους, με τον αυτόματο πιλότο. Πολύ ωραία κρίση, πολύ ωραία λογική.
  
  Διαβάστε όμως τώρα και τα χειρότερα. Από το Paraskinio on line και το Xanthi on line έχουν δημοσιοποιηθεί τα κάτωθι (το θέμα έφτασε και στη βουλή με επερώτηση των βουλευτών Γ. Ζιώγα, Σ. Καλαντίδου, Θ. Ιγνατιάδη): Με κλείσιμο απειλούνται οι 28 Βιβλιοθήκες του Οργανισμού Παιδικού Εφηβικού Βιβλίου (ΟΠΕΒ) λόγω διακοπής της χρηματοδότησης. Ο ΟΠΕΒ είναι μη κερδοσκοπικός οργανισμός που εποπτεύεται από το Υπουργείο Παιδείας.
  
  Οι Βιβλιοθήκες Φερών Έβρου, Ξυλαγανής Ροδόπης, Μύκης Ξάνθης, απειλούνται με κλείσιμο. Αυτές οι εθνικά κρίσιμες περιοχές κινδυνεύουν να χάσουν τα μοναδικά φυτώρια ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού, που είναι οι Βιβλιοθήκες, και μάλιστα η Μύκη της Ξάνθης, που έχει τη μοναδική ελληνόφωνη Βιβλιοθήκη στα Πομακοχώρια, τη στιγμή που οι εκεί τουρκικές βιβλιοθήκες ανθούν, και βεβαίως περιλαμβάνουν βιβλία εθνικιστικού περιεχομένου.
  
  Δεδομένων των δυσμενών συνθηκών που επικρατούν στην ορεινή περιοχή, η υπεύθυνη κ. Δέσποινα Κοτόρνου κατόρθωσε να κάνει τη Βιβλιοθήκη της Μύκης πόλο έλξης για τα μικρά Πομακόπουλα, και τώρα το ελληνικό Κράτος την αφήνει αβοήθητη. Και το πιο εξοργιστικό: υπήρξε επιχειρηματίας που πρότεινε να αναλάβει εξ ολοκλήρου τα έξοδα λειτουργίας της συγκεκριμένης Βιβλιοθήκης, κοινοποιώντας την πρότασή του στο Υπουργείο Παιδείας, και στα μέσα ενημέρωσης. Δεν έλαβε απάντηση. Πόσο ανθέλληνες μπορούν να είναι αυτοί που μας κυβερνούν;
  
  
  www.bibliofagos.vasilikipitouli.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 23.09.2011
• 12:53

  ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ:ΤΑ ΩΡΑΙΑ ΛΟΓΙΑ ΤΑΜΠΕΛΕΣ ΓΙΑ ΕΞΑΠΑΤΗΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ

   »  Fotjou blog
  
  
  
  
  Κλείνει το δημόσιο σχολείο η κυβέρνηση
  
  -Πέρυσι με 11.466 συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών, έγιναν 2.850 διορισμοί.
  
  -Φέτος έκαναν αίτηση συνταξιοδότησης περίπου 12.000 εκπαιδευτικοί και οι μόνιμοι διορισμοί δεν θα ξεπεράσουν τους 600. Συνολικά, οι οργανικές θέσεις που εκ των πραγμάτων καταργούνται μέσα σε μια διετία ξεπερνούν τις 20.000.
  
  
  Οι μειώσεις στους μόνιμους διορισμούς και η μείωση κατά 50% των προσλήψεων αναπληρωτών είναι ένας κρίκος στην αλυσίδα των περικοπών που αφορούν την εκπαίδευση καθώς έχουν προηγηθεί οι προσλήψεις ωρομισθίων εκπαιδευτικών με 4 ώρες την εβδομάδα, οι μειώσεις στους μισθούς των μόνιμων εκπαιδευτικών, η μείωση κατά 50% στα κονδύλια για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων και το κλείσιμο, μέσω των συγχωνεύσεων, εκατοντάδων σχολείων.
  
  Είναι λοιπόν σαφές και ξεκάθαρο από τα στοιχεία και τις εξελίξεις στο χώρο της παιδείας και ειδικότερα στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση ότι το υπουργείο παιδείας έχει ως βασικό στόχο την διάλυση του εκπαιδευτικού συστήματος στην βάση του καθώς οι προωθούμενες αλλαγές μεταλλάσουν τόσο την οργανωτική δομή, όσο και την κουλτούρα των σχολείων.
  
  Αντί να προσαρμοστεί το παιδαγωγικό μοντέλο του παρελθόντος στις ανάγκες της εποχής για να αντιμετωπίσει το μέλλον, το νέο εκπαιδευτικό πρότυπο προσαρμόζει τους μαθητές στις ανάγκες της οικονομίας που θέλουν την Ελλάδα να αυξάνει τις δαπάνες για πληρωμή τόκων.
  
  Συνεπώς, το εκπαιδευτικό πλαίσιο που προωθούν καταργεί στην πράξη την «Δημόσια παιδεία για όλους», προάγει την ημιμάθεια, δεν προωθεί την ισότητα των ευκαιριών στην εκπαίδευση, καταργεί έναν πυρήνα βασικών θεμελιωδών αξιών, o ρόλος του εκπαιδευτικού μετατοπίζεται στο ρόλο του διαχειριστή της τάξης και γενικότερα δημιουργεί προϋποθέσεις για συστημική αλλαγή που μελλοντικά θα επηρεάσει προς το χειρότερο την συλλογική νοημοσύνη του τόπου μας.
  από το neoinileias
  apnear.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 17.09.2011
• 22:55

  ΟΥ ΦΟΒΗΘΕΙΣ-ΟΥ ΕΞΑΠΑΤΗΣΕΙΣ

   »  Fotjou blog
  Η ομιλία του Α. Σαμαρά στην ΔΕΘ
  
  
  
  
  
  
  Πέρσι, από το βήμα αυτό, σας είχε πει τι προτείνω.
  
  Φέτος θα σας πω τι θα κάνω.
  
  Γνωρίζω την ανηφόρα που θα συνεχίσουμε,
  
  για καιρό, να ανεβαίνουμε, ως λαός και ως χώρα.
  
  Γι’ αυτό και πρέπει να δούμε κατάματα την πραγματικότητα.
  
  
  
  Δεν θα χαϊδέψω αυτιά.
  
  Απορρίπτω το εύκολο μονοπάτι των ψεύτικων υποσχέσεων.
  
  Είναι η ώρα να πούμε καθαρά όσα η Νέα Δημοκρατία
  
  μπορεί και πρέπει να κάνει.
  
  Όχι μόνο για να γλιτώσουμε από τα χειρότερα.
  
  Αλλά για να βάλουμε τέλος στον κατήφορο της Ύφεσης
  
  και να στρίψουμε το τιμόνι της Οικονομίας προς την Ανάκαμψη…
  
  Και της κοινωνίας προς την Ελπίδα.
  
  Ώστε να αναγεννηθεί ξανά, η Ελλάδα που σήμερα βουλιάζει…
  
  
  
  Διαφορετικά, φίλες και φίλοι,
  
  θα εξακολουθήσουμε να είμαστε, στην καλύτερη περίπτωση,
  
  το παραπεταμένο «αποπαίδι» της Ευρώπης.
  
  Και στη χειρότερη, το «κλωτσοσκούφι» του κάθε κερδοσκόπου,
  
  ή του κάθε ανθέλληνα, που διαλέγει την Ελλάδα,
  
  ως το εύκολο θύμα κάθε ρητορικής του αθλιότητας…
  
  
  
  Όχι, σε αυτόν τον τόπο δεν αρμόζει να γίνουμε το «κλωτσοσκούφι» κανενός!
  
  Σε αυτόν τον τόπο αρμόζει μόνο η Ευθύνη της Ανόρθωσής του,
  
  και η Ελπίδα που οφείλουμε όλοι να δώσουμε στα παιδιά μας
  
  και στο μέλλον τους!
  
  
  
  Δεν θα σας πω εγώ, «λεφτά υπάρχουν».
  
  Γιατί, έτσι κι αλλιώς, εγώ δεν λέω τέτοια…
  
  Άλλοι τα λέγανε αυτά. Πριν δύο χρόνια…
  
  Ακούστε: λεφτά δεν υπάρχουν! Ούτε και τότε υπήρχαν…
  
  Φίλες και φίλοι,
  
  
  
  Τα εύκολα ψέματα τα χορτάσατε.
  
  Τις πικρές αλήθειες πια τις ξέρετε…
  
  Κάθε μέρα βλέπει γύρω του ο καθένας μας,
  
  δυστυχία, απελπισία, απόγνωση,
  
  Ψυχολογία κατάθλιψης…
  
  Φόβο! Διάχυτο φόβο για το αύριο.
  
  Και οργή για το σήμερα…
  
  
  
  Βλέπει λουκέτα στους δρόμους,
  
  βλέπει ανέργους, βλέπει πραγματική δυστυχία,
  
  βλέπει οικογένειες με δύο εισοδήματα ως χθες, σήμερα να μην έχουν κανένα. Αλλά οι υποχρεώσεις τους να έχουν ανέβει…
  
  Βλέπει και ξέρει ότι οι ακάλυπτες επιταγές έχουν ξεφύγει από κάθε έλεγχο,
  
  κι έχουν γίνει αληθινή βόμβα στα θεμέλια της αγοράς…
  
  Βλέπει μια ολόκληρη μεσαία τάξη να μην έχει που να πιαστεί, τι να ελπίσει.
  
  Βλέπει μια νεολαία χωρίς αύριο
  
  κι έναν ολόκληρο λαό να ακούει καθημερινά
  
  να τον προσβάλλουν και να τον καθυβρίζουν.
  
  Και κάθε τόσο να του λένε ότι τον… «σώζουν»!
  
  Και μετά από κάθε «σωτηρία» η κατάσταση να γίνεται πιο απελπιστική!
  
  Να έρχεται νέα κρίση. Και μετά να τον… ξανά-σώζουν.
  
  Και να τον βεβαιώνουν ότι «μπήκε πάτος στο βαρέλι».
  
  Κι ύστερα πάλι νέα κρίση, νέα κατάρρευση δίχως «πάτο»…
  
  Και νέα «σωτηρία», με καινούργια χαράτσια.
  
  Που κανείς δεν ξέρει πώς θα πληρωθούν.
  
  
  
  Δεν θα σας μιλήσω για όλα αυτά σήμερα…
  
  
  
  Θα σας μιλήσω για τις δυνατότητες που έχει αυτή η χώρα.
  
  Αλλά και για το πώς θα μετατρέψουμε τη σημερινή αδυναμία σε δύναμη,
  
  Την κρίση σε ευκαιρία. Και τη διάχυτη κατάθλιψη ενός ολόκληρου λαού.
  
  σε αισιοδοξία ενός έθνους που στέκεται ξανά στα πόδια του
  
  και παίρνει τη μοίρα του στα χέρια του…
  
  Όπως του αξίζει. Κι όπως μπορεί…
  
  
  
  Ξέρω ότι αναρωτιέστε:
  
  Μπορούμε, στ’ αλήθεια, να σηκωθούμε ξανά;
  
  
  
  Κοιτάξτε γύρω και αναλογιστείτε:
  
  Όλα όσα βλέπετε πρέπει να τα αλλάξουμε.
  
  
  
  Κοιτάξτε μέσα σας και αναρωτηθείτε:
  
  Έχουμε το κουράγιο να τα αλλάξουμε;
  
  
  
  Κοιτάξτε τα παιδιά σας και θα βρείτε την απάντηση:
  
  Οφείλουμε να τα αλλάξουμε!
  
  
  
  Οι Έλληνες μπορούμε!
  
  
  
  Δεν μπορούμε να κληροδοτήσουμε στα παιδιά μας
  
  χειρότερη Πατρίδα απ’ αυτή που κληρονομήσαμε εμείς
  
  και χειρότερη μοίρα απ’ αυτή που αξίζει οποιαδήποτε γενιά Ελλήνων.
  
  Φίλες και φίλοι,
  
  
  
  Δεν μου αρέσει να ασχολούμαι με το παρελθόν.
  
  Το τι έγινε ή δεν έγινε πριν δύο, τρία ή πέντε χρόνια,
  
  δεν έχει πια καμιά σημασία.
  
  Όμως, ως Πρόεδρος αυτής της ιστορικής Παράταξης,
  
  δεν μπορώ να δεχθώ και χονδροειδή ψέματα…
  
  
  
  Ακούστηκε πριν μια εβδομάδα από το βήμα αυτό,
  
  από τον κ. Γιώργο Παπανδρέου,
  
  ότι η Νέα Δημοκρατία τάχα «φυγομάχησε» το 2009.
  
  Είναι ψέμα!
  
  Τότε, ο κ. Παπανδρέου εκβίασε πρόωρες εκλογές
  
  για την ψήφιση Προέδρου της Δημοκρατίας.
  
  Την πιο δύσκολη στιγμή της παγκόσμιας κρίσης,
  
  θα είχαμε στην Ελλάδα παρατεταμένη προεκλογική περίοδο.
  
  Αυτό προκάλεσε τότε τις εκλογές:
  
  Ο εκβιασμός του ΠΑΣΟΚ!
  
  
  
  Ύστερα, ο κ. Παπανδρέου είπε ακόμα ότι το 2009
  
  του παραδόθηκε έλλειμμα 36 δισεκατομμυρίων.
  
  Κι εδώ δεν είπε την αλήθεια…
  
  Διότι ο ίδιος κυβέρνησε το τελευταίο τρίμηνο της χρονιάς εκείνης.
  
  Όταν ξέφυγε ο έλεγχος σε όλα!
  
  Όταν αρνήθηκε να πάρει μέτρα, παρά τις παραινέσεις μας,
  
  παρά και τη στήριξη που του προσφέραμε τότε.
  
  Όταν ματαίωσε και τα μέτρα
  
  που είχε προγραμματίσει η προηγούμενη κυβέρνηση.
  
  Όταν συνέχισε να μοιράζει «παροχές»!
  
  Κι όλα αυτά στοίχησαν στον Προϋπολογισμό της χρονιάς εκείνης
  
  σχεδόν 10 δισεκατομμύρια!
  
  Τα 10 από τα 36 δισεκατομμύρια έλλειμμα του 2009
  
  ήταν δημιούργημα του τελευταίου τρίμηνου! Όταν ανέλαβε το ΠΑΣΟΚ…
  
  Παλαιότερα το καταγγείλαμε εμείς
  
  με πλήρη στοιχεία που ουδέποτε απαντήθηκαν.
  
  Τώρα το καταθέτουν και μέλη από τη Διοίκηση της Ελληνικής Στατιστικής Υπηρεσίας που διορίστηκε από το ΠΑΣΟΚ και τώρα τους ξήλωσαν.
  
  Ανθρώπους που φαίνεται να ξέρουν πολλά – ακόμα και δικούς του –
  
  τους ξεφορτώνεται βιαστικά το ΠΑΣΟΚ τις τελευταίες μέρες.
  
  Ας το γνωρίζουν: Η Νέα Δημοκρατία θα είναι αμείλικτη,
  
  αν αποκαλυφθεί οργανωμένο σχέδιο πλαστογράφησης της αλήθειας…
  
  
  
  Έτος κρίσης ήταν το 2009 για όλες τις ευρωπαϊκές χώρες.
  
  Όλες, ακόμα και οι πιο ισχυρές, αναγκάστηκαν τότε
  
  να αναθεωρήσουν τον Προϋπολογισμό τους πολλές φορές μέσα στο χρόνο.
  
  Σε καμία, όμως, δεν βγήκε η αντιπολίτευση να εκβιάζει εκλογές
  
  διαλαλώντας «λεφτά υπάρχουν».
  
  Ο κ. Παπανδρέου μόνον το έκανε αυτό…
  
  
  
  Και το έκανε όταν η Κυβέρνηση Καραμανλή τους παρέδωσε
  
  τα spreads στις 130 μονάδες. Μόνο!
  
  Κι όταν τον πρώτο μήνα μαθεύτηκε το διψήφιο έλλειμμα
  
  τα spreads ανέβηκαν ως τις 200 μονάδες. Μόνο!
  
  Τώρα, μετά από τόσες θυσίες,
  
  τα spreads βρίσκονται στις 2000 μονάδες!
  
  16 φορές ψηλότερα από τότε!
  
  Κι όσο ανεβαίνουν τα spreads, τόσο καταρρέει η αξιοπιστία της χώρας…
  
  
  
  Ψάχνοντας ευθύνες από τη Μεταπολίτευση και μετά, βρίσκεις παντού.
  
  Αλλά όχι εκείνοι που έχουν τις μεγαλύτερες ευθύνες, να ζητούν και τα ρέστα!
  
  
  
  Δεν θέλω να μιλάω γι’ αυτά…
  
  Αλλά δεν πρόκειται μόνο για ψέματα που αφορούν το παρελθόν…
  
  Δυστυχώς, πρόκειται και για σφάλματα που συνεχίζονται μέχρι σήμερα.
  
  Η Ευρωπαϊκή απόφαση της 21ης Ιουλίου είναι σημαντική.
  
  Και για την Ελλάδα μια που μειώνει τα επιτόκια και δίνει σοβαρές επιμηκύνσεις αποπληρωμής. Και για όλη την Ευρώπη…
  
  Αλλά η κυβέρνηση, από την πλευρά της, έκανε μια σειρά από σφάλματα:
  
  Πρώτα, δέχθηκε να μπει στο κείμενο απόφασης πρόβλεψη για «εγγυήσεις».
  
  Δεν σκέφτηκε ότι αυτό θα ανοίξει την όρεξη πολλών
  
  να ζητούν τέτοιες εγγυήσεις…
  
  Ύστερα, ο υπουργός Οικονομικών πήγε και υπέγραψε με τη Φιλανδία
  
  τέτοιες εγγυήσεις για το ελληνικό χρέος.
  
  Τότε άρχισαν να ζητούν τα ίδια κι άλλες χώρες.
  
  Κι αναγκάστηκε ο ίδιος υπουργός να ζητήσει από τα Κοινοτικά όργανα
  
  να …ακυρώσουν τη συμφωνία
  
  που ο ίδιος είχε υπογράψει με τη Φιλανδία μόλις πριν!
  
  
  
  Θα σταθώ ακόμα στο τελευταίο επεισόδιο
  
  αποχώρησης της Τρόϊκας πριν δέκα μέρες.
  
  Ακούσαμε ότι δεν τα .έσπασαν» με την κυβέρνηση,
  
  Ήταν, λέει, «προγραμματισμένη» η αποχώρηση τους. Έτσι μας είπαν…
  
  Ύστερα ακούσαμε ότι οι εταίροι μας έστειλαν
  
  μιαν «αυστηρή προειδοποίηση» στην Αθήνα!
  
  Πώς; Με την… «προγραμματισμένη» αποχώρηση της Τρόϊκας;
  
  Προφανώς δεν μας λένε την αλήθεια.
  
  Όμως με αυτό το περιστατικό ξεκίνησε μια οξύτατη κρίση αξιοπιστίας
  
  της κυβέρνησης, απέναντι στους εταίρους μας.
  
  Την κρίση αυτή την πλήρωσε ο ελληνικός λαός, και ιδίως η μεσαία τάξη.
  
  Κι έτσι ακούσαμε από το βήμα αυτό την περασμένη Κυριακή
  
  το έκτο χαράτσι στα ακίνητα μέσα σε ενάμιση χρόνο!
  
  Το οποίο μάλιστα θα είναι διπλάσιο απ’ όσο μας είπαν στην αρχή.
  
  Και καλούνται να το πληρώσουν και οι άνεργοι και οι ανήμποροι.
  
  υπό την άμεση απειλή να τους κοπεί το ηλεκτρικό ρεύμα!
  
  
  
  Τι είναι αυτό; Δεν είναι πλήρης ομολογία αποτυχίας;
  
  Δεν είναι ομολογία αδιεξόδου; Δεν θα χειροτερέψει την κρίση;
  
  Θέλουν να μας πουν ότι όλα πηγαίνουν καλά;
  
  Κι ότι τώρα, με τους νέους ατέλειωτους φόρους που θα πληρώσουμε,
  
  θα βγάλουμε και… «πρωτογενή πλεονάσματα» του χρόνου;
  
  Και θέλουν να το πιστέψουμε;
  
  Πώς θα βγάλουμε πρωτογενή πλεονάσματα;
  
  Με την ύφεση να βαθαίνει στο 6%;
  
  Με το δημόσιο να μην πληρώνει τις ληξιπρόθεσμες οφειλές του;
  
  Αυτό θέλουν να πιστέψουμε;
  
  Οι ίδιοι το πιστεύουν; Δεν νομίζω…
  
  
  
  Και για να κλείσουμε με τα σημερινά και τα τρέχοντα:
  
  Πρώτα απ’ όλα το νέο χαράτσι:
  
  Δεν λέω στον κόσμο «να μην πληρώσει».
  
  Λέω ότι ο κόσμος δεν μπορεί να πληρώσει.
  
  Το ’χω πει πολλές φορές: είμαι αντίθετος σε κάθε μορφή «δεν πληρώνω»…
  
  Όμως, το νέο χαράτσι δεν μπαίνει για να χτυπήσει τη φοροδιαφυγή.
  
  Μπαίνει επειδή δεν μπορούν να χτυπήσουν τη φοροδιαφυγή.
  
  Κι επειδή έχουν ήδη παραλύσει την οικονομία
  
  
  
  Απευθύνομαι στην κυβέρνηση:
  
  Δεν αναστηλώνετε έτσι την αξιοπιστία της Ελλάδας στο εξωτερικό.
  
  Αποδέχεστε πράγματα που εσείς οι ίδιοι θα τα βρείτε ανεφάρμοστα.
  
  Καταδιώκετε την ιδιοκτησία! Κυρίως τη μικρή και μεσαία ιδιοκτησία.
  
  Χάνετε τα τελευταία υπολείμματα αξιοπιστίας μέσα στην Ελλάδα
  
  Και υπονομεύετε τα τελευταία υπολείμματα αξιοπιστίας σας διεθνώς.
  
  
  
  Φίλες και φίλοι,
  
  
  
  Η πολιτική που εφαρμόζεται απέτυχε! Δεν θα πούμε αριθμούς…
  
  Μόνο αυτό συγκρατείστε:
  
  Υπολόγιζαν το έλλειμμα για όλο το χρόνο να μειωθεί κατά 4% περίπου.
  
  Και το πρώτο οκτάμηνο αυξήθηκε κατά 22%!
  
  Έβαλαν φόρους και υπολόγιζαν να πάρουν περισσότερα έσοδα κατά 8,5%.
  
  Και το πρώτο οκτάμηνο εισπράττουν λιγότερα κατά 5,3%.
  
  Επέβαλαν θυσίες στο λαό, κι όμως
  
  αύξησαν τις δαπάνες λειτουργίας του κράτους.
  
  Γιατί συνέβη αυτός ο εκτροχιασμός; Γι’ αυτό που τους λέγαμε αρχικά:
  
  Γιατί το Πρόγραμμά τους προκάλεσε ύφεση
  
  που αχρήστευσε όλες τις θυσίες που έγιναν.
  
  
  
  Παρ’ όλα αυτά επιμένουν στη λάσπη:
  
  Ότι η Νέα Δημοκρατία, δήθεν, «κερδοσκοπεί στην κρίση»
  
  και επιδιώκει την επιστροφή στη δραχμή!
  
  Τους απαντώ ότι τα σενάρια της δραχμής τα διακινούν δικά τους στελέχη
  
  – κι επώνυμοι υπουργοί και Επίτροποι μάλιστα.
  
  Κανένας από τη Νέα Δημοκρατία! Κανένας!
  
  Είμαστε το πρώτο και πιο Ευρωπαϊκό κόμμα της Ελλάδας.
  
  Και μόνιμα Ευρωπαϊκό, εξ αρχής.
  
  Είμαστε το Κόμμα του Μακεδόνα Κωνσταντίνου Καραμανλή,
  
  που έβαλε τη χώρα στην Ευρώπη,
  
  όταν κάποιοι άλλοι κραύγαζαν στους δρόμους…
  
  Αλλά η Ευρώπη στην οποία πιστεύουμε εμείς,
  
  είναι η Ευρώπη της Δημοκρατίας, όχι η σιωπή του στρατώνα!
  
  Όταν διαφωνούμε το λέμε.
  
  Κι όταν είναι για το καλό της χώρας μας, οφείλουμε να επιμείνουμε.
  
  Άλλωστε, όλες οι μεγάλες συγκλίσεις στην Ευρώπη
  
  ξεκίνησαν με κάποιες διαφωνίες.
  
  Όταν εφαρμόζεται πολιτική που βλάπτει τη χώρα μου
  
  ασφαλώς και θα το πω.
  
  Γιατί εγώ υπερασπίζομαι τη χώρα μου.
  
  Δεν βγήκα στο Εξωτερικό να τη διασύρω.
  
  Δεν βγήκα ποτέ να πω ότι η Ελλάδα είναι «διεφθαρμένη χώρα»…
  
  Παρ’ όλα αυτά, προχθές ο Πρωθυπουργός βγήκε και μας ζήτησε
  
  «να αποστομώσουμε όσους στο εξωτερικό συκοφαντούν τη χώρα»!
  
  Ποιους εννοούσε; Ο ίδιος επίσημα δεν κατεδάφισε;
  
  την αξιοπιστία και την αξιοπρέπειά μας…
  
  
  
  Εφαρμόστηκε μια λάθος πολιτική!
  
  Έπρεπε να σιωπήσω; Έπρεπε να συμμορφωθώ προς τα υποδείξεις;
  
  Έπρεπε να προσυπογράψω το λάθος;
  
  Γιατί; Για να γίνω «αρεστός»;
  
  Δεν είναι αυτή η Πολιτική που ασκώ…
  
  Δεν είναι αυτή η Ελλάδα που με ’μαθαν
  
  Και δεν είναι αυτή η Ευρώπη που πιστεύω…
  
  
  
  Και κάτι ακόμα: με την πολιτική τους δεν διαλύουν μόνο την Οικονομία.
  
  Δημιουργούν απογοήτευση, που γίνεται κατάθλιψη
  
  που ήδη εξελίσσεται σε οργή.
  
  Και πυροδοτούν εκρήξεις. Γιατί η οργή είναι πολύ κακός σύμβουλος…
  
  
  
  Λειτουργούν ακόμα διχαστικά:
  
  Καλλιεργούν κοινωνικό αυτοματισμό. Ό,τι χειρότερο!
  
  Στρέφουν την κοινωνία εναντίον του εαυτού της.
  
  Αντί να ενώνουν, διχάζουν.
  
  Βάζουν στο στόχαστρο, πότε τη μία κοινωνική ομάδα πότε την άλλη.
  
  Πότε τους γιατρούς, τους δικηγόρους, τους συμβολαιογράφους,
  
  πότε τους καθηγητές, τους εστιάτορες,
  
  πότε τους φορτηγατζήδες, τους ταξιτζήδες,
  
  τους δημοσίους υπαλλήλους και τους στρατιωτικούς.
  
  Εξοντώνουν όλη τη μεσαία τάξη, τους νοικοκυραίους…
  
  Δημιουργούν μια «ζούγκλα» που οδηγεί σε αντικοινωνικές συμπεριφορές
  
  που διαλύει τα πάντα και παραλύει τα πάντα.
  
  
  
  Είμαστε αντίθετοι, προφανώς,
  
  σε αντικοινωνικές συμπεριφορές που πυροδοτούνται.
  
  Κατανοούμε πλήρως την αγανάκτηση του κόσμου.
  
  Αλλά να θυμάστε: καμία οργή δεν δικαιολογεί
  
  να χτυπάμε το καράβι που μέσα του βρισκόμαστε, την ώρα της θύελλας.
  
  Η διαμαρτυρία, όταν είναι ειρηνική και ενωτική, γίνεται ανίκητη δύναμη.
  
  Όταν εκφυλίζεται σε αντικοινωνικές συμπεριφορές βίας,
  
  γίνεται καταστροφική αυτό-υπονόμευση.
  
  
  
  Φίλες και φίλοι,
  
  
  
  Ο Μπίσμαρκ είχε πει ότι οι μεγάλοι πολιτικοί ακούν πριν από τους άλλους
  
  το μακρινό χλιμίντρισμα από τα άλογα της Ιστορίας.
  
  Αλλά σήμερα, δεν χρειάζεται να είναι κανείς μεγάλος πολιτικός,
  
  για να ακούσει τα άλογα τις Ιστορίας να χλιμιντρίζουν προειδοποιητικά
  
  προς την πλευρά της Ευρωπαϊκής Ένωσης…
  
  Που απομακρύνθηκε από τις παρακαταθήκες των ιδρυτών της!
  
  
  
  Υπάρχουν πλέον στην Ευρώπη δύο σχολές σκέψης:
  
  –Από τη μια πλευρά, η Σχολή που ξέρει πως πάντα η Ευρώπη βρίσκει λύσεις με βάση της αρχή της υπευθυνότητας όλων, αλλά και της αλληλεγγύης όλων.
  
  –Κι από την άλλη, η Σχολή που σήμερα προτάσσει την τιμωρία των χωρών που έχουν πρόβλημα, προς παραδειγματισμό όλων των άλλων.
  
  Εμείς ζητάμε να μας δοθεί ευκαιρία να διορθώσουμε τα σφάλματα του παρελθόντος.
  
  Θυσίες ναι! Αλλά να βλέπουμε αποτέλεσμα! Και να υπάρχει προοπτική.
  
  Όχι να καταδικαστούμε σε μια βασανιστική πορεία
  
  με μάταιες θυσίες, χωρίς αποτέλεσμα.
  
  Εγώ είμαι με εκείνους – εντός κι εκτός Ευρώπης – που θέλουν να δοθεί στην Ελλάδα η ευκαιρία να σταθεί στα πόδια της και να λύσει τα προβλήματά της.
  
  
  
  Πράγματι, η Ευρώπη στην τελευταία κρίση έδειξε τις αδυναμίες της.
  
  Το ζούμε κάθε μέρα:
  
  κακοφωνία, αντικρουόμενα μηνύματα και αναποφασιστικότητα.
  
  Αλλά αυτές τις αδυναμίες πρέπει να τις ξεπεράσει.
  
  Όπως έχει συμβεί πολλές φορές στο παρελθόν.
  
  Η Ελλάδα είναι αναπόσπαστο μέρος της Ευρώπης. Και θα παραμείνει.
  
  Και θα κάνουμε ό,τι μπορούμε για να παραμείνει…
  
  Η Ελλάδα θα μείνει και στο ευρώ.
  
  Μπορούμε να κάνουμε όλοι κριτική,
  
  αλλά κανείς, στα συγκαλά του, δεν επιδιώκει ή δεν εύχεται
  
  να βγει η χώρα από το ευρώ.
  
  
  
  Φίλες και φίλοι,
  
  
  
  Απευθύνομαι σήμερα σε όλους τους Έλληνες. Και το εννοώ, σε όλους!
  
  Ό,τι κι αν πίστεψαν, ό,τι κι αν ψήφισαν στο παρελθόν.
  
  Θέλω τη στήριξή τους. Γιατί μόνον όλοι μαζί μπορούμε
  
  να αλλάξουμε την Ελλάδα, να αλλάξουμε τη μοίρα μας.
  
  Αυτή τη στιγμή μπορεί να καρκινοβατεί η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ
  
  αλλά μαζί της βουλιάζει όλη η Ελλάδα.
  
  Η κρίση που ζούμε δεν ξεχωρίζει πράσινους, μπλε και κόκκινους…
  
  Όλοι μαζί κινδυνεύουμε. Κι όλοι μαζί θα σωθούμε.
  
  Αυτά που θα πω δεν αφορούν μόνο κάποιους. Αφορούν όλους.
  
  Και θέλω να τα ακούσουν και να τα κρίνουν όλοι.
  
  Γιατί όποιος θέλει να σώσει τη χώρα του, την κρίσιμη στιγμή,
  
  πρώτο μέλημά του έχει να ενώσει τη χώρα του!
  
  Το πρώτο μήνυμα σήμερα είναι, ότι η Ελλάδα
  
  έχει τεράστιες δυνατότητες και πλούτο.
  
  Αλλά δυνατότητες ανεκμετάλλευτες. Και πλούτο αναξιοποίητο.
  
  Μέχρι σήμερα…
  
  Δεν είναι η Ελλάδα «Ψωροκώσταινα»!
  
  Κι εμείς οι Έλληνες Μπορούμε!
  
  
  
  Τέρμα αυτά τα συμπλέγματα μοιρολατρίας…
  
  Μόνο η αξία της γνωστής δημόσιας περιουσίας μας
  
  είναι όση περίπου το συνολικό μας χρέος!
  
  Αυτό για το οποίο μας χλευάζουν σήμερα οι «καλοθελητές»,
  
  δεν θα ήταν πρόβλημα καθόλου,
  
  αν μπορούσαμε να αξιοποιήσουμε τον πλούτο μας.
  
  Αν αξιοποιούσαμε ακόμα και μέρος μόνο από τον πλούτο μας…
  
  Λέω να τον «αξιοποιήσουμε». Όχι να τον ξεπουλήσουμε!
  
  Γιατί αν τον ξεπουλήσουμε τώρα, κοψοχρονιά,
  
  δεν θα καταφέρουμε να βγούμε από την κρίση.
  
  Και δεν θα μας έχει μείνει τίποτε μετά, να στηριχθούμε πάνω του…
  
  
  
  Ακόμα, η Ελλάδα έχει τα μεγάλα πλεονεκτήματα
  
  από τη φύση της, τη θέση της και το υπέδαφός της.
  
  Για χρόνια επικράτησε στον τόπο μας η παρωχημένη άποψη
  
  ότι για να αναπτυχθούμε πρέπει, τάχα, να περιορίσουμε ασφυκτικά
  
  όλη την Πρωτογενή μας παραγωγή,
  
  δηλαδή τη Γεωργία, την Κτηνοτροφία, την Αλιεία.
  
  Τέρμα αυτά τα παραμύθια!
  
  Υπάρχουν σύγχρονες, ιδιαίτερα αναπτυγμένες χώρες,
  
  και μάλιστα με μέγεθος μικρότερο ή ίσο περίπου με την Ελλάδα
  
  που κάνουν τα αντίθετα:.
  
  Πάρτε τη Δανία και την Ολλανδία.
  
  Έχουν εξαιρετική Γεωργία και Κτηνοτροφία,
  
  ανταγωνιστική Μεταποίηση, δηλαδή βιομηχανία πάνω στις πρώτες ύλες που τους δίνει η Πρωτογενής παραγωγή τους.
  
  Κι αυτό δεν τις εμποδίζει να έχουν και σύγχρονη βιομηχανία
  
  σε πολύ μεγάλη γκάμα προϊόντων.
  
  Μπορούμε λοιπόν, με σύγχρονες εκμεταλλεύσεις
  
  να κάνουμε τον αγρότη επιχειρηματία.
  
  Και με Μεταποίηση στηριγμένη στα προϊόντα της γης μας.
  
  Και με σεβασμό στο περιβάλλον, όχι λεηλατώντας το.
  
  Και με σύγχρονες μορφές εμπορικής διείσδυσης σε αγορές.
  
  Όχι μόνο στην Ελληνική αγορά. Κυρίως στις ξένες αγορές!
  
  Τώρα συμβαίνει το αντίθετο:
  
  Κάποτε οι έλληνες παραγωγοί έλεγχαν
  
  το 20% της αγοράς νωπών προϊόντων του Μονάχου.
  
  Τώρα κι αυτά που εξάγαμε τότε, σήμερα τα εισάγουμε…
  
  Οι ξένες αγορές εκτοπίζουν την Ελληνική παραγωγή.
  
  Σκεφτείτε, οι εισαγωγές νωπού κρέατος στην Ελλάδα
  
  ξεπερνούν το 1 δισεκατομμύριο ευρώ!
  
  Όλο αυτό πρέπει να γίνει εισόδημα για τους Έλληνες,
  
  να μείνει στην Ελλάδα και να πολλαπλασιαστεί στην Ελλάδα.
  
  Θα είμαι δίπλα στον Έλληνα αγρότη και στον Έλληνα κτηνοτρόφο
  
  να ανοίξουν τα φτερά τους, να γίνουν σύγχρονοι επιχειρηματίες.
  
  Οι Έλληνες μπορούμε!
  
  
  
  Όμως, η ελληνική φύση δεν δίνει μόνο προϊόντα.
  
  Έχει και μοναδικές ομορφιές.
  
  Ο Τουρισμός είναι ήδη ένας από τους δύο «πρωταθλητές» μας.
  
  Αλλά μπορούμε πολύ περισσότερα.
  
  Κυρίως στις σύγχρονες μορφές του ποιοτικού τουρισμού.
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 31.08.2011
• 18:03

  ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

   »  Fotjou blog
  ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,
  ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
  ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ
  Δ/ΝΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
  
  22/8/2011
  
  ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
  ________________________________________
  Ανακοινώνεται ότι από τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου μέχρι την και την Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2011 θα υποβάλλονται στις Διευθύνσεις ή Γραφεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας αιτήσεις για συμμετοχή στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου Νοεμβρίου 2011.
  Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν στις 5 και 6 Νοεμβρίου 2011 για τα επίπεδα:
  α) Β (Β1 «μέτρια γνώση», Β2 «καλή γνώση») σε ενιαίο διαβαθμισμένο test στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική γλώσσα, και
  β) Γ1 «πολύ καλή γνώση» στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική γλώσσα.
  Όσοι επιθυμούν να λάβουν μέρος στις εξετάσεις υποβάλουν τα παρακάτω δικαιολογητικά:
  Μία φωτογραφία μικρού μεγέθους.
  Ένα έντυπο παράβολο δημοσίου :
  α. των 80 ευρώ για το επίπεδο Β ( Β1 «μέτρια γνώση» και Β2 «καλή γνώση»),
  β. των 80 ευρώ για το επίπεδο Γ1 («πολύ καλή γνώση»).
  Σε περίπτωση έλλειψης εντύπων παραβόλων, τα αντίστοιχα ποσά μπορούν να εισπράττονται και με την έκδοση διπλοτύπων είσπραξης από τις Δημόσιες Οικονομικές Υπηρεσίες (Δ.Ο.Υ.). Τα παράβολα ή τα διπλότυπα εισπράττονται υπέρ του Δημοσίου ( Κ.Α.Ε. 3741).
  Φωτοαντίγραφο των δύο όψεων της αστυνομικής ταυτότητας. Ελλείψει αυτής, κατατίθεται φωτοαντίγραφο διαβατηρίου ή άλλου νόμιμου αποδεικτικού εγγράφου από το οποίο προκύπτουν τα στοιχεία ταυτοπροσωπίας του υποψηφίου όπως στοιχεία ταυτότητας και φωτογραφία αυτού.
  Ειδικό έντυπο «Aίτηση» που διατίθεται προς συμπλήρωση από την επιτροπή συγκέντρωσης δικαιολογητικών, στις κατά τόπους Διευθύνσεις ή Γραφεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
  
  Οι υποψήφιοι μπορούν να προμηθεύονται το ειδικό έντυπο «Αίτηση» και από την ιστοσελίδα: www.kpg.minedu.gov.gr.
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 12:35

  ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΑΛΗΘΕΙΑΣ

   »  Fotjou blog
  ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
  
  (function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 29.08.2011
• 14:35

  ΜΕΣΑΙΑ ΤΑΞΗ:ΒΑΣΤΑΖΟΣ ΚΑΙ ΟΧΗΜΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΝΤΟΤΗΤΟΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

   »  Fotjou blog
  Ο αργός θάνατος της μεσαίας τάξης
  
  
  
  Τρία και πλέον χρόνια μετά το ξέσπασμα της διεθνούς οικονομικής κρίσης, ένα νέο φάντασμα στοιχειώνει τις περισσότερες προηγμένες οικονομίες: η προοπτική πολλών ετών μισθολογικής στασιμότητας για τη μεγάλη πλειοψηφία των πολιτών.
  
  Στα μεταπολεμικά χρόνια, επικρατούσε η άποψη στις ανεπτυγμένες οικονομίες ότι κάθε γενιά θα πρέπει να περιμένει να έχει αισθητά καλύτερο βιοτικό επίπεδο σε σχέση με την προηγούμενη. Όμως, οι προοπτικές για τη μισθολογική ανάπτυξη σπάνια ήταν τόσο χάλια όσο είναι σήμερα.
  
  Για ορισμένες ομάδες μεσαίου εισοδήματος, η ιδέα της στασιμότητας ή της μείωσης του εισοδήματος δεν είναι νέα. Οι χειριστές μηχανημάτων στη Βρετανία υπολόγιζαν να πληρώνονται με 19.068 στερλίνες το 2010, περίπου 5% λιγότερα από το 1978, εναρμονισμένα με τον πληθωρισμό.
  
  Το μέσο πραγματικό εισόδημα των ανδρών στις ΗΠΑ δεν έχει αυξηθεί καθόλου από το 1975. Παράλληλα, το μέσο πραγματικό εισόδημα του ιαπωνικού νοικοκυριού μειώθηκε στη δεκαετία έως το 2005 και το γερμανικό εισόδημα μειώνεται τα τελευταία 10 χρόνια.
  
  Κάποιες από αυτές τις πιέσεις στο μεσαίο εισόδημα καλύφθηκαν, τουλάχιστον προσωρινά, από την πιστωτική άνθηση, η οποία έδωσε στις οικογένειες τη δυνατότητα να ξοδεύουν περισσότερα απ’ όσα κέρδιζαν. Σήμερα, όμως, η μεσαία τάξη σε όλο τον πλανήτη νιώθει και πάλι το σφίξιμο, γιατί ταυτόχρονα είναι και υπερχρεωμένη.
  
  Είναι μια κατάσταση που καθόλου δεν αντεπεξέρχεται σε όσα θα επιθυμούσαν οι πολιτικοί, ώστε να μπορέσουν να επιβάλουν αυξήσεις φόρων και περικοπές των δαπανών, για να εξασφαλίσουν δημοσιονομική εξυγίανση. Και αυτή η προσαρμογή είναι απαραίτητο να γίνει, πριν οι χώρες αρχίσουν να επιβάλλουν την ακόμη δυσκολότερη διαδικασία προσαρμογής στην αύξηση του προσδόκιμου ζωής και στη γήρανση του πληθυσμού.
  
  Δύο ερωτήματα εγείρονται από τις τάσεις στους μισθούς και στα έσοδα των νοικοκυριών: Τι ακριβώς συμβαίνει στο εισόδημα των ανεπτυγμένων οικονομιών; Και γιατί;
  
  Οι απαντήσεις έχουν αρχίσει να δίνονται πολύ πρόσφατα. Από το 1975, ο μέσος ανδρικός μισθός στις ΗΠΑ έχει μείνει στάσιμος σε πραγματικούς όρους, ενώ το ΑΕΠ συνέχισε να αυξάνεται ταχέως. Αρχικώς, άλλες χώρες αντιστάθηκαν σε αυτήν την τάση, δημιουργώντας στις ΗΠΑ τον φόβο ότι μια ιδιαίτερη αμερικανική ασθένεια έχει πλήξει τον πολιτισμό και την αγορά εργασίας της Αμερικής.
  
  Η ανάπτυξη στο εθνικό κατά κεφαλήν εισόδημα κάπου πρέπει να πήγε. Στις ΗΠΑ, τα λεφτά πήγαν σχεδόν αποκλειστικά στους πολύ-πολύ πλούσιους. Τα έσοδα των Αμερικανών με προ φόρων εισόδημα στο ανώτατο 1% της εισοδηματικής κλίμακας αντιστοιχούσαν στο 8% του συνόλου το 1974, αλλά είχαν εκτιναχτεί στο 18% το 2008, σύμφωνα με τη βάση δεδομένων για τα ανώτερα εισοδήματα στον κόσμο, που καταρτίζεται με βάση τα φορολογικά στοιχεία.
  
  Όμως, η αύξηση της εισοδηματικής ανισότητας δεν είναι καθόλου μόνο αμερικανικό φαινόμενο. Ο ΟΟΣΑ έχει καταλήξει ότι η ανισότητα αυξήθηκε από το 1985 έως τα τέλη της δεκαετίας του 2000 σε 17 από τις 22 ανεπτυγμένες οικονομίες για τις οποίες υπάρχουν επαρκή στοιχεία. «Υπάρχουν ενδείξεις ότι τα επίπεδα εισοδηματικής ανισότητας συγκλίνουν σε έναν κοινό και υψηλότερο μέσο όρο… Χώρες όπως η Δανία, η Γερμανία και η Σουηδία, που έχουν παραδοσιακά χαμηλά επίπεδα ανισότητας, πλέον δεν γλιτώνουν από το άνοιγμα της ψαλίδας».
  
  Η αυξανόμενη ανισότητα σε όλες σχεδόν τις χώρες καθοδηγείται από τις τάσεις στην αγορά εργασίας. Και διογκώνεται από τον περιορισμό των αναγκών για θέσεις εργασίας οι οποίες απαιτούν «μέτριες» ικανότητες. Σε όλες τις ανεπτυγμένες οικονομίες, οι αγορές εργασίας επικεντρώνονται γύρω από «υπέροχες δουλειές ή απαίσιες δουλειές», όπως αναφέρει ο καθηγητής του Centre for Economic Performance στο London School of Economics, κ. Alan Manning. Μεταξύ του 1993 και του 2006, το ποσοστό των εργασιών στο «μεσαίο» πεδίο μειώθηκε, ενώ η υψηλή και η χαμηλή απασχόληση αυξήθηκαν. Αυτό το συμπέρασμα είναι κοινό σε όλες σχεδόν τις προηγμένες οικονομίες, ανεξαρτήτως οικονομικών χαρακτηριστικών και πολιτικής κουλτούρας.
  
  Η ομοιότητα των τάσεων υποδεικνύει ότι υπάρχουν δυνάμεις μεγαλύτερες από την εθνική πολιτική ή τα χαρακτηριστικά της αγοράς εργασίας. Αν και επικρατούν ποικίλες απόψεις για το τι προκαλεί τις τάσεις στην ανισότητα και τη ζήτηση εργασίας, υπάρχουν και κάποιες συγκεκριμένες τάσεις που ξεχωρίζουν.
  
  Όσον αφορά στην κορυφή της διανομής εισοδήματος, η επανάσταση στις επικοινωνίες έχει δώσει τη δυνατότητα σε αρκετούς κλάδους που διακρίνονται να επεκτείνουν τις πωλήσεις και τα έσοδα από το τοπικό κοινό στο διεθνές. Άλλοι, όπως ο χρηματοοικονομικός, βρήκαν τρόπους για να βγάλουν περιουσίες, τζογάροντας με τα λεφτά των άλλων.
  
  Για πολλούς πανεπιστημιακούς αποφοίτους, οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και το Ίντερνετ βελτιώνουν τις ελαστικές δεξιότητές τους, δίνοντάς τους περισσότερες πληροφορίες. Οι εκδότεςμπορούν να διανέμουν το περιεχόμενό τους διεθνώς, οι λογιστές ή οι αρχιτέκτονες μπορούν να εξυπηρετήσουν πελάτες από μακριά και οι καθηγητές έχουν ένα διεθνές κοινό για τις ιδέες τους στα blogs, αντί να δίνουν διαλέξεις μόνο στους μαθητές τους. Η ζήτηση για υψηλής δεξιότητας δουλειές είναι μεγαλύτερη από την ανάπτυξη των αποφοίτων για παραπάνω από μία γενιά, γεγονός που δημιουργεί αύξηση εισοδημάτων.
  
  Όσον αφορά στις χαμηλότερες βαθμίδες της εισοδηματικής κλίμακας, η τεχνολογία εξακολουθεί να μην έχει επιρροή, αφού ποια χρήση θα μπορούσε να έχει σε δουλειές όπως του καθαρισμού ή της φροντίδας ηλικιωμένων; Όμως, έχει προκαλέσει σοβαρά πλήγματα στη ζήτηση για εργασίες κοινότυπες, αλλά με ιδιαίτερες απαιτήσεις -που κάποτε ήταν η σπονδυλική στήλη της απασχόλησης στις προηγμένες οικονομίες-, από τους εργάτες στα εργοστάσια και τους τραπεζικούς υπαλλήλους μέχρι τους χειριστές μηχανημάτων.
  
  Δεν έχει καθόλου πλάκα να είσαι χειριστής μηχανήματος σε έναν κόσμο αυτοματοποιημένων κέντρων διανομής. Κι αυτό φαίνεται στους μισθούς και στις θέσεις εργασίας της μεσαίας τάξης. Και, δεδομένου ότι είναι η μεσαία τάξη που αποφασίζει τα αποτελέσματα των εκλογών, θα φανεί και στη διαμόρφωση απόψεων των πολιτικών.
  
  Copyright The Financial Times Ltd. All rights reserved.
  
  [www.euro2day.gr]
  olympia.gr.
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 05.08.2011
• 12:52

  ΤΡΕΧΑΤΕ ΠΟΔΑΡΑΚΙΑ ΜΟΥ

   »  Fotjou blog
  Εξεταστέα Υλη Πανελλαδικών εξετάσεων 2011-2012
  
  (function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 29.07.2011
• 20:04

  ΠΑΝΤΑ ΠΡΩΤΟΠΟΡΑ (ΠΑΡ΄ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΩΑ ΒΑΡΙΔΙΑ ΤΗΣ)

   »  Fotjou blog
  Νέο πολίτευμα εισάγει η ΝΔ.
  
  
  Ένας Αντώνης Σαμαράς από τα παλιά έκανε σήμερα την εμφάνισή του.
  Συγκεκριμένα, κατέθεσε 31 προτάσεις για την αναθεώρηση του Συντάγματος της χώρας, οι οποίες αν υλοποιηθούν οδηγούν ευθέως σε άλλο πολιτικό σύστημα και στην ουσία σε άλλο πολίτευμα.
  
  Εμείς, πραγματικά δεν πιστεύαμε ότι θα θυμηθεί τον παλιό επαναστάτη Σαμαρά και είχαμε αρχίσει να γινόμαστε όλο και πιο σκληροί στην κριτική μας. Σήμερα όμως ο Αντώνης Σαμαράς απέδειξε ότι δεν πρόδωσε....
  όλους εκείνους που κάποτε τον είχαν πιστέψει.
  
  
  
  Οι προτάσεις του πραγματικά βάζουν βόμβα στα θεμέλια του καθεστώτος και αλλάζουν την Ελλάδα συθέμελα. Θα προτιμούσαμε βέβαια να ήταν πιο τολμηρές σε κάποια σημεία, αλλά αυτό σίγουρα θα γίνει στην πορεία προς την αναθεώρηση. Το νερό μπήκε στο αυλάκι.
  
  Παρουσιάζουμε τις 31 προτάσεις της Νέας Δημοκρατίας, αλλά επιφυλασσόμαστε όμως να κάνουμε τις δικές μας επισημάνσεις σε κάθε μία από τις προτάσεις της Νέας Δημοκρατίας.
  
  Οι 31 προτάσεις για την αναθεώρηση του Συντάγματος έχουν ως εξής:
  
  1. Εκλογή και ενίσχυση του ρυθμιστικού ρόλου του Προέδρου της Δημοκρατίας.
  2. Θέσπιση χρονικών ορίων ως προς τη θητεία του Πρωθυπουργού.
  3. Θέσπιση χρονικών ορίων ως προς τις θητείες των Περιφερειαρχών, των Δημάρχων και των Συνδικαλιστών.
  4. Ασυμβίβαστο του αξιώματος του Υπουργού με εκείνο του Βουλευτή.
  5. Επανεξέταση του αριθμού των Βουλευτών και των Βουλευτών Επικρατείας.
  6. Αναθεώρηση της διάταξης για την αποσβεστική προθεσμία ως προς την ποινική ευθύνη των Υπουργών και ιδίως την κατάργησή της όπως ισχύει σήμερα.
  7. Αναθεώρηση της διάταξης για την ασυλία των Βουλευτών, ώστε να περιορισθεί αποκλειστικά στα όρια της άσκησης των κοινοβουλευτικών καθηκόντων τους.
  8. Συνταγματική πρόβλεψη για το “πόθεν έσχες” των πολιτικών προσώπων και για την ανάθεση του ελέγχου του σε ειδικό σώμα, αποτελούμενο αποκλειστικά από ανώτατους λειτουργούς των τριών Ανώτατων Δικαστηρίων της Χώρας (πρόταση ΝΔ).
  9. Ουσιαστικός εκδημοκρατισμός των Πολιτικών Κομμάτων και εγγυήσεις διαφάνειας στα οικονομικά τους.
  10. Κατάργηση των βουλευτικών προνομίων που δεν έχουν σχέση με τα καθήκοντα του Βουλευτή.
  11. Καθιέρωση σταθερού εκλογικού συστήματος με την πρόβλεψη ότι η αλλαγή του απαιτεί πλειοψηφία των 3/5 της Βουλής.
  12. Ισχυροποίηση των εγγυήσεων για εξάντληση της διάρκειας της κοινοβουλευτικής περιόδου.
  13. Ενίσχυση του ρόλου των Βουλευτών τόσο σε νομοθετικό όσο και σε ελεγκτικό επίπεδο.
  14. Συνταγματική κατοχύρωση της ακρόασης κοινωνικών φορέων κατά την εξέλιξη της νομοθετικής διαδικασίας.
  15. Θεσμοθέτηση συγκεκριμένου κυβερνητικού σχήματος και αντίστοιχου οργανογράμματος με απόφαση των 3/5 της Βουλής. Επίσης θεσμοθέτηση δύο Μόνιμων Υπηρεσιακών Υφυπουργών, Εξωτερικών και επί του Προϋπολογισμού, με 5ετή θητεία και εκλογή τους από τα 3/5 της Βουλής.
  16. Παροχή εγγυήσεων του Δημοσίου μόνον με τυπικό νόμο.
  17. Υποχρέωση σύνταξης μελέτης σκοπιμότητας για τα μεγάλα δημόσια έργα και προμήθειες του Δημοσίου, εκτός εκείνων του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας.
  18. Κατάργηση του θεσμού των Γενικών Γραμματέων των Υπουργείων και της αντίστοιχης αναβάθμισης του ρόλου των Γενικών Διευθυντών.
  19. Ίδρυση Συνταγματικού Δικαστηρίου.
  20. Ίδρυση ειδικού τμήματος στο Συμβούλιο της Επικρατείας για την γρήγορη εκδίκαση υποθέσεων μεγάλων δημόσιων συμβάσεων και ιδιωτικών επενδύσεων.
  21. Οριοθέτηση της εν γένει δικαιοδοσίας του Ελεγκτικού Συνεδρίου επί των δημόσιων συμβάσεων , ώστε να μη συγκρούεται με εκείνη του Συμβουλίου της Επικρατείας.
  22. Αναθεώρηση του άρθρου 90, προς την κατεύθυνση της ενίσχυσης της ανεξαρτησίας της Δικαιοσύνης και του περιορισμού της διακριτικής ευχέρειας της Εκτελεστικής Εξουσίας ως προς την επιλογή της ηγεσίας της Δικαιοσύνης.
  23. Αναθεώρηση του άρθρου 16, για την ίδρυση και λειτουργία μη κρατικών και μη κερδοσκοπικών Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.
  24. Εξορθολογισμός των διατάξεων για τα Μ.Μ.Ε. προς την κατεύθυνση της ενίσχυσης της διαφάνειας και της αντικειμενικότητάς τους.
  25. Αναθεώρηση των περί δημοψηφισμάτων διατάξεων, για την πρόβλεψη διενέργειας δημοψηφίσματος και με λαϊκή πρωτοβουλία.
  26. Αναμόρφωση της οικονομικής θεματικής του Συντάγματος και σύνδεσης της αξιοποίησης της δημόσιας περιουσίας με την οικονομική ανάπτυξη και την εξασφάλιση ανάλογης ωφέλειας για το κοινωνικό σύνολο.
  27. Πρόβλεψη για την υποχρέωση κατάθεσης ετήσιου αναλυτικού απολογισμού από όλους τους φορείς που χρηματοδοτούνται από το κρατικό προϋπολογισμό.
  28. Αναθεώρηση του άρθρου 17, προς την κατεύθυνση της πιο αποτελεσματικής προστασίας του πυρήνα του ατομικού δικαιώματος της ιδιοκτησίας.
  29. Αναθεώρηση του άρθρου 24 (και του άρθρου 117 παρ. 3 και 4) προς την κατεύθυνση της πληρέστερης προστασίας του περιβάλλοντος αλλά και της αντιμετώπισης ακραίων καταστάσεων σε βάρος όχι μόνο της ατομικής ιδιοκτησίας αλλά και της περιουσίας του Δημοσίου.
  30. Ρητή πρόβλεψη για την προστασία της εθνικής ταυτότητας και της ελληνικής γλώσσας.
  31. Εξορθολογισμός της οργάνωσης και λειτουργίας των ανεξάρτητων αρχών.
  
  
  

  hasapis-peter

  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 27.07.2011
• 19:17

  ΑΠΟ ΑΝΑΔΕΛΦΟ ΕΘΝΟΣ ΣΕ ΑΝΑΔΕΛΦΗ ΧΩΡΑ

   »  Fotjou blog
  Η Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό προσφέρεται με τους εξής τρόπους:
  
  Αμιγή σχολεία, δηλαδή σχολεία που ακολουθούν το ελληνικό πρόγραμμα σπουδών. Είναι η πιο απλή περίπτωση και σ' αυτά, συνήθως, διδάσκουν εκπαιδευτικοί (όλων των ειδικοτήτων) που αποσπώνται από την Ελλάδα ή (στη Γερμανία) ομογενείς με σύμβαση δύο χρόνων που ανανεώνεται. Λειτουργούν είτε πρωί (αν έχουν κτίριο) είτε απόγευμα (αν χρησιμοποιούν κτίριο άλλου σχολείου).
  
  Δίγλωσσα σχολεία, δηλαδή σχολεία στα οποία κάποια μαθήματα γίνονται στα Ελληνικά ενώ κάποια άλλα στη γλώσσα της χώρας φιλοξενίας. Κι εδώ, συνήθως, διδάσκουν εκπαιδευτικοί (διαφόρων ειδικοτήτων) που αποσπώνται από την Ελλάδα όπως βέβαια και εκπαιδευτικοί της χώρας φιλοξενίας. Το αναλυτικό πρόγραμμα είναι το εκεί αναλυτικό πρόγραμμα.
  
  Ενταγμένα τμήματα. Τμήματα δηλαδή Ελληνικών που λειτουργούν μέσα στο πρόγραμμα των σχολείων της κάθε χώρας, κάπως όπως π.χ. διδάσκονται τα αγγλικά εδώ. Διδάσκουν εκπαιδευτικοί (συνήθως δάσκαλοι και φιλόλογοι) που αποσπώνται από την Ελλάδα. Προφανώς ακολουθείται το εκεί αναλυτικό πρόγραμμα.
  
  Μη ενταγμένα τμήματα ελληνικής γλώσσας (ΤΕΓ). Μερικές φορές χρησιμοποιείται ο παλιός όρος Τμήματα Μητρικής Γλώσσας. Πρόκειται για τμήματα που γίνονται «άτυπα» μαθήματα Ελληνικών (Γλώσσα, Θρησκευτικά, Ιστορία και Γεωγραφία Ελλάδας) με ευθύνη των Προξενείων αλλά και συλλόγων, ενοριών κλπ φορέων και ανήκουν τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Διδάσκουν εκπαιδευτικοί (δάσκαλοι και φιλόλογοι συνήθως) που είτε αποσπώνται από την Ελλάδα ή είναι ομογενείς, είτε προσλαμβάνονται (και πληρώνονται) από την τοπική κοινότητα. Λειτουργούν απογεύματα ή Σάββατα εκτός σχολικού ωραρίου.
  
  Σε Πανεπιστημιακά τμήματα (φιλολογικά ή θεολογικά) όπου διδάσκουν και εκπαιδευτικοί αντίστοιχων ειδικοτήτων που αποσπώνται από την Ελλάδα.
  
  Άλλα.
  
  Ειδική περίπτωση τα Ευρωπαϊκά σχολεία. Μοιάζουν με τα δίγλωσσα αλλά είναι πολύγλωσσα. Τμήματα Ελληνικών λειτουργούν σε ελάχιστα απ' αυτά. Σπάνια αποσπώνται σ' αυτά Έλληνες εκπαιδευτικοί με τη συνήθη διαδικασία .
  
  
  fotjou(πάμε γι΄άλλα τώρα αποκαλυπτικά της εθνικής μειοδοσίας που συντελείται σε όλα τα επίπεδα)
  
  
  
  Κλείνουν 799 τμήματα Ελληνικών στο εξωτερικό !!!
  
  
  Η κα Φώφη Γεννηματά αποτελεί την προσωποποίηση του νεποτισμού και της αναξιοκρατίας στην πολιτική ζωή της χώρας.
  
  Επιβεβαιώνει πως το οικογενειακό όνομα αποτελεί διαβατήριο για μια εύκολη καριέρα στην πολιτική.
  
  Δεν χρειάζεται κανένα άλλο προσόν!
  
  Απ’ όπου πέρασε δεν θυμάμαι να άφησε κανένα σημαντικό έργο!
  
  Παρ’όλα αυτά παραμένει στο απυρόβλητο!
  
  Στην ελληνική πολιτική ζωή, κάποιοι είναι πιο ….ίσοι από τους άλλους!
  
  Στην πρώτη κυβέρνηση του κ.Παπανδρέου ήταν υφυπουργός Yγείας.
  
  Το μόνο ….έργο της, οι διαφωνίες της με την τότε υπουργό κα Ξενογιαννακοπούλου για το ποια εκ των δύο θα …διορίσει περισσότερους διοικητές Νοσοκομείων.
  
  Στον ανασχηματισμό, προφανώς λόγω του ..έργου της, ..προήχθη σε αναπληρώτρια υπουργό Παιδείας!
  
  
  
  Όμως, η κα Γεννηματά, δυστυχώς για μας, αποφάσισε να δείξει έργο…
  
  Δεν καθόταν καλύτερα να απολαμβάνει τα προνόμια της υπουργού;
  
  Ετσι παρουσίασε ένα νομοσχέδιο με το οποίο ουσιαστικά βάζει τέλος στην ελληνική εκπαίδευση στο εξωτερικό, καθώς κλείνει 799 Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας που λειτουργούν στα ελληνικά σχολεία του εξωτερικού.
  
  Στα σχολεία αυτά φοιτούν πάνω από 60,000 παιδιά!
  
  Προφανώς και δεν ενδιαφέρει την κυβέρνηση η παιδεία τους!
  
  Με μόνο κριτήριο να μειώσουν τις δαπάνες αφήνουν τα παιδιά των μεταναστών χωρίς εκμάθηση ελληνικής και τα αποκόπτουν από την εθνική παιδεία.
  
  Σημειώνεται ότι στο εξωτερικό λειτουργούν 81 ελληνικά σχολεία, 100 δίγλωσσα και 799 Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας.
  
  Με βάση το νομοσχέδιο που ετοιμάζει το Υπουργείο Παιδείας όλα τα τμήματα θα κλείσουν καθώς θα σταματήσουν να δέχονται μαθητές για πρώτη εγγραφή σε κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα από το σχολικό έτος 2012 – 2013.
  
  Ο μόνος τρόπος για να παρέχεται ελληνική παιδεία στο εξωτερικό θα είναι η ένταξη του τμήματος στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας υποδοχής
  
  Ελπίζουμε ότι κάποιοι θα βρεθούν να την εμποδίσουν.
  
  Κυρίως να εμποδίσουν εκείνους που κρύβονται πίσω από τέτοιες πρωτοβουλίες
  
  Αδέξιος Δεξιός
  
  
  Πηγή : antinews .gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 22.07.2011
• 08:42

  ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΚΑΙ Ο ΨΩΡΙΑΡΗΣ ΧΩΡΙΑ

   »  Fotjou blog
  To κείμενο της απόφασης της Συνόδου Κορυφής
  
  
  ∆ΗΛΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΗΓΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΖΩΝΗΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΗΣ ΕΕ
  
  
  
  Επιβεβαιώνουμε εκ νέου τη δέσμευσή μας υπέρ του ευρώ, καθώς και ότι θα καταβάλουμε κάθε αναγκαία προσπάθεια προκειμένου να διασφαλισθεί η χρηματοοικονομική σταθερότητα της ευρωζώνης στο σύνολό της καθώς και των κρατών μελών της. Επαναλαμβάνουμε επίσης ότι είμαστε αποφασισμένοι να ενισχύσουμε τη σύγκλιση, την ανταγωνιστικότητα και τη διακυβέρνηση εντός της ζώνης του ευρώ. Από τις απαρχές της κρίσης του δημόσιου χρέους, ελήφθησαν σημαντικά μέτρα με στόχο τη σταθεροποίηση της ζώνης του ευρώ, τη μεταρρύθμιση των κανόνων και την εκπόνηση νέων εργαλείων σταθεροποίησης. Η ανάκαμψη στην ζώνη του ευρώ ακολουθεί ικανοποιητικούς ρυθμούς και το ευρώ [EUR=X] στηρίζεται σε υγιή βασικά οικονομικά μεγέθη. Αλλά οι προκλήσεις που παρουσιάζονται υπογραμμίζουν την ανάγκη για μέτρα μεγαλύτερης εμβέλειας.
  
  Σήμερα, συμφωνήσαμε όσον αφορά τα ακόλουθα μέτρα:
  
  Ελλάδα:
  
  1. Επικροτούμε τα μέτρα που έλαβε η ελληνική κυβέρνηση με στόχο τη σταθεροποίηση των δημόσιων οικονομικών και τη μεταρρύθμιση της οικονομίας, καθώς και τη νέα δέσμη μέτρων, συμπεριλαμβανομένης της ιδιωτικοποίησης, η οποία θεσπίσθηκε πρόσφατα από το ελληνικό Κοινοβούλιο. Πρόκειται για πρωτοφανείς, αλλά αναγκαίες προσπάθειες προκειμένου να επανέλθει η ελληνική οικονομία σε βιώσιμη πορεία οικονομικής ανάπτυξης. Συνειδητοποιούμε τις προσπάθειες που απαιτούν τα μέτρα προσαρμογής για τους Έλληνες πολίτες και είμαστε βέβαιοι ότι οι θυσίες αυτές είναι αναγκαίες για την οικονομική ανάκαμψη και θα συμβάλουν στη μελλοντική σταθερότητα και ευημερία της χώρας.
  
  
  
  2. Συμφωνούμε να στηρίξουμε ένα νέο πρόγραμμα για την Ελλάδα και, από κοινού με το ∆ΝΤ και την εθελοντική συμβολή του ιδιωτικού τομέα, να καλύψουμε πλήρως το χρηματοδοτικό έλλειμμα. Η συνολική επίσημη χρηματοδότηση εκτιμάται ότι θα ανέλθει σε 109 δισ. ευρώ. Το πρόγραμμα αυτό θα σχεδιασθεί, κυρίως με χαμηλότερα επιτόκια και μεγαλύτερες προθεσμίες λήξεως, ώστε να βελτιώσει αποφασιστικά τη βιωσιμότητα του χρέους και τις δυνατότητες αναχρηματοδότησης της Ελλάδας. Καλούμε το ∆ΝΤ να συνεχίσει να συνεισφέρει στη χρηματοδότηση του νέου ελληνικού προγράμματος. Ως μέσο χρηματοδότησης σκοπεύουμε να χρησιμοποιήσουμε το Ευρωπαϊκό Ταμείο Χρηματοπιστωτικής Σταθερότητας (EFSF) για την επόμενη εκταμίευση. Θα παρακολουθήσουμε εκ του σύνεγγυς την αυστηρή υλοποίηση του προγράμματος με βάση τακτική αξιολόγηση από την Επιτροπή σε συνεργασία με την ΕΚΤ και το ∆ΝΤ.
  
  3. Αποφασίσαμε να επιμηκύνουμε την προθεσμία λήξεως των μελλοντικών δανείων του EFSF προς την Ελλάδα κατά το μέγιστο δυνατό διάστημα από τα ισχύοντα 7,5 έτη σε τουλάχιστον 15 έτη και σε 30 έτη κατ’ ανώτατο όριο με περίοδο χάριτος 10 ετών. Στο πλαίσιο αυτό, θα εξασφαλίσουμε την κατάλληλη παρακολούθηση του προγράμματος. Θα παράσχουμε δάνεια του EFSF με επιτόκια δανεισμού ισοδύναμα με τα επιτόκια του Μηχανισμού για τη στήριξη του ισοζυγίου πληρωμών (επί του παρόντος περ. 3,5%), ώστε να πλησιάσουμε το κόστος χρηματοδότησης του EFSF, χωρίς να κατέλθουμε κάτω από αυτό. Αποφασίσαμε επίσης να παρατείνουμε σημαντικά τις προθεσμίες λήξεως του υπάρχοντος ελληνικού μηχανισμού. Η πρωτοβουλία αυτή θα συνοδεύεται από μηχανισμό που διασφαλίζει κατάλληλα κίνητρα για την εκτέλεση του προγράμματος.
  
  4. Ζητούμε την υλοποίηση μιας συνολικής στρατηγικής οικονομικής μεγέθυνσης και επενδύσεων στην Ελλάδα. Επικροτούμε την απόφαση της Επιτροπής να συστήσει ειδική ομάδα η οποία θα συνεργασθεί με τις ελληνικές αρχές προκειμένου να διοχετευθούν οι πόροι των διαρθρωτικών ταμείων προς την ανταγωνιστικότητα και την οικονομική μεγέθυνση, τη δημιουργία θέσεων εργασίας και την κατάρτιση. Θα κινητοποιήσουμε πόρους και θεσμούς της ΕΕ, όπως η ΕΤΕπ προς τον σκοπό αυτό και θα δώσουμε νέα ώθηση στην ελληνική οικονομία. Τα κράτη μέλη και η Επιτροπή θα κινητοποιήσουν αμέσως όλους τους απαραίτητους πόρους προκειμένου να παράσχουν έκτακτη τεχνική βοήθεια στην Ελλάδα για να υλοποιήσει τις μεταρρυθμίσεις της. Η Επιτροπή θα υποβάλει έκθεση για τη σχετική πρόοδο τον Οκτώβριο.
  
  5. Ο χρηματοπιστωτικός τομέας έχει επιδείξει προθυμία να υποστηρίξει την Ελλάδα εθελοντικά αξιοποιώντας διάφορες δυνατότητες προς περαιτέρω ενίσχυση της γενικής βιωσιμότητας. Η καθαρή συνεισφορά του ιδιωτικού τομέα εκτιμάται σε 37 δισ. ευρώ1. Η πιστωτική ενίσχυση θα παρασχεθεί για να στηρίξει την ποιότητα της παροχής ασφάλειας προκειμένου να καταστεί δυνατή η περαιτέρω χρήση της για την πρόσβαση των ελληνικών τραπεζών στις πράξεις εξασφάλισης ρευστότητας του Ευρωσυστήματος. Εν ανάγκη θα παράσχουμε επαρκείς πόρους για την ανακεφαλαιοποίηση των ελληνικών τραπεζών.
  
  Λαμβανομένου υπόψη του κόστους της πιστωτικής ενίσχυσης για την περίοδο 2011-2014. Επιπλέον, ένα πρόγραμμα επαναγοράς του χρέους θα συνεισφέρει κατά 12,6 δισ. ευρώ, με αποτέλεσμα το σύνολο να ανέρχεται σε 50 δισ. ευρώ. Για την περίοδο 2011-2019 η συνολική καθαρή συμβολή από τη συμμετοχή του ιδιωτικού τομέα εκτιμάται σε 106 δισ. ευρώ.
  
  Συμμετοχή του ιδιωτικού τομέα:
  
  6. Όσον αφορά τη γενική προσέγγισή μας για τη συμμετοχή του ιδιωτικού τομέα στην ευρωζώνη, επιθυμούμε να καταστήσουμε σαφές ότι η περίπτωση της Ελλάδας απαιτεί μια λύση έκτακτου και μοναδικού χαρακτήρα.
  
  7. Όλες οι άλλες χώρες της ευρωζώνης επαναλαμβάνουν επισήμως την ακράδαντη αποφασιστικότητά τους να τιμήσουν πλήρως την οικεία κρατική υπογραφή τους, καθώς και όλες τις δεσμεύσεις τους για βιώσιμες δημοσιονομικές συνθήκες και διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις. Οι αρχηγοί κρατών και κυβερνήσεων της ζώνης του ευρώ υποστηρίζουν πλήρως την αποφασιστικότητα αυτή, καθώς η αξιοπιστία όλων των κρατικών υπογραφών τους συνιστά ουσιαστικό στοιχείο για την εξασφάλιση χρηματοοικονομικής σταθερότητας στο σύνολο της ευρωζώνης.
  
  Εργαλεία σταθεροποίησης:
  
  8. Προκειμένου να βελτιωθεί η αποτελεσματικότητα του EFSF και του ΕΜΣ και να αντιμετωπιστεί ενδεχόμενος κίνδυνος εξάπλωσης της κρίσης, συμφωνούμε να αυξηθεί η ευελιξία τους με επιβολή κατάλληλων προϋποθέσεων, ώστε να έχουν τη δυνατότητα:
  
  - να δρουν βάσει προληπτικού προγράμματος·
  
  - να χρηματοδοτούν την ανακεφαλαιοποίηση χρηματοπιστωτικών ιδρυμάτων μέσω της χορήγησης δανείων σε κυβερνήσεις, μεταξύ άλλων και σε χώρες που δεν υπάγονται σε πρόγραμμα·
  
  - να παρεμβαίνει στις δευτερεύουσες αγορές βάσει ανάλυσης της ΕΚΤ που αναγνωρίζει την ύπαρξη εξαιρετικών περιστάσεων στη χρηματοπιστωτική αγορά και κινδύνων για τη δημοσιονομική σταθερότητα και βάσει απόφασης με αμοιβαία συμφωνία των κρατών μελών του EFSF/ΕΜΣ, προκειμένου να αποφευχθεί η εξάπλωση της κρίσης.
  
  Θα δρομολογήσουμε τις αναγκαίες διαδικασίες για την εφαρμογή των αποφάσεων αυτών το συντομότερο δυνατόν.
  
  9. Κατά περίπτωση, θα τεθεί σε εφαρμογή συμφωνία παροχής ασφάλειας ούτως ώστε να καλύπτεται ο κίνδυνος που προκύπτει για τα κράτη μέλη της ευρωζώνης από τις εγγυήσεις τους προς το EFSF.
  
  ∆ημοσιονομική εξυγίανση και μεγέθυνση στη ζώνη του ευρώ:
  
  10. Είμαστε αποφασισμένοι να συνεχίσουμε να υποστηρίζουμε τις χώρες που υπάγονται σε προγράμματα έως ότου ανακτήσουν πρόσβαση στις αγορές, με την προϋπόθεση ότι θα εφαρμόσουν επιτυχώς τα προγράμματα αυτά. ∆εχόμαστε με ικανοποίηση την αποφασιστικότητα της Ιρλανδίας και της Πορτογαλίας για την αυστηρή εφαρμογή των προγραμμάτων τους και επαναλαμβάνουμε την ισχυρή μας δέσμευση για την επιτυχία αυτών των προγραμμάτων. Τα επιτόκια δανεισμού και οι προθεσμίες λήξεως του EFSF επί των οποίων συμφωνήσαμε για την Ελλάδα θα ισχύσουν επίσης για την Πορτογαλία και την Ιρλανδία. Εν προκειμένω, σημειώνουμε ότι η Ιρλανδία είναι πρόθυμη να συμμετάσχει εποικοδομητικά στις συζητήσεις για το σχέδιο οδηγίας σχετικά με την κοινή ενοποιημένη βάση φορολογίας εταιρειών (ΚΕΒΦΕ) και στις διαρθρωμένες συζητήσεις για θέματα φορολογικής πολιτικής στο πλαίσιο του Συμφώνου για το ευρώ+.
  
  11. Όλα τα κράτη μέλη της ευρωζώνης θα τηρήσουν αυστηρά τους συμπεφωνημένους δημοσιονομικούς στόχους, θα βελτιώσουν την ανταγωνιστικότητα και θα αντιμετωπίσουν τις μακροοικονομικές ανισορροπίες. Τα δημοσιονομικά ελλείμματα σε όλες τις χώρες εκτός από τις υπαγόμενες σε πρόγραμμα θα μειωθούν κάτω από 3% ως το 2013 το αργότερο. Στο πλαίσιο αυτό, δεχόμαστε με ικανοποίηση τη δημοσιονομική δέσμη που παρουσίασε πρόσφατα η ιταλική κυβέρνηση, βάσει της οποίας θα μπορέσει να μειώσει το έλλειμμα κάτω από 3% το 2012 και να επιτύχει ισοσκελισμένο προϋπολογισμό το 2014. Εκφράζουμε επίσης την ικανοποίησή μας για τις φιλόδοξες μεταρρυθμίσεις που ανέλαβε να πραγματοποιήσει η Ισπανία στο δημοσιονομικό, χρηματοοικονομικό και διαρθρωτικό τομέα. Εν συνεχεία των αποτελεσμάτων των δοκιμών αντοχής των τραπεζών, τα κράτη μέλη θα παράσχουν δίκτυα ασφαλείας στις τράπεζες όταν χρειάζεται.
  
  12. Θα υλοποιήσουμε τις συστάσεις που εγκρίθηκαν τον Ιούνιο σχετικά με μεταρρυθμίσεις για την ενίσχυση της οικονομικής μεγέθυνσης. Καλούμε την Επιτροπή και την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων να ενδυναμώσουν τις συνέργειες μεταξύ δανειοδοτικών προγραμμάτων και κεφαλαίων της ΕΕ σε όλες τις υπαγόμενες σε προγράμματα συνδρομής ΕΕ/∆ΝΤ χώρες. Στηρίζουμε όλες τις προσπάθειες για βελτίωση της ικανότητας απορρόφησης κεφαλαίων της ΕΕ ώστε να τονωθεί η οικονομική μεγέθυνση και η απασχόληση, μεταξύ άλλων μέσω προσωρινής αύξησης των ποσοστών συγχρηματοδότησης.
  
  Οικονομική διακυβέρνηση:
  
  13. Ζητάμε την ταχεία οριστικοποίηση της νομοθετικής δέσμης και την ενίσχυση του Συμφώνου Σταθερότητας και Ανάπτυξης και το νέο πλαίσιο μακροοικονομικής εποπτείας. Τα μέλη της ευρωζώνης θα στηρίξουν πλήρως της προσπάθειες της πολωνικής Προεδρίας για την επίτευξη συμφωνίας με το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο όσον αφορά τους κανόνες ψηφοφορίας στο προληπτικό σκέλος του συμφώνου.
  
  14. ∆εσμευόμαστε να εισαγάγουμε ως το τέλος του 2012 εθνικά δημοσιονομικά πλαίσια όπως προβλέπεται στην οδηγία για τα δημοσιονομικά πλαίσια.
  
  15. Συμφωνούμε ότι θα πρέπει να περιοριστεί η εξάρτηση από εξωτερικές αξιολογήσεις πιστοληπτικής ικανότητας στο κανονιστικό πλαίσιο της ΕΕ λαμβανομένων υπόψη των πρόσφατων σχετικών προτάσεων της Επιτροπής και αναμένουμε τις προτάσεις της Επιτροπής για τους οργανισμούς αξιολόγησης πιστοληπτικής ικανότητας.
  
  16. Καλούμε τον Πρόεδρο του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου, σε στενή διαβούλευση με τον Πρόεδρο της Επιτροπής και τον Πρόεδρο της Ευρωομάδας, να υποβάλει ως τον Οκτώβριο συγκεκριμένες προτάσεις για τη βελτίωση των μεθόδων εργασίας και την καλύτερη διαχείριση κρίσεων στην ευρωζώνη.
  ΠΗΓΗ:antinews.gr
  
  
  Sui generis(στο σκοτεινό του) η Ελλάδα.Ανατολικό αποπαίδι της Ευρώπης.Ολα αυτά για να πάρουμε καινούργια δάνεια,να "μειώσουμε" κατα 26 δις τα 300 χρωστούμενα και να ξεπουλήσουμε τη χώρα σώζοντας την υπόλοιπη Ευρώπη απο ντόμινο κατάρρευσης.Θα μας παρουσιάσουν αυτό το πούλημα των επομένων 3-4 γενεών των Ελλήνων σαν επιτυχία, τη στιγμή που κομπλεξικοί ασπρουλιάριδες σαν τους Φιλανδούς και τους Ολλανδούς ζητούν εμπράγματες εγγυήσεις.Την Ακρόπολη μήπως την θέλετε αγόρια;
  Πού ακριβώς βρίσκεται η ανάπτυξη σε όλα αυτά,αφού για τα επόμενα 30 χρόνια θα είμαστε όμηροι των τραπεζιτών και των "εθελοντών" ιδιωτών και των διαφόρων οίκων αξιολόγησης .Πόσο ισχυρή θα είναι η θέση της χώρας μας στα μεγάλα Εθνικά θέματα;Μας έφεραν (με μεγάλη ευθύνη όλων, όσων θέλουν σήμερα να μας σώσουν) εκεί που μας ήθελαν.Μας έκαναν "Χετταίους"Αβουλους και βολεμένους με δάνεια απο αυτούς.
  Ολοι αυτοί και οι ντόπιοι οσφυοκάμπτες υπηρέτες τους (απο όλες τις πολιτικές παρατάξεις) ξεχνούν ένα πράγμα .Εδώ είναι Ελλάδα .Δεν θα παραιτηθούμε ποτέ.Θα αντιδρούμε εσαεί.
  Θα νικήσουμε τελικά διότι έχουμε μέσα μας την "αλαζονεία¨του τεράστιου πολιτισμού μας.Αυτού ,που με νύχια και με δόντια προσπαθούν όλοι αυτοί να μας κάνουν να ξεχάσουμε.
  Πρώτο και σημαντικότερο βήμα αποκλειστικά δικής μας ευθύνης(λαού) είναι η ανάδειξη πολιτικού προσωπικού (απο όλες τις πολιτικές δυνάμεις της χώρας) με Ελληνοκεντρικό προσανατολισμό. Πολιτικό προσωπικό με συναίσθηση της καταγωγής ,της ιστορίας και του μεγαλείου μας, απέναντι στους νάνους που προσπαθούν να μας υποδουλώσουν για πάντα.
  
  fotjou.
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 20.07.2011
• 18:19

  ΟΙ ΑΝΥΠΑΚΟΥΟΙ ΔΕΝ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΕΝΟΙ

   »  Fotjou blog
  Οι ρίζες της σημερινής μας οικονομικής χρεοκοπίας βρίσκονται στο μαύρο καλοκαίρι της Κυπριακής Τραγωδίας του 1974
  Kίμωνος, του Αθηναίου (γραμμένο αποκλειστικά για το [www.istorikathemata.com]
  
  
  
  Η μεταπολιτευτική δημοκρατία γεννήθηκε πάνω στα ερείπια μιας μεγάλης εθνικής καταστροφής, την οποία ξεπερνά σε σημασία μόνο ο ξεριζωμός του Ελληνισμού της Ιωνίας, του Πόντου και της Ανατολικής Θράκης. Οι μέρες που διάγουμε σηματοδοτούν την οριστική κατάρρευση της μεταπολίτευσης, υπό το βάρος της οικονομικής χρεωκοπίας της χώρας.
  
  
  Όμως, πολύ πριν χρεωκοπήσει οικονομικά, η μεταπολιτευτική μας δημοκρατία είχε χρεωκοπήσει ηθικά. Η σημερινή της κατάρρευση, μέσα σε μία ατμόσφαιρα σήψης, αποσύνθεσης και ηθικής παρακμής, ήταν προδιαγεγραμμένη και έχει σε μεγάλο βαθμό τις ρίζες της σε εκείνο το μαύρο καλοκαίρι του 1974. Την προδίκασε η αδυναμία της, ή ακριβέστερα η συνειδητή της άρνηση, να αποκαθάρει το άγος του πραξικοπήματος και της τουρκικής εισβολής και να αποδώσει δικαιοσύνη για την Κυπριακή Τραγωδία.Τιμωρώντας όσους άνοιξαν την Κερκόπορτα στο Πεντεμίλι της Κυρήνειας και τιμώντας όσους προέταξαν τα στήθη τους, υπερασπιζόμενοι τέσσερις χιλιάδες χρόνια ελληνικής ιστορίας στο νησί του Ευαγόρα.
  Δεν υπάρχει τίποτα το μεταφυσικό σε αυτή τη διαπίστωση. Ούτε η μοίρα της ελλαδικής κοινωνίας το είχε γραμμένο – για όσους την θεωρούν πλοηγό της ζωής, ούτε ο Θεός μας τιμώρησε – για όσους πιστεύουν στην ύπαρξή Του. Απλά, η ηθική συγκρότηση μιας κοινωνίας, αποτελεί ασφαλή οδηγό και πρόκριμα για την κατάληξή της. Μία κοινωνία που ανέχτηκε τον ενταφιασμό της διερεύνησης των ευθυνών για μία τέτοια εθνική καταστροφή, ήταν θέμα χρόνου να συναντήσει την επόμενη. Τριάντα πέντε (και κάτι) χρόνια μετά, είναι ασήμαντος ιστορικός χρόνος. Θα μπορούσε να είχε συμβεί αργότερα, ή και νωρίτερα, ήταν όμως νομοτελειακό πως η κατάρρευση θα ερχόταν. Τα συμπτώματα της Ύβρεως που διαπράχθηκε ήσαν πολλά και εξόφθαλμα αλλά και το δέλεαρ που έπεισε το κοινωνικό σώμα να ανεχθεί τη συγκάλυψη, κι αυτό ήταν ευδιάκριτο.
  Η Ύβρις υπήρξε τεράστια, ανήκουστη. Κανείς δεν τιμωρήθηκε για την ανείπωτη Τραγωδία! Οι στρατηγοί, ναύαρχοι, πτέραρχοι, και ό,τι άλλο τέλος πάντων ήταν τότε, που σχεδίασαν και εκτέλεσαν το πραξικόπημα της 15ης Ιουλίου (ή δεν έκαναν τίποτα για να το εμποδίσουν, αρκούμενοι στο να μιλούν με τους Αμερικανούς και τον ξένο «παράγοντα»), έζησαν – ή ζουν ακόμα – εν τιμή, απολαμβάνοντας τίτλους, συντάξεις και προνόμια. Όσοι ολιγώρησαν μπροστά στον εισβολέα (ενώ ίσως είχαν αποδειχθεί «λιοντάρια» στο πραξικόπημα), δεν ελέγχθηκαν ποτέ. O θλιβερός θίασος που υποδυόταν την «ελληνική κυβέρνηση» κατά το πραξικόπημα και την πρώτη φάση της τουρκικής εισβολής, δεν αντιμετώπισε ποτέ τη δικαιοσύνη. Οι πολιτικοί άνδρες που ανέλαβαν τα ηνία στις 23 Ιουλίου, δεν έδωσαν ποτέ εξηγήσεις για όσα έκαναν ή, το κυριότερο, παρέλειψαν να κάνουν, για να υπερασπιστούν την μεγαλόνησο από την ολοφάνερα επικείμενη δεύτερη φάση των επιχειρήσεων.
  Απεναντίας, όσοι ρίχτηκαν στις 20 Ιουλίου στον αγώνα, με το πάθος που πραγματικά ταίριαζε σε όσους αξιώθηκαν τέτοια τιμή, υβρίστηκαν, συκοφαντήθηκαν και αφέθηκαν ανενδοίαστα στη λήθη, στην αδιαφορία και στην απαξίωση. Και όσοι από αυτούς είχαν την ατυχία να απωλέσουν τη σωματική τους αρτιμέλεια ή την ψυχική και σωματική τους υγεία, υπέστησαν απίστευτους εξευτελισμούς από τη μεταπολιτευτική μας δημοκρατία. Οι νεκροί, οι τραυματίες, οι αγνοούμενοι, οι πρόσφυγες, τα ορφανά, οι κακοποιημένες γυναίκες της εισβολής, αφέθηκαν να ξεχαστούν. Τι τύχη είχε μία δημοκρατία που διαπράττει τέτοια ανομία; Δεν ήταν φανερό πού θα κατέληγε;
  Η Κυπριακή Τραγωδία του 1974 δεν είναι όμως ένα οποιοδήποτε γεγονός. Πρόκειται για μία πολιτικο-στρατιωτική ήττα που σημαδεύει ανεξίτηλα την Ιστορία του Έθνους και υποθηκεύει το μέλλον του Ελληνισμού σε μία πανάρχαια κοιτίδα του. Τι είδους δημοκρατία είναι αυτή που αρνείται να διερευνήσει τα αίτια ενός τέτοιου εφιάλτη, επικαλούμενη πως θα διαταραχθούν οι σχέσεις της χώρας με τον «ξένο παράγοντα»; Τι είδους κοινωνία είναι αυτή που ανέχεται, λιγότερο από δεκαπέντε χρόνια μετά την τραγωδία, υποκριτικό «άνοιγμα» του φακέλου της Κύπρου για να εξυπηρετηθούν εκλογικές σκοπιμότητες της στιγμής; Δεν της αξίζει να καταρρεύσει μέσα στη γενική καταισχύνη; Μία δημοκρατία που αφήνει άταφους και λησμονημένους τους ήρωές της και ατιμώρητους τους υπεύθυνους μίας ιστορικής καταστροφής, επειδή «…ανακύπτει κίνδυνος να προκύψουν γεγονότα ικανά να διαταράξουν τας διεθνείς σχέσεις της Ελλάδος μετ’ άλλων κρατών…», δεν έχει προδιαγράψει το μέλλον της; Δεν ήταν φανερό πως η κοινωνία της θα άκουγε κάποτε έναν gauleiter από την Εσπερία να δηλώνει ωμά πως «η εθνική κυριαρχία των Ελλήνων θα περιοριστεί σε μεγάλο βαθμό»;
  Ξέρω πως πολλοί θα καγχάσουν με όσα υποστηρίζει αυτό το σημείωμα. «Τι σχέση έχει», θα πούν, «η οικονομική μας χρεωκοπία, με τα όσα έγιναν το καλοκαίρι του 1974»; “It’s the economy stupid!”, θα φωνάξουν οι γιάπηδες του LSE και του Harvard. Ποιά Κύπρος; Εδώ μιλάμε για ΑΕΠ, spreads, CDS, το διογκωμένο δημόσιο, τα swaps, τι είναι αυτά που μας λές; Πικρό και παγωμένο θα είναι όμως το γέλιο τους. Γιατί όλοι ξέρουμε πως μία κοινωνία χρεωκοπεί οριστικά, μόνο όταν διαλυθεί το σύστημα αξιών της. Αυτό είναι που της επιτρέπει να σταθεί όρθια και να αντέξει φυσικές και οικονομικές καταστροφές, πολέμους, αναποδιές και δυστυχίες. Η ελλαδική κοινωνία υπονόμευσε το σύστημα αξιών της, όταν απέστρεψε το πρόσωπο από την κυπριακή τραγωδία, για να κυνηγήσει την επίπλαστη οικονομική ευμάρεια της μεταπολίτευσης. Και τώρα είναι γονατισμένη και ανίκανη να αντιδράσει. Θα στοιχημάτιζε κανείς, έστω και μία πεντάρα, πως η ελλαδική κοινωνία έχει τη δύναμη να αντέξει μία πτώχευση; Γιατί, το δίλημμα του αν μπορεί να αντέξει κάτι πιο επώδυνο (όπως π.χ. την ανάγκη να υπερασπιστεί ενόπλως την ανεξαρτησία και την ακεραιότητά της), αρνούμαι ακόμη και να το εκφέρω ....
  Πιστεύω πως η προσπάθεια που έκανε η κοινωνία μας να αποστρέψει το πρόσωπο από (τις ευθύνες της και το χρέος της προς) την Κύπρο, οδήγησε σε καταστάσεις περίεργες. Η πολιτική μας ηγεσία, γιορτάζει κάθε χρόνο στις 24 Ιουλίου την επάνοδο της Δημοκρατίας, με μία glamorous (παλαιότερα τουλάχιστον) δεξίωση της Προεδρίας. Η δεξίωση αυτή και ο χρόνος τέλεσής της, ενσαρκώνει την τραγωδία που ανεπίγνωστα μάλλον, έζησε η δική μου γενιά – η γενιά της μεταπολίτευσης, των σημερινών πενηντάρηδων. Ποτέ δεν κατάφερα να συνέλθω από την διαπίστωση πως την ώρα εκείνη, της 23ης Ιουλίου του 1974, που εγώ ανέμιζα μία σημαία στην Αθήνα πανηγυρίζοντας για την κατάρρευση της δικτατορίας, κάποια παιδιά της γειτονιάς μου, της πόλης μου, του συγγενικού μου κύκλου, της διπλανής πόρτας τελικά, πέθαιναν μαχόμενοι στην Κυπριακή Γή, σε μία μάχη αισχρά προδομένη. Την ίδια ακριβώς ώρα που εγώ ανέμιζα τη σημαία και όλοι γύρω μου πανηγύριζαν, στην Κύπρο, η ΕΛΔΥΚ υπερασπιζόταν το στρατόπεδό της και τα όπλα της έπαιρναν φωτιά. Η ελλαδίτικη Α’ Μοίρα Καταδρομών έθαβε 30 καρβουνιασμένα παλικάρια, θύματα της γελοιότητας αυτών που δεν λογοδότησαν ποτέ, και έπαιρνε θέση για τη μάχη που κράτησε ελεύθερο το αεροδρόμιο της Λευκωσίας. Η 33η Μοίρα Καταδρομών είχε παραδώσει στην αγκαλιά του Πενταδάκτυλου τον Ταγματάρχη Κατσάνη και στην Αθανασία τους 120 αξιωματικούς και καταδρομείςη Μοίρα Καταδρομών αγρυπνούσε φυλάγοντας τη της που προσπάθησαν να κλείσουν με τα κορμιά τους το ρήγμα της Κυρήνειας, από όπου έμπαινε σιδερόφρακτος πια ο Αττίλας. Η 31 ρημαγμένη Κυπριακή Γή, ανασταίνοντας με τη λαμπρή της δράση από τον Πενταδάκτυλο ως το Πυρόι, το 5/42 Σύνταγμα Ευζώνων του Πλαστήρα. Και η Δόξα μελετούσε το ανάστημα του Παύλου Κουρούπη, του Ελευθέριου Τσομάκη και των λαμπρών συμμαχητών τους, που διάλεξαν να στοιχειώσουν την Κυρήνεια με τη θυσία τους, παρά να φύγουν. Εμείς όμως στην Αθήνα, εκείνη ακριβώς τη στιγμή, τίποτα από αυτά δεν γνωρίζαμε και τίποτα από αυτά δεν φαινόταν να μας νοιάζει. Το πανηγύρι της Μεταπολίτευσης, μόλις είχε ξεκινήσει. Δεν το σταματούσε ούτε η κλαγγή των όπλων, ούτε ο ορυμαγδός της μάχης από τη μαρτυρική Κύπρο. Δεν το σταμάτησε ούτε ο Αττίλας ΙΙ. Μόνο τώρα πια σταματάει, μάλλον με τον τρόπο που του άξιζε ....
  Θα πρότεινα στο σημείο αυτό, πριν αποτιμήσει ο αναγνώστης τα όσα έγραψα σε αυτό το σημείωμα, να κάνει λίγο ακόμα υπομονή, και να γυρίσει τη ματιά του 80 χρόνια πίσω, για να κάνει μία σύγκριση. Για να σκεφτεί, αν ο ισχυρισμός του σημειώματος αυτού πως η ρίζα της χρεωκοπίας βρίσκεται στην απροθυμία της ελλαδικής κοινωνίας να αποκαθάρει το άγος του 1974, έχει κάποια βάση. Το Σεπτέμβρη του 1922, φαινόταν να καταρρέει όχι μόνο η «Μεγάλη Ιδέα» αλλά ολόκληρο το Ελληνικό Κράτος. Τελείωνε με το χειρότερο δυνατό τρόπο μία πολεμική περιπέτεια δέκα ετών. O διπλασιασμός της εδαφικής έκτασης της χώρας (1912-13) κινδύνευε να εξανεμιστεί από την οδυνηρή ήττα στη Μικρά Ασία, που έθετε σε κίνδυνο την ύπαρξη του Έθνους. Τα πάντα κατέρρεαν. Τα θλιβερά απομεινάρια μιας ένδοξης Στρατιάς διέρρεαν σε αποσύνθεση, μαζί με πλήθη προσφύγων που ετοιμάζονταν να περάσουν το Αιγαίο και να έλθουν στην ηπειρωτική Ελλάδα. Ας κάνει τώρα ο αναγνώστης ένα μικρό χρονικό άλμα: μόλις 18 χρόνια μετά, και μάλιστα ύστερα από μία περίοδο ανώμαλου πολιτικού βίου και αλλεπάλληλων στρατιωτικών κινημάτων, μία επίσημη χρεωκοπία (1932) και μία τετράχρονη δικτατορία, το ίδιο Έθνος έγραφε την εποποιία του ’40, γονατίζοντας κυριολεκτικά (τη μία) και ηθικά (την άλλη), δύο αυτοκρατορίες της εποχής. Πώς επετεύχθη αυτό; Θα είχε συμβεί αν δεν είχε αποκαθαρθεί το άγος της Μικρασιατικής Καταστροφής με την δίκη και την εκτέλεση των 6; Θα είχε καταφέρει χωρίς αυτή την κάθαρση, η ηγεσία της εποχής, να συγκροτήσει τη Στρατιά του Έβρου και να επιτύχει τους όρους της Λωζάνης; Θα είχε σταθεί όρθιο το Έθνος; Αμφίβολο. Του «Έθνους η ειμαρμένη» απαίτησε Κάθαρση. Τιμωρία. Για κάποιους ίσως άδικα, αλλά δεν γινόταν αλλιώς.
  Ας συγκρίνει λοιπόν τώρα ο αναγνώστης, το τότε και το σήμερα. Η φτωχή, ηττημένη, ταπεινωμένη Ελλάδα του 1922, μετά την Κάθαρση της Μικρασιατικής Τραγωδίας στάθηκε στα πόδια της και ανάγκασε 18 χρόνια μετά όλη την οικουμένη να υποκλιθεί στο μεγαλείο της ελληνικής ψυχής. Αντίθετα, η ευημερούσα Ελλάδα του 1974, «ταϊστηκε» με «δημοκρατία», «σοσιαλισμό» και «οικονομική ανάπτυξη», και αγνόησε την ιστορική αναγκαιότητα και την αδήριτη εσωτερική ανάγκη του κοινωνικού σώματος για τιμωρία των ενόχων της Κυπριακής Τραγωδίας. Τριάντα επτά χρόνια μετά, και αφού είδε να περνά μπροστά της τόσος πλούτος όσος ίσως δεν είχε εμφανιστεί σε καμμία άλλη περίοδο του ελεύθερου βίου της, η Ελλαδική κοινωνία καταρρέει παταγωδώς. Καταρρέει, βασανιστικά και εξευτελιστικά, περίγελως των Εθνών της Γης. Μη έχοντας ηθική πυξίδα, εκμαυλισμένη και αποπροσανατολισμένη, διαλύεται αδυνατώντας να βρεί στήριγμα στην εθελόδουλη μεταπολιτευτική πολιτική elite, αλλά και στη γελοία, νεο-πλουτίστικη οικονομική elite (της οποίας οι «εκλεκτοί», κάποτε διασκέδαζαν εκτοξεύοντας αλλήλοις αστακούς, σε εκείνα τα «υπέροχα» καλοκαιρινά μυκονιάτικα parties της περιόδου του Χρηματιστηρίου, έξοχα δείγματα της αισθητικής μιας μεταπολίτευσης που οικοδομήθηκε πάνω στα ερείπια του Κυπριακού Ελληνισμού). Μετά από αυτή την ιστορική αντίστιξη, ας καγχάσει όποιος θέλει για το περιεχόμενο αυτού του άρθρου. Αν μπορεί, φυσικά. Οι σκιές του Κυπριακού καλοκαιριού του 1974, και το βλέμμα εκείνου του αγοριού μπροστά στον τοίχο που κραυγάζει μέσα στην εκκωφαντική σιωπή της φωτογραφίας «Κανένας δεν ξεχνά, Τίποτα δεν ξεχνιέται!» θα στοιχειώνουν για πάντα τις μέρες μας. Η Κύπρος τιμωρεί διαχρονικά και αυτούς που «εμήδισαν», και αυτούς που την ξέχασαν. Μάλλον, δεν θα καταφέρουμε να μάθουμε με σιγουριά αν κάποιοι «εμήδισαν», απλά το υποπτευόμαστε. Σίγουρα όμως, η ελλαδική κοινωνία επέλεξε να ξεχάσει. Αλλά, όπως μαρτυρά ο σοφός λαός, όπως στρώνει κανείς, έτσι κοιμάται.
  
  istorikathemata.com
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 16.07.2011
• 22:15

  ΕΠΙΚΑΙΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΝΔ

   »  Fotjou blog
  1. Αφού η Τρόικα επιβάλλει τα μέτρα η Νέα Δημοκρατία τι μπορεί να πράξει;
  
  
  
  Η κυβέρνηση από την αρχή δεν διαπραγματεύτηκε στο ελάχιστο με την Τρόικα. Αποδέχθηκε κάθε τι που προτάθηκε, χωρίς ίχνος αντίστασης. Αυτό έκανε με το Μνημόνιο, τη δανειακή σύμβαση, τις επικαιροποιήσεις του Μνημονίου, το μεσοπρόθεσμο πρόγραμμα. Δεν αντιπρότεινε τίποτε.
  
  
  Προχώρησε στις «εύκολες» λύσεις με τις οριζόντιες περικοπές σε μισθούς και συντάξεις και στην εκτεταμένη φοροεπιδρομή που έπληξε τα μεσαία και χαμηλά εισοδήματα. Και κάθε φορά οχυρώνεται πίσω από την Τρόικα για να καλύψει τη δική της ανεπάρκεια και έλλειψη διαπραγματευτικής διάθεσης. Και σαν μην έφτανε αυτό, όταν η Τρόικα διαφωνεί, ο κ. Παπανδρέου πανηγυρίζει γιατί «απορρίπτουν τις προτάσεις μας οι ξένοι».
  
  Η Νέα Δημοκρατία, αν και ευρισκόμενη στην αντιπολίτευση, κατέθεσε τις προτάσεις της, διαπραγματεύτηκε και πέτυχε αρκετές από αυτές - μεγαλύτερη κοινοτική συγχρηματοδότηση
  στο ΕΣΠΑ , άντληση 50 δισ. ευρώ από την αξιοποίηση της δημόσιας περιουσίας, προώθηση ώριμων αποκρατικοποιήσεων- να γίνουν αποδεχτές. Απέδειξε, έτσι, ότι έχει τη γνώση, την ευθύνη και την αποφασιστικότητα να επιτύχει προς όφελος της οικονομίας και της κοινωνίας ευνοϊκότερους όρους για την υπέρβαση της κρίσης.
  
  2. Είναι δυνατή η επαναδιαπραγμάτευση του Μνημονίου και του Μεσοπροθέσμου;
  
  Βεβαίως και είναι, εάν υπάρχει πολιτική βούληση και σχέδιο. Η επαναδιαπραγμάτευση είναι απαραίτητη διότι το Μεσοπρόθεσμο είναι ένα ακόμη βήμα σε λανθασμένη κατεύθυνση. Ένα βήμα που μας φέρνει πιο κοντά στη χρεοκοπία.
  
  Όταν εμείς λέμε «επαναδιαπραγμάτευση» εννοούμε την κατάρτιση και υλοποίηση ενός ρεαλιστικού σχεδίου που μπορεί να προκαλέσει Επανεκκίνηση της Οικονομίας, για να βγει η Ελλάδα από την κρίση, για να αποφύγουμε τη χρεοκοπία, π.χ. μείωση των φορολογικών συντελεστών ή κατοχύρωση ειδικού ΦΠΑ στο 4,5% για την τουριστική δραστηριότητα, που είναι το μεγάλο μας συγκριτικό πλεονέκτημα. Το πέτυχε μια νέα κεντροδεξιά κυβέρνηση στην Ιρλανδία. Γιατί όχι και εμείς;
  
  Η επαναδιαπραγμάτευση θα δημιουργήσει, καλύτερο κλίμα στις διεθνείς αγορές αλλά και στο εσωτερικό, και θα επιφέρει αποσυμπίεση στην Ελληνική Οικονομία και στην Κοινωνία.
  
  3. Γιατί η Νέα Δημοκρατία άργησε να ζητήσει εκλογές;
  
  Η στάση της Νέας Δημοκρατίας διακρίνεται για το υψηλό αίσθημα ευθύνης απέναντι στον ελληνικό λαό.
  
  Αποφύγαμε να ζητήσουμε εκλογές, για να μην προκαλέσουμε προβλήματα στην εικόνα της χώρας και συνεπώς στην οικονομία, αντίθετα με ό,τι έκανε μονίμως το ΠΑΣΟΚ, όταν ήταν στην αντιπολίτευση.
  
  Δεν κατεβάσαμε τον κόσμο στα πεζοδρόμια, δεν πρωτοστατήσαμε σε εκδηλώσεις διαμαρτυρίας ώστε να περιμένουμε μικροκομματικά κέρδη.
  
  Ταυτόχρονα, προτείναμε εγκαίρως σειρά μέτρων, που αν η κυβέρνηση τα είχε υιοθετήσει δεν θα φθάναμε στο σημείο που βρισκόμαστε τώρα. Δυστυχώς δεν εισακουστήκαμε. Η κυβέρνηση δεν άλλαξε ρότα. Συνέχισε τα λάθη προσθέτοντας και άλλα. Και έδειξε ότι δεν είναι ικανή νααλλάξει, να γίνει αποτελεσματική και να βγάλει τη χώρα από την κρίση. Γι’ αυτό και κρίναμε ότι η μόνη λύση, πλέον, είναι η προσφυγή στην λαϊκή ετυμηγορία. Οι εκλογές θα κρίνουν τι πορεία πρέπει να ακολουθήσει η χώρα και ταυτοχρόνως θα εκτονώσουν το οξυμένο κοινωνικό κλίμα, έτσι όπως δημοκρατικά επιβάλλεται.
  
  4. Γιατί η Νέα Δημοκρατία δεν στηρίζει τις απαραίτητες αλλαγές που απαιτούνται για το ξεπέρασμα της κρίσης;
  
  Η Νέα Δημοκρατία στήριξε και ψήφισε τα μέτρα, που θεώρησε ότι θα βοηθούσαν την ελληνική οικονομία.
  
  Δεν είναι τυχαίο, και συμβαίνει για πρώτη φορά τις τελευταίες δεκαετίες, η αξιωματική αντιπολίτευση να ψηφίζει τα μισά από τα νομοθετήματα που κατατέθηκαν στη βουλή με το παραπάνω σκεπτικό.
  
  Αντίστοιχα, απέρριψε όλα τα μέτρα τα οποία έκρινε ότι είναι αρνητικά για την ελληνική οικονομία και την κοινωνική συνοχή. Οι εξελίξεις άλλωστε επιβεβαίωσαν, πλήρως τις επιλογές της Νέας Δημοκρατίας.
  
  Στις εκτιμήσεις για την λανθασμένη συνταγή του Μνημονίου και την ανυπαρξία αναπτυξιακής διάστασης των μέτρων συμφώνησαν όλοι, τόσο εντός της χώρας όσο και στο εξωτερικό, ακόμη και οι εμπνευστές του σχεδίου και οι τότε ένθερμοι υπερασπιστές του, στο ΠΑΣΟΚ και στα εξαπτέρυγά του.
  
  5. Γιατί η Νέα Δημοκρατία δεν δίνει συναίνεση;
  
  Συναίνεση στο λάθος δεν δώσαμε και δεν θα δώσουμε σε καμία περίπτωση.
  
  Σήμερα, αν συναινέσουμε στο λάθος θα γίνουμε συνυπεύθυνοι σε ένα σφάλμα που εγκαίρως επισημάναμε και απορρίψαμε και θα ωθήσουμε στην απελπισία την κοινωνία, που σε μας ελπίζει ότι υπάρχει κι άλλος, εναλλακτικός, δρόμος, με θυσίες βεβαίως, που όμως πιάνουν τόπο.
  
  Οι ειλικρινείς προθέσεις μας αποδείχθηκαν όταν αποδεχθήκαμε τον σχηματισμό Κυβέρνησης Εθνικής Σωτηρίας, την οποία αρνήθηκε τελικά ο κ. Παπανδρέου και το ΠΑΣΟΚ, για καθαρά μικροκομματικό όφελος και επειδή δεν άντεχε να διαπραγματευθεί το Μνημόνιο.
  
  Επιπλέον, τη συναίνεση η κυβέρνηση έπρεπε να την κερδίσει πρωτίστως στο εσωτερικό της από τους υπουργούς της και από τους βουλευτές του ΠΑΣΟΚ. Όταν οι ίδιοι διαφωνούν μεταξύ τους, όταν ο πρωθυπουργός κοπιάζει να πείσει τους υπουργούς του, πώς γίνεται να συγκατατεθεί η Νέα Δημοκρατία;
  
  6. Ποιά είναι η θέση της Νέας Δημοκρατίας για το Δημοψήφισμα που έχει εξαγγείλει η κυβέρνηση;
  
  Τα δημοψηφίσματα μπορεί να είναι χρήσιμα. Αν, όμως, τα χρησιμοποιούμε για αλλότριους σκοπούς χάνουν το νόημά τους. Και βέβαια, παραβλέπουν όσοι προωθούν το συγκεκριμένο δημοψήφισμα τον υπαρκτό κίνδυνο ακόμη και προτεινόμενες ορθές μεταρρυθμίσεις να καταψηφιστούν, λόγω του γενικού αρνητικού κλίματος.
  
  Επιπλέον, σε ότι έχει να κάνει με θέματα Συνταγματικής Αναθεώρησης, πολιτικού συστήματος, του αριθμού των βουλευτών, του εκλογικού νόμου, του πολιτικού χρήματος, προκύπτει το ερώτημα: αφού αποτέλεσαν μέρος του προεκλογικού λόγου του ΠΑΣΟΚ γιατί δεν υλοποιήθηκαν στους 21 μήνες που είναι στην κυβέρνηση;
  
  Η κυβέρνηση χρησιμοποιεί το δημοψήφισμα ως ακριβό επικοινωνιακό πυροτέχνημα. Ελπίζει ότι το δημοψήφισμα θα λειτουργήσει εκτονωτικά στη συσσωρευμένη οργή και αγανάκτηση του κόσμου.
  
  Το δημοψήφισμα που απαιτούν οι καιροί είναι οι εκλογές.
  
  7. Η Νέα Δημοκρατία είναι απομονωμένη στο Ε.Λ.Κ. και στην Ευρώπη;
  
  Αντιθέτως, καθώς οι θέσεις μας επιβεβαιώνονται και γίνονται ευρύτερα αποδεκτές.
  
  Η Τρόικα στην τελευταία Έκθεσή της ήδη αποδέχεται μια σειρά από προτάσεις μας για τις διαρθρωτικές αλλαγές, τις αποκρατικοποιήσεις, την εργασιακή εφεδρεία, τον μηχανισμό τεκμαρτής φορολόγησης για τους αυτοαπασχολούμενους, την ανάγκη συμψηφισμού και εξάλειψης των οφειλών του Δημοσίου.
  
  Επιπλέον, δημοσιεύματα στον έγκυρο διεθνή τύπο, όπως στον Guardian, στη Wall Street Journal και στους NY Times επιδοκιμάζουν τη στάση μας και συντάσσονται με την κριτική μας.
  
  Υπογραμμίζεται ότι, η ΕΕ έχει υιοθετήσει πλέον την πρόταση του Προέδρου κ. Αντώνη Σαμαρά, για χρηματοδότηση των έργων του ΕΣΠΑ, με μείωση του ποσοστού της Ελληνικής Συμμετοχής, και με συμφωνία αυτή η συμμετοχή να εκταμιευθεί αργότερα.
  
  8. Τί προτείνει η Νέα Δημοκρατία για τους φορολογικούς συντελεστές;
  
  •Όλα όσα χρειάζονται για να προκληθεί το αναπτυξιακό σοκ που χρειάζεται η οικονομία μας.
  •Άμεσα, συντελεστής κερδών 15% για όλες τις Εταιρείες (flat rate).
  •Μείωση εργοδοτικών εισφορών κατά 25%.
  •Φορολογικός συντελεστής φυσικών προσώπων από 45 στο 40%, με στόχο σε 3 χρόνια να μειωθεί στο 30%.
  •Μείωση ΦΠΑ από 23 στο 19%, από 13 στο 9% και 4,5% για τον Τουρισμό (σε ολόκληρο το τουριστικό πακέτο).
  •Σταδιακή μείωση φορολογίας καυσίμων και κατάργηση «φόρων υπέρ τρίτων».
  •Απενοχοποίηση της Επιχειρηματικότητας, η οποία ουσιαστικά βρίσκεται υπό διωγμό.
  Τα μέτρα αυτά βελτιώνουν την ψυχολογία της αγοράς, που είναι το 50% της οικονομίας. Η μείωση των φορολογικών συντελεστών θα βοηθήσει στη μείωση του ελλείμματος. Αντιθέτως, όπως έδειξε η πείρα ενός χρόνου, ενώ αυξήθηκαν οι φόροι μειώθηκαν τα φορολογικά έσοδα και αυξήθηκε το έλλειμμα.
  
  9. Τι προτείνει η Νέα Δημοκρατία για τη φορολογική μεταρρύθμιση;
  
  •Μείωση φορολογικών συντελεστών.
  •Απλοποίηση μέσω κωδικοποίησης σε λίγες σελίδες. Ένας νόμος για τα φυσικά πρόσωπα, ένας για τις επιχειρήσεις, ένας για την ακίνητη περιουσία και ένας για τις συναλλαγές.
  •Εφαρμογή αυστηρότατων ποινών για όσους φοροδιαφεύγουν.
  •Περιορισμό της επαφής φορολογούμενου-εφόρου μέσω δικαιώματος για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις να επιλέγουν τεκμαρτή φορολογία και τη χρήση ελεγκτικών εταιριών ή λογιστικών γραφείων, τα οποία θα είναι κι αυτά υπεύθυνα για την ακρίβεια των στοιχείων που υποβάλλονται.
  10. Γιατί η Νέα Δημοκρατία τάχθηκε εναντίον των φορολογικών μέτρων του εφαρμοστικού νόμου;
  
  Οι επαχθείς διατάξεις του Εφαρμοστικού Νόμου αποτελούν την πιο επώδυνη και πιο άδικη φοροεπιδρομή που βίωσε ποτέ η χώρα μετά τη μεταπολίτευση. Η νέα φοροαφαίμαξη, δεν έχειαρχή, μέση και τέλος. Δεν έχει λογική. Μοναδικός στόχος της είναι να πλήξει ξανά συγκεκριμένες κοινωνικές ομάδες φορολογούμενων, ενώ τα επώδυνα αποτελέσματά της θα γίνουν άμεσα ορατά από το μήνα Ιούλιο:
  
  •Σύνθλιψη των μεσαίων και χαμηλών εισοδημάτων.
  •Πλήρες τέλμα της ελληνικής οικονομίας.
  •Μείωση της κατανάλωσης και επιδείνωση της ύφεσης.
  •Ένταση της ροπής για φοροδιαφυγή.
  •Αύξηση της εισφοροδιαφυγής.
  •Μετατροπή της χώρας μας σε ανεπιθύμητο επενδυτικό προορισμό .
  11. Ποιά η θέση της Νέας Δημοκρατίας για το ΕΣΠΑ;
  
  Η Ελλάδα από 3η στην απορρόφηση του ΕΣΠΑ βρίσκεται πια στην 20η θέση μεταξύ των 27
  χωρών μελών της ΕΕ, καθώς η απορρόφηση είναι στο 21,8%.
  
  Έχουν αποτύχει τα προγράμματα για τη νεανική και τη γυναικεία επιχειρηματικότητα και τη «ψηφιακή σύγκλιση».
  
  Χρειάστηκαν 18 μήνες για να εισακουστεί η πρόταση της Νέας Δημοκρατίας, για μεγαλύτερη κοινοτική συγχρηματοδότηση στο ΕΣΠΑ και εμπροσθοβαρείς πληρωμές. Έπρεπε το θέμα να το θέσουν κοινοτικοί παράγοντες, όπως ο Γιουνκέρ, για να «ξυπνήσει» η κυβέρνηση που σε αυτή την κρίσιμη συγκυρία άφησε τόσο μεγάλο χρονικό διάστημα ανεκμετάλλευτο.
  
  12. Ποιά η θέση της Νέας Δημοκρατίας για τις αποκρατικοποιήσεις;
  
  Είμαστε υπέρ των αποκρατικοποιήσεων και έχουμε ελέγξει επανειλημμένως την κυβέρνηση για ατολμία, καθώς μέχρι σήμερα δεν έχει κάνει ούτε μια.
  
  Χρειάζεται, όμως, να δούμε σε κάθε περίπτωση τι πουλάμε, σε τι τιμή πουλάμε, με ποιες προοπτικές πουλάμε, πότε πουλάμε. Ειδικότερα:
  
  •ΟΣΕ: οι σιδηροδρομικές μεταφορές αποτελούν το 3% του συνόλου. Στην Ευρώπη το 70% του συνόλου. Τί σχέδιο έχουμε; Μπορούμε να πετύχουμε σημαντικό αναπτυξιακό άλμα με την αποκρατικοποίηση των σιδηροδρόμων.
  •Η ΕΥΔΑΠ, η ΕΥΑΘ – προφανώς με τις υποδομές ύδρευσης να μένουν υπό δημόσιο έλεγχο -, τα ΕΛΤΑ, η ΔΕΠΑ, η ΛΑΡΚΟ, τα Καζίνο, τα Λαχεία, ο ΟΔΙΕ, οι Αλυκές και τα Τουριστικά Ακίνητα: άμεση προώθηση της αποκρατικοποίησής τους με στρατηγικό Επενδυτή.
  •ΟΠΑΠ: Πρέπει να λάβουμε υπ’ όψιν ότι προσφέρει τεράστια έσοδα στο κράτος, άμεσα και έμμεσα. Δεν μπορούμε να δώσουμε την κρατική συμμετοχή, σε κόστος που ισοδυναμεί με έσοδα δύο-τριών ετών! Αυτό δεν είναι καν ξεπούλημα. Είναι χάρισμα!
  Να αλλάξουμε το καθεστώς αφύσικων προνομίων στις ΔΕΚΟ. Κανένα συνδικάτο ΔΕΚΟ δεν είναι «ιδιοκτήτης» ούτε της ενέργειας, ούτε άλλων δημόσιων υποδομών. Τα εργασιακά δικαιώματά τους είναι σεβαστά. Αλλά ιδιοκτησιακά προνόμια δεν έχουν, δεν μπορούν να έχουν, και δεν τους τα αναγνωρίζουμε.
  
  13. Τί πιστεύει η ΝΔ για την πώληση της ΔΕΗ;
  
  Εμείς είμαστε υπέρ της αποκρατικοποίησης της ΔΕΗ με τον πιο σύγχρονο, υγιή, διαφανή και αναπτυξιακό τρόπο: απελευθέρωση της ενέργειας σημαίνει, πριν απ’ όλα, ότι σπάμε το κρατικό μονοπώλιο σε διαφορετικές εταιρείες και ύστερα διαλέγουμε τι πουλάμε.
  
  Τα δίκτυα διανομής και μεταφοράς πρέπει να παραμείνουν υπό εθνικό έλεγχο. Τα υπόλοιπα μπορούν να αποκρατικοποιηθούν.
  
  Θα αναζητήσουμε στρατηγικό επενδυτή, για τα κομμάτια που θα προτείνουμε προς αποκρατικοποίηση. Μόνο έτσι θα έχει και αναπτυξιακό χαρακτήρα.
  
  Θα πρέπει να διαλέξουμε το ενεργειακό μείγμα που θα παράγει η χώρα στο μέλλον. Και το ρυθμιστικό του πλαίσιο. Αυτά θέλουν να γνωρίζουν οι επενδυτές για τέτοιου είδους υποδομές. Γιατί δεν μας ενδιαφέρει μόνο η ταμειακή διάσταση, αλλά και η αναπτυξιακή. Όχι μόνο να εισπράξουμε κάποια χρήματα τώρα, αλλά και να παράγουμε φθηνή ενέργεια στο μέλλον και να διασώσουμε υγιείς θέσεις εργασίας.
  
  Και θα φροντίσουμε με το ρυθμιστικό πλαίσιο να εξασφαλίζεται ο δημόσιος έλεγχος στους κοινωνικούς πόρους, όπως είναι τα υδάτινα αποθέματα, που έχουν και τεράστια σημασία για τους αγρότες μας.
  
  14. Εργασιακή εφεδρεία ή απολύσεις;
  
  Η επιλογή της κυβέρνησης να επιλέξει την απόλυση εργαζομένων κρατικών φορέων, που θα καταργηθούν ή θα συγχωνευθούν, αποκρύπτοντας μάλιστα αρχικά από την ελληνική βουλή τις προθέσεις της, αποδεικνύει ακόμη μια φορά την προχειρότητα και την αναλγησία που τη
  χαρακτηρίζει.
  
  Η πρόταση της ΝΔ για ουσιαστική εργασιακή εφεδρεία, ανάλογα με την ηλικία του εργαζόμενου (άνω των 50 ετών εφεδρεία με το βασικό μισθό ως τη σύνταξη, εκτός κι αν βρει δουλειά αλλού, 40-50 ετών δύο τριετίες, 30-40 μια τριετία), θα επιφέρει σημαντική μείωση των δαπανών χωρίς τις οδυνηρές κοινωνικές συνέπειες των απολύσεων, καθώς:
  
  •Δεν θα χρειαστεί να καταβληθούν επιπλέον επιδόματα ανεργίας.
  •Δεν θα χρειαστεί να καταβληθεί το υψηλό κόστος αποζημίωσης λόγω απόλυσης σε όσους βρίσκονται κοντά σε ηλικία συνταξιοδότησης.
  •Θα μειωθεί το μη μισθολογικό-λειτουργικό κόστος του κάθε φορέα (ενοίκια, θέρμανση, ρεύμα, τηλέφωνο κ.λπ).
  •Τα ασφαλιστικά ταμεία δεν θα χάσουν τις εισφορές τους.
  •Το κράτος θα συνεχίσει να εισπράττει φόρους μέσω της κατανάλωσης όσων θα βρίσκονται σε εργασιακή εφεδρεία.
  Η εργασιακή εφεδρεία θα συνοδευτεί με την εφαρμογή ευρωπαϊκών προγραμμάτων επιμόρφωσης σε νέες δεξιότητες που θα οδηγήσουν στην ευκολότερη επαγγελματική επανένταξη.
  
  Πάγωμα των προσλήψεων για 3 χρόνια, που θα έχει αποτέλεσμα τη μείωση του προσωπικού κατά 75.000, ενώ στη συνέχεια να εφαρμοστεί ο κανόνας: μία πρόσληψη για κάθε πέντε συνταξιοδοτήσεις.
  
  15. Γιατί η Νέα Δημοκρατία στηρίζει το Ταμείο Αξιοποίησης Ιδιωτικής Περιουσίας του Δημοσίου;
  
  Η Νέα Δημοκρατία εγκαίρως είχε αναδείξει, στο πλαίσιο μιας αναπτυξιακής πολιτικής, την αναγκαιότητα ενός ολοκληρωμένου σχεδίου αξιοποίησης της δημόσιας περιουσίας. Δυστυχώς η κυβέρνηση αγνόησε τις προτάσεις μας, οχυρωμένη πίσω από τη μνημονιακή πολιτική των οριζόντιων περικοπών μισθών και συντάξεων και της φοροαφαίμαξης των αδύνατων οικονομικά στρωμάτων, και οδηγηθήκαμε σε νέο μνημόνιο, μεσοπρόθεσμο.
  
  Η στήριξη της Νέας Δημοκρατίας στο Ταμείο Αξιοποίησης Ιδιωτικής Περιουσίας του Δημοσίου αποτελεί μια φυσιολογική συνέχεια της συνεπούς και σταθερής στάσης του κόμματος στην ανάγκη περιορισμού του σπάταλου κράτους και της δημιουργίας του κατάλληλου επενδυτικού κλίματος.
  
  16. Ποιές είναι οι θέσεις της Νέας Δημοκρατίας για τη συνταγματική αναθεώρηση;
  
  •Οι κατευθυντήριες γραμμές μας για τη συνταγματική αναθεώρηση είναι:
  •Ο ρόλος και οι αρμοδιότητες του Προέδρου της Δημοκρατίας.
  •Ο ουσιαστικός διαχωρισμός της εκτελεστικής από τη νομοθετική εξουσία.
  •Ο εκλογικός νόμος.
  •Τα οικονομικά των κομμάτων και του πολιτικού προσωπικού («πόθεν έσχες»).
  •Η ποινική ευθύνη των υπουργών και των βουλευτών.
  •Η αποκομματικοποίηση της Δημόσιας Διοίκησης.
  •Η συμβολή και όχι η αντιπαλότητα του κράτους στην ανάπτυξη της υγιούς ιδιωτικής πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας.
  17. Ποιά είναι η θέση της Νέας Δημοκρατίας στο νέο νόμο για την εκπαίδευση που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας;
  
  Έχει στάση υπεύθυνη στηρίζοντας τις ορθές αλλαγές και ασκώντας εποικοδομητική κριτική σε αυτά που θεωρεί αρνητικά – σε αντίθεση με το ΠΑΣΟΚ που πολέμησε κάθε προσπάθεια
  μεταρρύθμισης της κυβέρνησης της Ν.Δ.
  
  Συντασσόμαστε με το αίτημα της Ακαδημαϊκής Κοινότητας να τους δοθεί ο χρόνος προκειμένου να εκτιμήσουν σωστά το Σχέδιο Νόμου, έτσι ώστε από Σεπτέμβρη να μπορούν να καταθέσουν συγκεκριμένες απόψεις και θέσεις.
  
  Με το Σχέδιο Νόμου προτείνονται μέτρα που καταστρατηγούν τη διοικητική αυτοτέλεια και αυτονομία των Πανεπιστημίων, όπως κατοχυρώνονται από το Σύνταγμα.
  
  Αναδεικνύονται δίπολα που, πολλές φορές, δημιουργούν σύγχυση αρμοδιοτήτων.
  
  Απαιτείται περαιτέρω εξέταση σχετικά με το ζήτημα για τα τρία έτη σπουδών, όπως επίσης και για τα ζητήματα με τα συγγράμματα και την κατάργηση του θεσμού των λεκτόρων.
  
  18. Ποιά η θέση της Νέας Δημοκρατίας για την «απελευθέρωση» του κλάδου των ταξί;
  
  Αν και ο προηγούμενος υπουργός Μεταφορών κ. Δ. Ρέππας έχει στείλει, ύστερα από επίπονη διαβούλευση με τον ενδιαφερόμενο κλάδο, προς επεξεργασία στο Συμβούλιο της Επικρατείας σχετικό σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος, ο σημερινός αρμόδιος υπουργός κ. Γ. Ραγκούσης αρνείται την υπογραφή του, αλλάζοντας πλήρως τακτική και πολιτική.
  
  Η Νέα Δημοκρατία καλεί τον σημερινό υπουργό Μεταφορών ν’ αλλάξει αμέσως στάση και ν’ αποδείξει ότι υπάρχει στοιχειώδης κυβερνητική συνέχεια και συνέπεια. Υπό διαφορετική εκδοχή, η Νέα Δημοκρατία θα εξαντλήσει -και μάλιστα αμέσως- κάθε μέσο κοινοβουλευτικού ελέγχου, προκειμένου ν’ ανακόψει την κυβερνητική παλινωδία και ασυνέπεια και στον τομέα των ταξί.
  
  19. Ποιές είναι οι θέσεις της Νέας Δημοκρατίας για το μεταναστευτικό;
  
  Η κυβέρνηση με το νόμο για την ιθαγένεια που έσπευσε να ψηφίσει, σε έκτακτες συνθήκες οικονομικής κρίσης, κατέστησε την Ελλάδα πόλο έλξης για νέους δυστυχείς μετανάστες από την Ασία και την Αφρική. Είναι έτσι πύλη εισόδου για την Ευρώπη, και τελικά «χωματερή» ανθρώπων και ονείρων…
  
  Η Νέα Δημοκρατία απορρίπτει τη μισαλλοδοξία και την ξενοφοβία και ζητά την ενσωμάτωση των μεταναστών που εργάζονται για χρόνια στην πατρίδα μας, θεωρώντας την παιδεία ως τον καθοριστικό παράγοντα για την ένταξη των μεταναστών και των παιδιών τους στην ελληνική κοινωνία.
  
  Ταυτόχρονα, όμως, απαιτεί μια συνολική μεταναστευτική πολιτική με στόχευση, χωρίς αποσπασματικό χαρακτήρα για επικοινωνιακούς λόγους:
  
  •κατάργηση του νόμου για την απόδοση της ελληνικής ιθαγένειας,
  •ενίσχυση της φύλαξης των συνόρων,
  •πίεση προς την Τουρκία να σεβαστεί τις υποχρεώσεις της που απορρέουν από το πρωτόκολλο επανεισδοχής,
  •αλλαγή του ετεροβαρούς κανονισμού Δουβλίνο ΙΙ,
  •πάταξη του παρεμπορίου που οδ
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 13.07.2011
• 22:33

  ΠΟΥ ΠΗΓΑΝ ΩΡΕ ΤΑ ΛΕΦΤΑ

   »  Fotjou blog
  Εκατομμύρια σε ΜΚΟ για να σώσει τον… Ινδικό Ωκεανό!
  
  
  Ο «χορός» εκατομμύριων ευρώ σε ανύπαρκτες και ... απίθανες ΜΚΟ κρατάει χρόνια, περίπου από τη δεκαετία του '90. Στην πραγματικότητα κανένας εκ των βουλευτών και οι περισσότεροι από τους πολίτες δεν εξεπλάγησαν στο άκουσμα του κατα τα άλλα υπέρογκου ποσού των 100.000.000 ευρώ που διατέθηκαν όλα αυτά τα χρόνια ( κυρίως την τελευταία δεκαετία) σε Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις που είτε υπήρχαν μόνο στα χαρτιά, είτε το αντικείμενό τους δεν είχε καμία συνάφεια με την Ελλάδα- κυρίως με την ελληνική πραγματικότητα.
  
  Ενδεικτικά, την περίοδο 1999 - 2003 οι ΜΚΟ 68.971.978 ευρώ, ενώ μόνο το 2007 εβδομήντα πέντε ΜΚΟ πήραν από το Υπουργείο Εξωτερικών το αστρονομικό ποσό των 9.513.922,99 ευρώ.
  
  Ωστόσο, ο παντοκράτορας των «αμύθητων» απολαβών από χρηματοδοτήσεις Μη Κερδοσκοπικών Οργανισμών έχει ανακυρηχθεί ο δημιουργός της ΜΚΟ «ΚΕΣΣΑ Δήμητρα», που έχει έδρα τη Λάρισα και υποκατάστημα στην Αθήνα.
  
  Την περίοδο 1999 - 2003 έλαβε συνολικά 2.357.486 ευρώ! Ενώ το 2005 έλαβε μεγάλο μέρος της ανθρωπιστικής βοήθειας του ελληνικού λαού που συγκέντρωσε το Υπουργείο Εξωτερικών για τα θύματα του τσουνάμι που έπληξε τη Σρι Λάνκα!
  
  Στις πιο πρόσφατες «περίεργες» χρηματοδοτήσεις πρωτοστατεί η... Επιτροπή Ινδικού Ωκεανού. Στις 26 Δεκεμβρίου 2010 και ενώ από το Υπουργείο Εξωτερικών (επί θητείας Δρούτσα) είχε ανακοινωθεί ότι δεν θα δοθεί καμία χρηματοδότηση σε ΜΚΟ λόγω των οικονομικών συγκυριών της χώρας, δόθηκαν παρόλα αυτά 1.000.000 ευρώ για την παντελώς άγνωστη στους έλληνες( και μάλλον και στο ίδιο το υπουργείο) Επιτροπή Ινδικού Ωκεανού με σκοπό την ενίσχυση δράσεων αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής. Μάλιστα, υπεγράφη συμφωνία χρηματοδότησης της εν λόγω ΜΚΟ από το ελληνικό ΥΠΕΞ η οποία ορίστηκε σε δύο δόσεις. Το συνολικό ποσό δηλαδή συμμετοχής της χώρας μας για να ερευνηθεί η κλιματική αλλαγή στον Μαυρίκιο(!) ήταν 2.000.000 ευρώ, ενώ την Επιτροπή Ινδικού Ωκεανού ενισχύσε οικονομικά μόνον η χώρα μας και φυσικά η Γαλλία λόγω των εκεί αποικιών της.
  
  Μάλλον…. διακοπές στο Μαυρίκιο ονειρευόταν ο κ. Δρούτσας και δεν κατάφερε να αντισταθεί στην τόσο δελεαστική για τη χώρα μας συνδρομή στη διάσωση του θαλάσσιου περιβάλλοντος της νήσου...
  
  
  Αναστασία Γαλάνη
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 22:01

  ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΥΠΟ ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΜΑΣ

   »  Fotjou blog
  Ομιλία του Προέδρου της Νέας Δημοκρατίας,
  κ. Αντώνη Σαμαρά
  στην Πολιτική Επιτροπή του κόμματος
  
  
  
  
  Φίλες και φίλοι,
  
  
  Εκφράζοντας όλους σας στέλνω μήνυμα συμπαράστασης αλληλεγγύης και αγάπης στα αδέλφια μας της Κύπρου που άλλη μια φορά δοκιμάζονται. Ο νους μας και η καρδιά μας είναι δίπλα τους.
  Οι στιγμές είναι κρίσιμες. Κι είναι ώρα η Πολιτική να μιλήσει στο λαό με τρόπο σαφή – όχι με μισόλογα – με τρόπο ευθύ – όχι με περιφράσεις και με λόγο αλήθειας – όχι με… «μισές αλήθειες».
  Αυτό κάνω πάντα. Αλλά τώρα χρειάζεται περισσότερο από κάθε άλλη φορά. Γι’ αυτό και θα ξεκινήσω λέγοντας κάποια πράγματα με το όνομά τους.
  Η λέξη «χρεοκοπία» απαγορεύεται στο λεξιλόγιό μας. Δεν την θέλουμε. Δεν τη χρησιμοποιούμε. Δεν την επιτρέπουμε καν, ως σκέψη.
  Η εκφορά της και μόνο μπορεί να έχει καταστροφικά αποτελέσματα. Μπορεί να γίνει αυτοεπιβεβαιούμενη προφητεία. Δηλαδή, κάτι που δεν θα έλθει γιατί είναι, τάχα, «αναπόφευκτο», αλλά επειδή πολλοί το μελετάνε μεγαλόφωνα…
  Η λέξη «χρεοκοπία», λοιπόν, απαγορεύεται. Κι αυτό ισχύει για όλες τις παραλλαγές της. Και η ελεγχόμενη και η επιλεκτική και η περιορισμένη. Ακόμα και στην αγγλική εκφορά του όρου, το λεγόμενο selected default.
  Κι ας μη ξεχνά ο κ. Παπανδρέου, πως κατηγορούσε μέχρι χθες όποιους χρησιμοποιούν τη λέξη «χρεοκοπία», ότι εξυπηρετούν όσους θέλουν να κερδίσουν από την κατάρρευση της χώρας. Τώρα που το λέει ο κ. Βενιζέλος, ο Αντιπρόεδρος της κυβέρνησής του, τι έχει να πει ο κ. Παπανδρέου;
  Άλλοι αυτή τη λέξη μπορεί να τη χρησιμοποιούν και να τη σκέφτονται. Εμείς δεν τη χρησιμοποιούμε και κάνουμε ό,τι μπορούμε να την αποτρέψουμε.
  
  
  Δεν προσπαθούμε να την εξωραΐσουμε, να την εμφανίσουμε ως κάτι, δήθεν, «όχι και τόσο κακό»…
  
  Βεβαίως, υπάρχουν διαβαθμίσεις στο κακό. Αλλά ένα μικρότερο κακό, μπορεί πολύ εύκολα να οδηγήσει στο πολύ μεγαλύτερο…
  Κι εδώ η Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα έχει δικαίως προειδοποιήσει ότι μια λεγόμενη επιλεκτική χρεοκοπία μιας χώρας, ακόμα κι αν δεν θεωρηθεί αρχικά «πιστωτικό γεγονός» από τους οίκους αξιολόγησης, τελικά θα σταματήσει την ροή ρευστότητας προς το τραπεζικό σύστημα της χώρας αυτής. Δηλαδή οι τράπεζες της χώρας δεν θα μπορούν να δίνουν κρατικά ομόλογα που έχουν στο χαρτοφυλάκιό τους, ως εγγυήσεις για να πάρουν δάνεια σε ρευστότητα.
  Κι αν μειωθεί απότομα η ρευστότητα σε μια χώρα, τότε η ύφεση θα μεγαλώσει απότομα, η οικονομική παράλυση θα ξεπεράσει κάθε προηγούμενο και η υποτιθέμενη επιλεκτική χρεοκοπία θα πάψει να είναι επιλεκτική. Αυτό δεν ισχύει, ασφαλώς για χώρες που έχουν δικό τους νόμισμα. Αλλά χώρες που μετέχουν σε νομισματική ένωση, έχουν τελείως διαφορετικούς περιορισμούς ρευστότητας. Και εκεί ένα μικρό κακό, μπορεί να οδηγήσει, πολύ σύντομα, σε πολύ μεγαλύτερο.
  Κι εκείνο που αυξάνει την αβεβαιότητα είναι ότι κάτι τέτοιο – επιλεκτική χρεοκοπία – δεν έχει γίνει ποτέ σε χώρα μέλος της Ευρωζώνης…
  Πρέπει, λοιπόν, να υπάρχει ένα κριτήριο σύνεσης σε αυτά που λέμε όταν κορυφώνεται μια κρίση…
  Η σύνεση επιβάλλει να βλέπουμε το επόμενο βήμα – ή τα επόμενα βήματα – εκείνου που μας «σερβίρουν». Κι όχι να υιοθετούμε το «μικρότερο κακό» που, όμως, είναι πολύ πιθανό να φέρει το μεγαλύτερο.
  Υπάρχει και το κριτήριο αποφασιστικότητας που συμπληρώνει το κριτήριο σύνεσης:
  Όταν κάποιοι εταίροι μας εμφανίζονται να παίζουν με την ιδέα της «επιλεκτικής χρεοκοπίας» εμείς τι οφείλουμε να κάνουμε;
  Οφείλουμε να τους πούμε ότι αυτό είναι πολύ επικίνδυνο κι ότι μπορεί να οδηγήσει σε πολύ χειρότερα.
  Και τέλος υπάρχει το κριτήριο ρευστότητας:
  Ο,τιδήποτε θέτει σε κίνδυνο τον ομαλό εφοδιασμό της ελληνικής οικονομίας με ρευστότητα, πρέπει να απορρίπτεται. Γιατί χωρίς ρευστότητα παραλύουν τα πάντα.
  Στο βαθμό που η λεγόμενη «επιλεκτική χρεοκοπία» θέτει σε άμεσο κίνδυνο τον ομαλό εφοδιασμό σε ρευστότητα, την απορρίπτουμε. Δεν την εξωραΐζουμε. Δεν την ωραιοποιούμε…
  Και κάτι ακόμα: Μπορούμε να την αποφύγουμε. Αυτή είναι η αλήθεια.
  Ο Διοικητής της Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας εξήγησε πώς: Με έκδοση ευρω-ομολόγων, ή με νέο δάνειο αποκλειστικά από τα κράτη-μέλη.
  Άλλες ιδέες μπορούν να βοηθήσουν λίγο ή πολύ: Όπως η δυνατότητα επαναγοράς ελληνικών ομολόγων, είτε από την Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα, είτε απευθείας από τη δευτερογενή αγορά, με χρηματοδότηση από τον Προσωρινό Μηχανισμό Στήριξης.
  Τα ευρώ-ομόλογα τα έχω ήδη υποστηρίξει από πέρσι. Και τη δυνατότητα επαναγοράς. Αλλά η συμμετοχή ιδιωτών στο ρίσκο των κρατικών ομολόγων, δημιούργησε τεράστια προβλήματα. Διότι έβαλε τους περιβόητους οίκους αξιολόγησης απευθείας στο παιγνίδι των αγορών. Και τα κρατικά ομόλογα στο παιγνίδι της διεθνούς κερδοσκοπίας.
  Κι είναι οξύμωρο από τη μια να συμφωνεί κανείς με τη συμμετοχή των ιδιωτών, και από την άλλη να καταγγέλλει τα παιγνίδια των κερδοσκόπων. Αυτό ακριβώς έκανε στην τελευταία επιστολή του προς τον κ. Γιούνκερ, ο Πρωθυπουργός.
  Όπως είναι επίσης οξύμωρο και αντιφατικό, από τη μια πλευρά, να θεωρούμε απαραίτητη τη συμμετοχή των ιδιωτών στο ρίσκο των κρατικών ομολόγων, κι από την άλλη να καταγγέλλουμε τους οίκους αξιολόγησης και τα παιγνίδια τους. Κι αυτό ακριβώς κάνουν τώρα ορισμένοι αξιωματούχοι τις Ευρωζώνης. Μα οι ιδιώτες, στους οίκους αξιολόγησης θα απευθυνθούν για να αγοράσουν πλέον κρατικά ομόλογα…
  Η έκδοση ευρώ-ομολόγων είναι η μόνη υγιής λύση από πλευράς Ευρωπαϊκής Ένωσης. Αυτή ξεπερνά την κρίση. Αυτή ενισχύει την Ένωση. Αυτή αποκαθιστά ευρύτατη εμπιστοσύνη ξανά. Άρα λύση υπάρχει και δεν κοστίζει. Απλά πρέπει να ξεπεραστούν κάποιες ισχυρές εμμονές…
  Να σας πω και κάτι ακόμα: Εκεί, κάποια στιγμή, θα οδηγηθούν τα πράγματα: Στην έκδοση ευρώ-ομολόγων! Η μεγάλη αγωνία μας είναι να επωφεληθεί απ’ αυτό η Ελλάδα. Να μη γίνει αφότου έχουν στο μεταξύ οδηγήσει σε καταστροφή τον τόπο.
  Πρωταρχική μας επιδίωξη η Ελλάδα να επωφεληθεί πρώτη από τις ευρωπαϊκές εγγυήσεις. Δηλαδή, είτε το πούμε ευρω-ομόλογο, είτε το πούμε αλλιώς, το Ελληνικό χρέος να κερδίσει σοβαρή επιμήκυνση, μικρότερο επιτόκιο και στήριξη από ευρωπαϊκές εγγυήσεις, ώστε το συνολικό χρέος και η δυναμική του, να γίνουν βιώσιμα.
  Με μια ουσιώδη προϋπόθεση: να αποδεχθεί τις τελικές ρυθμίσεις η Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα. Και να εξακολουθήσει η παροχή ρευστότητας στην Ελλάδα. Η λέξη που χωρίζει τη σωτηρία από την καταστροφή είναι η ρευστότητα.
  Πράγματι: Το κυρίως πρόβλημα για μας στην απόφαση της Ευρώπης λέγεται: ρευστότητα. Που, να το καταλάβει ο καθένας: είναι ο μεγάλος «μοχλός» της Ανάπτυξης! Και η ρευστότητα είναι ταυτισμένη με την Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα. Δεν πρέπει ποτέ να ξεχνάμε, ότι το «αίμα» της Οικονομίας μας περνάει από τις αποφάσεις της ΕΚΤ και του κ. Τρισέ. Εκεί βρίσκεται το θέμα. Ο Τρισέ απειλεί ότι η ρευστότητα θα σταματήσει, αν η Ευρώπη επιμείνει στο γερμανικό σχέδιο συμμετοχής του ιδιωτικού τομέα στη χρηματοδότηση του ελληνικού χρέους.
  Οι εσωτερικές διαιρέσεις και αντιφάσεις που χαρακτηρίζουν σήμερα την άλλοτε «Ευρώπη της Συνοχής», ασφαλώς προβληματίζουν κι εμάς, όπως προβληματίζουν κάθε ένθερμο Ευρωπαίο.
  Όμως σήμερα για τους Έλληνες σημασία έχει να μην κλείσει η στρόφιγγα ρευστότητας από την ΕΚΤ προς την Ελλάδα. Και σε αυτό συνιστώ στην κυβέρνηση να δώσει όλη την προσοχή της…
  Και κάτι τελευταίο: να αποφεύγουμε οτιδήποτε καλλιεργεί ανησυχίες στο κοινό. Αν όλα γίνουν σωστά μπορούν να αποφευχθούν τα χειρότερα. Ακόμα κι αν άργησαν να πάρουν αποφάσεις, ακόμα κι αν πήραν τις λάθος αποφάσεις, υπάρχουν περιθώρια να αποφευχθούν τα χειρότερα. Αυτή είναι αλήθεια για το ζήτημα του χρέους, της διαχείρισης του χρέους και της βιωσιμότητας του χρέους.
  Αλλά το χρέος είναι μόνο η μία πλευρά. Οι αντοχές της ελληνικής οικονομίας και η ικανότητά της να μειώσει το έλλειμμα και να καλύπτει τα ελλείμματά της είναι η άλλη.
  Ολόκληρη η αλήθεια, λοιπόν, είναι ότι ως τώρα βρισκόμασταν σε λάθος δρόμο. Σε εντελώς λάθος δρόμο…
  Και μη μας λέτε, κάθε λίγο και λιγάκι κ. Παπανδρέου, ότι δεν είχατε άλλο δρόμο να διαλέξετε. Είχατε και παραείχατε…
  Όμως κάνατε ό,τι μπορούσατε για να μας οδηγήσετε εδώ.
  Τότε που διασύρατε τη χώρα ως «την πιο διαφθαρμένη» στον κόσμο. Τότε που βαφτίζατε την Οικονομία της Ελλάδας, «Τιτανικό». Τότε που σας έλεγα να «ξεκολλήσετε» και αρνιόσασταν να πάρετε μέτρα.
  Αλλά κι αργότερα:
  Κάθε τόσο η κυβέρνησή σας επέβαλε μια λάθος πολιτική επικαλούμενη έναν ανοικτό εκβιασμό:
  Πέρσι μας έλεγαν ότι αν δεν στηριχθεί το Μνημόνιο θα χρεοκοπήσει η χώρα.
  Ψηφίστηκε το Μνημόνιο, εφαρμόστηκε το Μνημόνιο, αλλά η χώρα δεν σώθηκε όπως μας έλεγαν. Ήλθε πιο κοντά στη χρεοκοπία. Το χρέος διογκώθηκε. Το έλλειμμα φέτος μεγαλώνει παρά τα μέτρα που επιβλήθηκαν και τις θυσίες που υφίσταται ο ελληνικός λαός. Μας είπαν ότι το 2011 θα βγαίναμε στις αγορές να δανειστούμε κανονικά. Τώρα παραδέχονται πως ούτε το 2015 θα καταφέρουμε να βγούμε στις αγορές…
  Φέτος, όταν άρχισαν να διαπιστώνουν την αποτυχία του Μνημονίου, μας έφεραν το Μεσοπρόθεσμο Πρόγραμμα: Ίδια λανθασμένη συνταγή. Που οδηγεί στην ίδια αποτυχία.
  Πάλι – για δεύτερη φορά – έθεσαν το δίλημμα, αν δεν ψηφίσουμε το Μεσοπρόθεσμο θα χρεοκοπήσει η χώρα. Και μόλις ψηφίστηκε το Μεσοπρόθεσμο και οι εφαρμοστικοί νόμοι, άρχισαν να μας προετοιμάζουν για την λεγόμενη… «επιλεκτική χρεοκοπία»!
  Τι άλλο θέλει κανείς για να πειστεί ότι μας οδήγησαν σε απίστευτο αδιέξοδο;
  Ότι, ό,τι προέβλεψαν ήταν λάθος; Κι ότι κάθε τους λάθος γινόταν χειρότερο από το προηγούμενο; Κι ότι όλα τα λάθη τους μαζί έχουν οδηγήσει σε φτώχεια, σε απόγνωση και στη διάλυση της κοινωνικής μας Συνοχής;
  Τι άλλο θέλει κανείς για να καταλάβει, ότι όλη αυτή η πολιτική πρέπει να αλλάξει, να αλλάξει αμέσως και να αλλάξει δραστικά;
  Όχι να αλλάξει μόνον σε ό,τι αφορά στους όρους δανεισμού, δηλαδή στη διάρκεια αποπληρωμής και στο επιτόκιο. Να αλλάξει και εσωτερικά. Στην οικονομική πολιτική που εφαρμόζεται. Και που πρέπει πια να δώσει προτεραιότητα στην Ανάκαμψη και στην Ανάπτυξη. Όχι στη συρρίκνωση της Οικονομίας.
  Πρέπει να υπάρξει άμεσα Επανεκκίνηση του δυναμισμού της Ελληνικής Οικονομίας. Όχι κι άλλη ασφυξία.
  Ακόμα κι αν ληφθούν τελικά οι καλύτερες αποφάσεις για την αποπληρωμή του χρέους, αν η Ελλάδα έχει, στο μεταξύ, παραλύσει, δεν θα μπορεί ούτε τέτοιους – ευνοϊκότερους – όρους να εξυπηρετήσει.
  Ακόμα και με μηδενικά επιτόκια να μας δανείζουν – που λέει ο λόγος – αν η Ελλάδα έχει γίνει, στο μεταξύ, «έρημος», πάλι δεν θα μπορούμε να ξεπληρώσουμε…
  Πέρα, λοιπόν, από τα τρία κριτήρια πολιτικής που ανέφερα ήδη:
  Το κριτήριο σύνεσης, το κριτήριο αποφασιστικότητας και το κριτήριο ρευστότητας, υπάρχει και ένα τέταρτο, ακόμα πιο σημαντικό: Το κριτήριο της Ανάκαμψης, της Επανεκκίνησης.
  Χωρίς αυτό, όλα τα άλλα που συζητάμε δεν έχουν νόημα. Και δεν θα έχουν διάρκεια, όποιες λύσεις. Ακόμα και καλές λύσεις. Πολλώ μάλλον οι μέτριες ή κακές…
  Βρισκόμαστε σήμερα σε ένα κρίσιμο – ίσως το πιο κρίσιμο τα τελευταία χρόνια – μεταίχμιο της πολιτικής ζωής της Ελλάδας.
  Αληθινό ορόσημο: Ολοκληρώσαμε μια σειρά από πολιτικές μάχες. Και, χωρίς σχεδόν καθόλου ενδιάμεση ανάπαυλα, ετοιμαζόμαστε για ακόμα μεγαλύτερες πολιτικές μάχες από το Σεπτέμβριο.
  Με την επικαιροποιημένη πρόταση που καταθέσαμε στις αρχές Μαΐου, το Ζάππειο-ΙΙ, δείξαμε ότι υπάρχει άλλος δρόμος να βγούμε από την κρίση. Με επανεκκίνηση της Οικονομίας.
  Κάποια απ’ αυτά που προτείναμε τα αποδέχθηκαν ήδη. Κάποια απ’ αυτά τα δέχθηκαν με στρεβλό τρόπο. Άλλα τα απέρριψαν. Κυρίως σε ό,τι αφορά στη μείωση των φορολογικών συντελεστών και την αλλαγή του φορολογικού συστήματος. Τώρα, επαναλήφθηκε αυτό που είχαμε δει και πέρσι, όταν απέρριψαν τις προτάσεις μας για αξιοποίηση της ακίνητης περιουσίας του δημοσίου κι ύστερα από αρκετούς μήνες και χαμένο χρόνο, την αποδέχθηκαν. Και τώρα προσπαθούν να την υλοποιήσουν με τον πιο στρεβλό τρόπο…
  Έτσι έγινε και τώρα: απέρριψαν αρχικά τις προτάσεις μας για μείωση των φορολογικών συντελεστών. Μας είπαν ότι κάτι τέτοιο δεν μπορούσε να γίνει άμεσα γιατί θα εκτόξευε το έλλειμμα. Και τώρα διαβάζουμε διαρροές στον Τύπο ότι τελικά αποδέχονται κοινό φορολογικό συντελεστή για τις επιχειρήσεις 15%! Και μείωση ΦΠΑ. Και κάποιες ακόμα αλλαγές για απλούστερο φορολογικό σύστημα. Δηλαδή αυτά ακριβώς που έχουμε προτείνει, και που μέχρι χθες τα παρουσίαζαν σαν τρέλες, σαν «μαγικά του Χάρρυ Πότερ», σαν «λαϊκισμούς του Σαμαρά»…
  Δεν ξέρουμε τι θα αποφασίσουν τελικά. Πολύ φοβόμαστε ότι και αυτή τη φορά θα γίνουν αποσπασματικά, πολύ αργά και πολύ στρεβλά, αυτά που εμείς προτείναμε αρχικά και που τότε τα αποκήρυσσαν.
  Όπως έγινε πολλές φορές ως τώρα…
  Θέλετε κλασικό παράδειγμα; τα ταξί, όπου σε όλη την Ευρώπη ισχύει η απελευθέρωση των μεταφορών με πληθυσμιακά κριτήρια, δηλαδή ένα ταξί ανά 1000 κατοίκους. Ενώ στην Ελλάδα υπάρχουν 4 ταξί ανά 1000 κατοίκους.
  Η Νέα Δημοκρατία πιστεύει στην απελευθέρωση με αρχές και κανόνες που διασφαλίζουν, αύξηση προσφοράς, υγιή ανταγωνισμό και αποτροπή μονοπωλιακών καταστάσεων ή καρτέλ.
  Αν σε κλάδους που υπάρχει ήδη υπερπροσφορά, έχουμε άναρχη χορήγηση αδειών, θα επιδεινωθεί το κυκλοφοριακό πρόβλημα, θα επιβαρυνθεί το περιβάλλον, ενώ θα προκύψουν τελικά μονοπωλιακές καταστάσεις και καρτέλ, σε βάρος του κοινού, αλλά και σε βάρος των επαγγελματιών.
  Συμπέρασμα: αν σωστές μεταρρυθμίσεις εφαρμοστούν με λάθος τρόπο, οδηγούν σε λάθος αποτελέσματα.
  Τους προειδοποιούμε ξανά: Όσα προτείναμε δεν θα δουλέψουν αν γίνουν μισά κι αν δεν γίνουν σωστά.
  Αλλά η αλλαγή στάσης απέναντι στις προτάσεις μας αποτελεί ήδη μια μεγάλη δικαίωση της πολιτικής μας.
  Όμως, δυστυχώς, η πιο μεγάλη δικαίωση είναι τα αποτελέσματα του τρέχοντος Προϋπολογισμού:
  Στο πρώτο εξάμηνο, το έλλειμμα, που είχαν στόχο να το ρίξουν κατά 4% αυξήθηκε – αν είναι δυνατόν – στο 28!
  Κι αν δεν έκοβαν δραστικά το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων, το έλλειμμα θα εκτοξευόταν στο 70!
  Αυτό δεν είναι απλή αστοχία. Αυτό δεν είναι απλή αποτυχία. Αυτό είναι πλήρης κατάρρευση πολιτικής.
  Τι εξυγίανση είναι αυτή, επί ένα χρόνο να ανεβάζεις τους φόρους, να απογειώνονται οι τιμές, να πέφτουν τα εισοδήματα, να εκτοξεύεται το ΦΠΑ, να συρρικνώνεται η Οικονομία, να κλείνουν μαγαζιά και επιχειρήσεις, η μία μετά την άλλη, και παρ’ όλα αυτά να χειροτερεύει η θέση σου;
  Τους είχαμε προειδοποιήσει ότι με αυτά τα μέτρα, αν δεν υπάρξει Ανάκαμψη, δεν θα μειωθεί το έλλειμμα, θα επιδεινωθεί η ύφεση, θα πολλαπλασιαστούν η ανεργία και τα λουκέτα.
  Κι όπως αποδείχθηκε, είχαμε δίκιο. Δυστυχώς…
  
  
  Αυτά βέβαια, μέσα στην Ελλάδα…
  Αλλά έχουμε αντίστοιχα φαινόμενα δικαίωσης και στο Εξωτερικό.
  Πριν λίγες εβδομάδες, όπως γνωρίζετε, παραβρέθηκα σε Σύνοδο Κορυφής του ΕΛΚ, του Ευρωπαϊκού Λαϊκού Κόμματος. Εκεί μας ασκήθηκαν πιέσεις να ψηφίσουμε το Μεσοπρόθεσμο Πρόγραμμα. Τους απάντησα ότι μέχρι τώρα η πολιτική αυτή αποδείχθηκε λάθος, ότι είχα εγκαίρως επισημάνει αυτό το λάθος κι ότι δεν μπορώ να δεχθώ τη συνέχισή του. Δηλαδή νέες οριζόντιες περικοπές και νέες φορολογικές επιδρομές, που δεν μειώνουν το έλλειμμα, αυξάνουν την ύφεση και την ανεργία.
  Τους επισήμανα, ακόμα, ότι τα αποτελέσματα της φετινής χρονιάς επιβεβαιώνουν ότι η πολιτική αυτή ήταν πέρα για πέρα εσφαλμένη. Κι ότι η συνέχισή της θα φέρει τα αντίθετα αποτελέσματα.
  Όταν κάποιοι επέμειναν ότι έπρεπε να στηρίξουμε το λάθος απάντησα, ότι αν έχω άδικο δεν πρόκειται να βλάψει η δική μας αντίρρηση την εφαρμογή της οικονομικής πολιτικής. Αν όμως, αποδειχθεί ότι έχω δίκιο, τότε θα προκύψει η ανάγκη μιας άλλης πολιτικής, και μιας άλλης αξιόπιστης κυβέρνησης που θα την εφαρμόσει. Κι αυτά τα δύο τα παρέχει πια η Νέα Δημοκρατία. Ακριβώς γιατί είχε την προβλεπτικότητα και το θάρρος να διαφωνήσει και με το Μνημόνιο και με το Μεσοπρόθεσμο. Γι’ αυτό και ζητάει τη δραστική αλλαγή τους.
  Πολύ σύντομα δικαιωθήκαμε και σε αυτό. Και στο εξωτερικό: μετά από ένα πρώτο κύμα δημοσιευμάτων σε ξένες εφημερίδες που διαστρέβλωναν τις θέσεις μας, ακολούθησε ένα δεύτερο κύμα δημοσιευμάτων που αποκαθιστούσε την αλήθεια, πρόβαλλε τις θέσεις και σε αρκετές περιπτώσεις τις επικροτούσε. Είναι μάλιστα χαρακτηριστικό ότι τα δημοσιεύματα αυτά εμφανίστηκαν τόσο από τις στήλες Κεντροαριστερών όσο και από τις στήλες Κεντροδεξιών εφημερίδων. Και από τις δύο πλευρές του Ατλαντικού.
  Η πολιτική μας για ενίσχυση της Ανάκαμψης, ώστε να μπορέσει να σταθεί στα πόδια της η Ελληνική Οικονομία βρίσκει υποστήριξη σήμερα απ’ όλες τις πλευρές. Και η εφαρμοζόμενη πολιτική της συνεχούς ύφεσης αποδοκιμάζεται από όλο και περισσότερους.
  Κι ακόμα: μας ζητούσαν να δείξουμε «συναίνεση στο σφάλμα», υπογραμμίζοντας την περίπτωση της Πορτογαλίας και της Ιρλανδίας. Βέβαια, η αλήθεια είναι ότι στην Ιρλανδία δεν υπήρξε καμία συναίνεση. Και στην Πορτογαλία υπήρξε συμφωνία στα βασικά μεταξύ των δύο βασικών κομμάτων, διότι η χώρα εντάχθηκε στο Μηχανισμό Στήριξης, ενώ βρισκόταν σε προεκλογική περίοδο.
  Τους είχα απαντήσει τότε, ότι τα Μνημόνια των δυο αυτών χωρών είναι πολύ διαφορετικά από το δικό μας. Κι ότι εμείς ουσιαστικά ζητάμε – και μας αρνούνται – το συνδυασμό εκείνων που ήδη δέχθηκαν τόσο στο Μνημόνιο της Ιρλανδίας (π.χ. χαμηλούς φορολογικούς συντελεστές), όσο και στο Μνημόνιο της Πορτογαλίας (π.χ. προστασία των χαμηλοσυνταξιούχων και προγράμματα για τους νέους ανέργους).
  Τώρα, όμως, προέκυψε ένα καινούργιο στοιχείο: Οι διεθνείς Οίκοι υποβάθμισαν την Πορτογαλία, παρά το γεγονός ότι το πρόγραμμά της έχει διακομματική στήριξη. Πράγμα που σημαίνει ότι δεν αρκεί η διακομματική στήριξη, πρέπει να αλλάξει και η κατεύθυνση πολιτικής.
  Ρωτάω: Αν εμείς είχαμε στηρίξει το λάθος, θα ήταν καλύτερα σήμερα τα αποτελέσματα της Ελληνικής Οικονομίας;
  Όταν μια πολιτική είναι λάθος, το ζήτημα είναι να την αλλάξεις έγκαιρα. Όχι να εξασφαλίσεις διακομματική στήριξη σε ό,τι δεν τραβάει, δεν βγαίνει και ήδη αποτυγχάνει…
  Έτσι σήμερα οι θέσεις μας κερδίζουν έδαφος σταθερά και παντού. Κι αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό, διότι η ελληνική κρίση βρίσκεται πλέον στον πυρήνα μιας ευρύτερης κρίσης της Ευρώπης. Και πέραν την Ευρώπης. Και μια εναλλακτική πολιτική για να ξεπεραστεί το ολοφάνερο αδιέξοδο, δεν είναι πια μόνο εσωτερική ελληνική υπόθεση. Αφορά κι όλους τους άλλους.
  Αυτόν το διαφορετικό δρόμο διεξόδου από την κρίση, με Ανάκαμψη, Ανάπτυξη και Κοινωνική Συνοχή, αλλά και με περισσότερη κοινοτική Αλληλεγγύη, τον χαράξαμε στην Ελλάδα, τον προχωρήσαμε βήμα-βήμα, συγκρουστήκαμε και στο εσωτερικ
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 04.07.2011
• 21:59

  ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ 2011

   »  Fotjou blog
  ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ 2011(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 08:23

  ΑΝΑΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΙΣ ΓΡΑΠΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ

   »  Fotjou blog
  ΑΝΑΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΙΣ 2011(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 08:09

  ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2011

   »  Fotjou blog
  ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ 2011(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 30.06.2011
• 13:14

  ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΣΠΟΡΟΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΕΘΑΙΝΕΙ

   »  Fotjou blog
  
  
                       ΤΗ  ΡΩΜΙΟΣΥΝΗ  ΜΗΝ ΤΗN  ΚΛΑΙΣ
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 28.06.2011
• 09:58

  ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ -Β΄ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

   »  Fotjou blog
   
  
  
  ΘΕΜΑ: «ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ»
  
  
  
  Έχοντας υπόψη:
  
  
  
  1. Τις διατάξεις του Ν. 1566/85 (ΦΕΚ Α΄167) «Δομή και λειτουργία της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης και άλλες διατάξεις».
  
  2. Τις διατάξεις του Ν. 2525/1997 (ΦΕΚ Α΄ 188) «Ενιαίο Λύκειο, Πρόσβαση των Αποφοίτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου και άλλες διατάξεις».
  
  3. Τη με αρ. πρωτ. 105954/Γ2/03-09-2009 (ΦΕΚ Β΄ 1890) Υπουργική Απόφαση που καθορίζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ημερησίου Γυμνασίου.
  
  4. Την 1120/H/7-1-2010 (ΦΕΚ Β1) κοινή Απόφαση του Πρωθυπουργού και της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με θέμα: «Καθορισμός αρμοδιοτήτων των Υφυπουργών του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων».
  
  5. Τις διατάξεις του άρθρου 90 του κώδικα Νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα Κυβερνητικά όργανα που κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του Π.Δ. 63/2005 (ΦΕΚ Α΄ 98).
  
  6. Το γεγονός ότι από την παρούσα απόφαση δεν προκαλείται δαπάνη εις βάρος του κρατικού Προϋπολογισμού.
  
  
  
  
  
  
  
  Αποφασίζουμε
  
  
  
  
  
  1) Οι μαθητές της Α΄ τάξης Γυμνασίου θα διδάσκονται ως β΄ ξένη γλώσσα την Γαλλική ή την Γερμανική ή την Ιταλική ή την Ισπανική (παράλληλη διδασκαλία).
  
  Η δημιουργία τμημάτων παράλληλης διδασκαλίας ξένης γλώσσας θα γίνεται με τις εξής προϋποθέσεις:
  
  α) Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών που απαιτείται για τη δημιουργία τμήματος είναι δεκαπέντε (15). Σε περιπτώσεις ειδικών λειτουργικών συνθηκών (νησιωτικότητα, ορεινότητα, δυσχέρειες πρόσβασης, κλπ.) μπορούν να λειτουργήσουν τμήματα με ελάχιστο αριθμό δώδεκα (12) μαθητών μετά από απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης και β) Η ύπαρξη οργανικής θέσης εκπαιδευτικού της ξένης γλώσσας που θα διδάσκονται οι μαθητές.
  
  Για την Α΄ τάξη του Γυμνασίου, οι Διευθυντές θα συγκεντρώσουν τα ενυπόγραφα σημειώματα των μαθητών που φοιτούν στη ΣΤ΄ Δημοτικού για τη γλώσσα που επιθυμούν να διδαχθούν και λαμβάνοντας υπόψη τις ανωτέρω προϋποθέσεις θα προβούν στη δημιουργία τμημάτων παράλληλης διδασκαλίας.
  
  
  
  2) Οι μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης του Γυμνασίου του σχολικού έτους 2011-2012 θα συνεχίσουν να διδάσκονται τη γλώσσα που έχουν διδαχθεί κατά το σχολικό έτος 2010-2011 με τις εξής προϋποθέσεις:
  
  α) Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών που απαιτείται για τη δημιουργία τμήματος είναι δεκαπέντε (15). Σε περιπτώσεις ειδικών λειτουργικών συνθηκών (νησιωτικότητα, ορεινότητα, δυσχέρειες πρόσβασης, κλπ.) μπορούν να λειτουργήσουν τμήματα με ελάχιστο αριθμό δώδεκα (12) μαθητών μετά από απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης και β) Η ύπαρξη οργανικής θέσης εκπαιδευτικού της ξένης γλώσσας που διδάσκονται οι μαθητές.
  
  Εφόσον, σύμφωνα με τα ανωτέρω, δε δημιουργηθούν τμήματα για τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης του Γυμνασίου του σχολικού έτους 2011-2012, οι μαθητές έχουν τις εξής δυνατότητες:
  
  • ή να ισχύσει το Π.Δ. 188/1985 (άρθρο 2, παρ. 1)
  
  • ή μετεγγραφή του μαθητή σε όμορο Γυμνάσιο που θα διδάσκεται η ίδια γλώσσα που διδασκόταν ο μαθητής.
  
  
  
  Οι με αρ. πρωτ. 66302/Γ2/10-06-2011, 62780/Γ2/02-06-2011, 85970/Γ2/29-08-2006 (ΦΕΚ Β΄1415) και 89409/Γ2/08-07-2008 (ΦΕΚ Β΄ 1351) Υπουργικές Αποφάσεις και η με αρ. πρωτ. Γ2/4637/04-09-2001 απόφαση καταργούνται.
  
  
  
  Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από το σχολικό έτος 2011-12.
  
  Η παρούσα να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης.
  
  
  
  
  
  
  
  Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
  
  
  
  
  
  
  
  ΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 09:49

  "ΑΣΕ ΜΕ ΝΑ ΚΑΝΩ ΛΑΘΟΣ"

   »  Fotjou blog
  NEA ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ : «ΓΚΑΦΑ» του υπουργείου Παιδείας στο Μηχανογραφικό
  
  
  
  
  
  
  ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
  
  
  
  Απίστευτο κι όμως αληθινό. Το υπ. Παιδείας συμπεριέλαβε στα μηχανογραφικά δελτία που συμπληρώνουν αυτές τις ημέρες οι υποψήφιοι για τα ΑΕΙ 25 νέες θέσεις για την Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης ΕΠΑΘ, για το νέο ακαδημαϊκό έτος 2011-2012, τη στιγμή που πριν μερικές εβδομάδες η κυβέρνηση ψήφισε νόμο που καταργεί τη συγκεκριμένη σχολή.
  
  
  
  
  
  Στην δια νόμου καταργηθείσα σχολή φοιτούσαν παιδιά της μουσουλμανικής μειονότητας και αποφοιτούσαν ως δάσκαλοι. Με την κατάργηση της σχολής είχε συμφωνήσει και η Νέα Δημοκρατία η οποία σήμερα με ανακοίνωσή της κάνει λόγο για «παλινωδίες και το αλαλούμ της κυβέρνησης που αγνοεί ή λησμονεί τα νομοθετήματα που η ίδια ψήφισε, βάλλεται η αξιοπιστία ακόμα και του θεσμού των πανελλαδικών εξετάσεων».
  
  
  
  Επίσης σσε σχετική ανακοίνωση η ΝΔ σημειώνει τα εξής: « Ένα επιπλέον ζήτημα που αναδείχθηκε μέσα από τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών δελτίων είναι το γεγονός, ότι πριν από λίγες εβδομάδες ψηφίστηκε από το ΠΑΣΟΚ νομοσχέδιο για την κατάργηση της Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης (ΕΠΑΘ), όπου μέχρι σήμερα φοιτούσαν παιδιά της μουσουλμανικής μειονότητας και αποφοιτούσαν ως δάσκαλοι. Στόχος της κατάργησης αποτέλεσε η αναβάθμιση της σε Ανώτατο Πανεπιστημιακό Τμήμα, για το οποίο συμφωνήσαμε όλοι.
  
  
  
  Τελικά ως δια μαγείας, υπόπτως και περιέργως στα μηχανογραφικά δελτία προβλέπονται 25 νέες θέσεις για την ΕΠΑΘ, για το νέο ακαδημαϊκό έτος 2011-2012.
  
  
  
  Τα ερωτηματικά που εγείρονται είναι πολλά. Το σίγουρο είναι ότι προκύπτει μείζον ζήτημα πολιτικής αξιοπιστίας και σημαντικότατες πολιτικές ευθύνες, καθώς τα μηχανογραφικά δελτία εμπεριέχουν σχολή που έχει δια νόμου καταργηθεί.
  
  
  
  Καλούμε την πολιτική ηγεσία του ΥΠΕΠΘ να σοβαρευτεί, να αναλάβει τις ευθύνες της και επιτέλους να απαντήσει αν αυτό έγινε λόγω της συνηθισμένης προχειρότητας τους ή κρύβεται κάποια άλλη σκοπιμότητα».
  
  
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 27.06.2011
• 17:36

  ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011

   »  Fotjou blog
  ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2010-2011(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 26.06.2011
• 09:29

  ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

   »  Fotjou blog
  ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 09:10

  ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

   »  Fotjou blog
  ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ:Απαντήσεις σε απορίες για το Τεχνολογικό Λύκειο
  
  
  Επιπλέον διευκρινίσεις σε θέματα που ενδεχομένως υπάρχουν απορίες για το Τεχνολογικό Λύκειο εξέδωσε σήμερα το υπ. Παιδείας, σύμφωνα με τις οποίες:
  
  Αναλογία μαθημάτων γενικής παιδείας στο Τεχνολογικό Λύκειο και στο ΕΠΑ.Λ
  
  Αποτελεί κοινή διαπίστωση ότι η πλειονότητα των μαθητών που, μέχρι τώρα, επιλέγουν την Τεχνική - Επαγγελματική εκπαίδευση παρουσιάζει σημαντικά μαθησιακά κενά, κυρίως στην Ελληνική Γλώσσα και στα Μαθηματικά, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι αυτοί οι μαθητές στερούνται ικανοτήτων και δεν έχουν δυνατότητες εξέλιξης, μέσω του τυπικού εκπαιδευτικού συστήματος.
  Αυτές όμως οι μαθησιακές ελλείψεις αποτελούν σημαντική τροχοπέδη στην πρόοδο των μαθητών. Δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις όπου οι καθηγητές ειδικοτήτων αναγκάζονται να διδάξουν απλά μαθηματικά, προκειμένου οι μαθητές τους να κατανοήσουν την ύλη του μαθήματος ειδικότητας.Με άλλα λόγια, θα λέγαμε ότι δεν έχει κανένα νόημα να προσπαθούμε να διδάξουμε συστήματα εξισώσεων με πολλούς αγνώστους, σε μαθητές που δεν έχουν κατανοήσει την διαδικασία επίλυσης μιας εξίσωσης πρώτου βαθμού.
  Για τον λόγο αυτό τα Μαθήματα Υποστήριξης στην Ελληνική Γλώσσα και στα Μαθηματικά, ενταγμένα στο ωρολόγιο πρόγραμμα της Α’ και Β’ τάξης, αποτελούν βασικό δομικό συστατικό των προγραμμάτων σπουδών του Τεχνολογικού Λυκείου. Όπως έχει αναφερθεί, στη διδακτέα ύλη αυτών των μαθημάτων θα περιλαμβάνονται και επιλεγμένα κεφάλαια από διδαχθείσα ύλη προηγούμενων εκπαιδευτικών βαθμίδων.
  Τα Μαθήματα Υποστήριξης δεν ενισχύουν μόνο τη γενικότερη μόρφωση των μαθητών, αλλά αποτελούν προϋπόθεση για την κατανόηση και των άλλων μαθημάτων, είτε πρόκειται για μαθήματα γενικής παιδείας, είτε πρόκειται για μαθήματα ειδικοτήτων. Επομένως, γίνεται εμφανές ότι η προστιθέμενη αξία αυτών των μαθημάτων είναι μέγιστη.
  Εκτιμάται ότι οι περισσότεροι μαθητές των Τεχνολογικών Λυκείων θα συμμετέχουν στα Μαθήματα Υποστήριξης, μέχρι το Νέο Σχολείο να επιτύχει τον περιορισμό των μαθησιακών κενών, των αποφοίτων της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, μέσα από τα νέα προγράμματα σπουδών και τις ενδεδειγμένες παιδαγωγικές διαδικασίες. Για τον λόγο αυτό τα Μαθήματα Υποστήριξης συνυπολογίζονται στα μαθήματα γενικής παιδείας, τα οποία, πρακτικά, θα τα παρακολουθούν σχεδόν όλοι οι μαθητές του Τεχνολογικού Λυκείου, για μια μεταβατική τουλάχιστον χρονική περίοδο.
  Τα Μαθήματα Υποστήριξης θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν ως υποχρεωτικά με διαβαθμισμένη διδακτέα ύλη, ανάλογα με το επίπεδο γνώσεων των μαθητών. Στην περίπτωση αυτή όμως θα αφαιρούσαμε ένα σημαντικό κίνητρο για τους μαθητές, το οποίο τους βοηθά να δείξουν την απαιτούμενη επιμέλεια και το ενδιαφέρον για την επιτυχία τους σε αυτά τα βασικά μαθήματα.
  Παρατηρώντας τον παρακάτω πίνακα διαπιστώνουμε ότι, στην Α’ τάξη του Τεχνολογικού Λυκείου, τα μαθήματα Γενικής Παιδείας διδάσκονται 19 ώρες, συν δύο ώρες το μάθημα «Αρχές Οικονομίας» που έχει ενταχθεί στα Μαθήματα Βασικών Δεξιοτήτων, συν τέσσερις ώρες τα Μαθήματα Υποστήριξης, σύνολο 25 ώρες την εβδομάδα. Αντίστοιχα στο ΕΠΑ.Λ τα μαθήματα Γενικής Παιδείας διδάσκονται επίσης 25 ώρες, μέσα στις οποίες συμπεριλαμβάνεται και το δίωρο μάθημα «Αρχές Οικονομίας».
  Στη Β’ τάξη του Τεχνολογικού Λυκείου διδάσκονται ένδεκα ώρες την εβδομάδα μαθήματα Γενικής Παιδείας, συν τέσσερις ώρες Μαθήματα Υποστήριξης, σύνολο 15 ώρες.
  
  
  Μαθήματα Γενικής Παιδείας στο Τεχνολογικό Λύκειο και στα ΕΠΑ.Λ
  
  Α’ Τάξη Β’ Τάξη Γ’ Τάξη Δ’ Τάξη ΣΥΝΟΛΑ
  
  Τεχνολογικό Λύκειο 19 + 2 + 4 11 + 4 8 6 48 + 6 = 54
  
  ΕΠΑ.Λ 25 17 12 - 54
  
  
  
  Όπως φαίνεται και από τον πίνακα, μέσα στην τριετία, το Τεχνολογικό Λύκειο, σε σχέση με το ΕΠΑ.Λ, παρουσιάζει ένα έλλειμμα έξι ωρών (αναλογικά δύο ώρες ανά έτος) στα Μαθήματα Γενικής Παιδείας. Αυτό το έλλειμμα καλύπτεται πλήρως, για όσους μαθητές θα συνεχίσουν και στο 4ο έτος. Σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να θεωρηθεί δραματική η μείωση των ωρών, αυτών των μαθημάτων ή να υποστηριχθεί ότι οδηγεί σε υποβάθμιση της γενική παιδείας στο Τεχνολογικό Λύκειο.
  
  
  
  Εβδομαδιαίο Ωράριο Διδασκαλίας Τεχνολογικού Λυκείου.
  
  Το εβδομαδιαίο ωράριο διδασκαλίας του Τεχνολογικού Λυκείου, όπως φαίνεται και από τον πίνακα που ακολουθεί, είναι σε σχετική αντιστοιχία με αυτό του Νέου Λυκείου και δεν ξεπερνάει τις 35 ώρες εβδομαδιαίως.
  
  
  
  Εβδομαδιαίο Ωράριο Διδασκαλίας
  
  Α’ Τάξη Β’ Τάξη Γ’ Τάξη
  
  Τεχνολογικό Λύκειο 31 + 4 31 + 4 35
  
  Νέο Λύκειο 32 33 35
  
  
  
  Τυχόν αύξηση του διδακτικού ωραρίου πέρα από τις 35 ώρες την εβδομάδα, αφενός θα δημιουργούσε πρόβλημα στις σχολικές μονάδες, αφετέρου θα περιόριζε τον ελεύθερο χρόνο των μαθητών, που είναι απαραίτητος τόσο για τις κοινωνικές τους δραστηριότητες, όσο και για την ανάπαυσή τους.
  
  Τα μαθήματα της Φυσικής, της Χημείας και της Βιολογίας στο Τεχνολογικό Λύκειο
  
  Οι μαθητές στο Γυμνάσιο αποκτούν τις βασικές γνώσεις Φυσικής και Χημείας, τις οποίες ολοκληρώνουν στην Α’ τάξη λυκείου.
  
  Η Α΄ τάξη του Τεχνολογικού Λυκείου, εναρμονισμένη σε μεγάλο βαθμό με την Α’ τάξη του Νέου Λυκείου, αποτελεί μια τάξη γενικής παιδείας και προσανατολισμού. Στην Β΄ και Γ’ τάξη του Τεχνολογικού Λυκείου οι μαθητές έχοντας επιλέξει Τομέα και Ειδικότητα προετοιμάζονται για τον επαγγελματικό στίβο, ενώ παράλληλα λαμβάνουν τις απαραίτητες γνώσεις γενικής μόρφωσης.
  
  Στην Τεχνική - Επαγγελματική Εκπαίδευση τα περισσότερα από τα γνωστικά αντικείμενα των διαφόρων Ειδικοτήτων εδράζουν σε αντίστοιχα επιστημονικά πεδία, των φυσικών, οικονομικών και παιδαγωγικών επιστημών. Οι μαθητές της κάθε ειδικότητας διδάσκονται με επάρκεια εφαρμοσμένες επιστημονικές γνώσεις, οι οποίες είναι προσαρμοσμένες στα διδακτικά αντικείμενα των ειδικοτήτων και στο επίπεδο σπουδών αυτής της εκπαιδευτικής βαθμίδας.
  
  Για παράδειγμα, σε ειδικότητες του Τομέα Υγείας υπάρχουν μαθήματα στα οποία διδάσκεται εφαρμοσμένη Βιολογία, Χημεία αλλά και Φυσική, σε ειδικότητες του Τομέα Μηχανολογίας διδάσκεται εφαρμοσμένη Μηχανική και Θερμοδυναμική, σε ειδικότητες του Τομέα Ηλεκτρονικής υπάρχουν μαθήματα που διδάσκονται Ηλεκτρισμός, Ηλεκτρομαγνητισμός, Οπτική κοκ.
  
  Επομένως, η θεωρητική διδασκαλία επιπλέον Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας θα ήταν πλεονασμός, αφού τα μαθήματα αυτά διδάσκονται σε εφαρμοσμένη μορφή, στο μέτρο και στον βαθμό που σχετίζονται με την κάθε ειδικότητα.
  
  Κάτι αντίστοιχο συμβαίνει και στο Νέο Λύκειο, όπου στην Κατεύθυνση Β, της Β’ τάξης λυκείου διδάσκεται μόνο ένα δίωρο το μάθημα «Αρχές Φυσικών και Περιβαλλοντικών Επιστημών», ενώ στις Κατευθύνσεις Β και ΑΒ, της Γ’ τάξης, δεν διδάσκονται καθόλου μαθήματα Φυσικής, Χημείας ή Βιολογίας, λόγω της διαφορετικής εξειδίκευσης που υπάρχει σε αυτές τις Κατευθύνσεις. Κατ’ αναλογία μπορούμε να πούμε λ.χ. ότι ο μαθητής του Τομέα Οικονομίας Διοίκησης δεν χρειάζεται επιπλέον γνώσεις Φυσικής, ούτε ο μαθητής της Ειδικότητας Βρεφονηπιοκόμων επιπλέον γνώσεις Χημείας.
  
  
  Σε ότι αφορά στην πρόσβαση στα Τ.Ε.Ι. με Ειδικές Εξετάσεις, ως γνωστόν, οι μαθητές δεν εξετάζονται στα μαθήματα της Φυσικής, της Χημείας ή της Βιολογίας.
  
  Για όσους μαθητές εισαχθούν στα Τ.Ε.Ι. και εφόσον η ειδικότητά τους σχετίζεται με αυτά τα μαθήματα, η διδασκαλία τους ξεκινά από τα βασικά κεφάλαια, αλλά σε πολύ μεγαλύτερη εμβάθυνση, πράγμα που απαιτεί καλή γνώση μαθηματικών.
  
  
  
  Το τμήμα «Γενικής Παιδείας» του Τεχνολογικού Λυκείου
  
  Το Τεχνολογικό Λύκειο έχει σχεδιαστεί αφενός για να προσφέρει γενική μόρφωση και αφετέρου για να εκπαιδεύει τα στελέχη μεσαίου επιπέδου προσόντων, ώστε οι απόφοιτοί του, έχοντας αποκτήσει ειδίκευση, να μπορούν να διεκδικήσουν αντίστοιχες θέσεις εργασίας.
  
  
  
  Στο πνεύμα όμως των ανοικτών εκπαιδευτικών διαδρομών το Τεχνολογικό Λύκειο παρέχει επίσης τρεις διαφορετικούς τρόπους πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, μια εκ των οποίων είναι το τμήμα «Γενικής Παιδείας». Αυτή η επιλογή ουσιαστικά εντάσσεται στη φιλοσοφία της οριζόντιας μετακίνησης, βάσει της οποίας σχεδιάστηκε το Τεχνολογικό Λύκειο και δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να διαφοροποιούν τους εκπαιδευτικούς τους στόχους.
  Τα τμήματα «Γενικής Παιδείας» ιδρύονται και λειτουργούν στο πλαίσιο της δομής του Τεχνολογικού Λυκείου. Στα τμήματα αυτά εφαρμόζονται ειδικά προγράμματα σπουδών με εμπλουτισμένη διδακτέα ύλη, για την ολοκληρωμένη προετοιμασία των μαθητών για τις πανελλαδικές εξετάσεις.
  
  Η εισαγωγή στα πανεπιστήμια απαιτεί σοβαρή προετοιμασία και σε καμία περίπτωση οι εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών δεν μπορούν να καλυφθούν με 5+5 ώρες Μαθηματικά και 3+3 ώρες Φυσική την εβδομάδα, που διδάσκονται σήμερα όσοι επιλέγουν την ομάδα Β, των ΕΠΑ.Λ. Άλλωστε είναι γνωστό ότι το ποσοστό των μαθητών που εισάγονται στα πανεπιστήμια, από την ομάδα Β των ΕΠΑ.Λ είναι εξαιρετικά μικρό.
  
  Η προσπάθεια προετοιμασίας για τις πανελλαδικές εξετάσεις, με παράλληλη επαγγελματική εκπαίδευση που οδηγεί σε απόκτηση πτυχίου ειδικότητας δεν πέτυχε, αφού οι απόφοιτοι των ΕΠΑ.Λ ούτε στα πανεπιστήμια κατορθώνουν να εισαχθούν, ούτε επάρκεια γνώσεων έχουν, για να μπορέσουν να σταδιοδρομήσουν ως επαγγελματίες.
  
  Τα τμήματα «Γενικής Παιδείας» δεν αποτελούν την κύρια κατεύθυνση του Τεχνολογικού Λυκείου, όμως εκτός από τη σωστή προετοιμασία, προσφέρουν στους μαθητές που δεν θα πετύχουν στις εισαγωγικές εξετάσεις, τη δυνατότητα να εγγράφουν στο «Τμήμα Ειδίκευσης» της Γ’ τάξης του Τεχνολογικού Λυκείου και να αποκτήσουν πτυχίο ειδίκευσης.
  
  
  
  Τα μαθήματα Επιλογής /Προσανατολισμού
  
  Τα μαθήματα Επιλογής/Προσανατολισμού που εισάγονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα της Α’ τάξης του Τεχνολογικού Λυκείου, λειτουργούν στη λογική ενός ενεργού επαγγελματικού προσανατολισμού, όπου ο μαθητής καλείται να επιλέξει χονδρικά δύο επαγγελματικά πεδία. Με τον τρόπο αυτό ο κάθε μαθητής αφενός έχει την ευκαιρία να διερευνήσει περισσότερο τα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις του, προκειμένου να κάνει τη σωστή επιλογή και αφετέρου ωθείται στη λήψη μιας προσωπικής απόφασης, πράγμα που ενισχύει την υπευθυνότητά του. Επιπλέον, θα έχει περισσότερα κίνητρα για ενεργή συμμετοχή, αφού τα μαθήματα αυτά δεν θα του έχουν επιβληθεί, αλλά θα τα έχει επιλέξει μόνος του.
  
  Τα μαθήματα Επιλογής/Προσανατολισμού έχουν σαν σκοπό να φέρουν τον μαθητή σε μια πρώτη επαφή με το αντικείμενο του Τομέα, χωρίς να εμβαθύνουν σε γνώσεις και δεξιότητες, γιατί δεν είναι δεδομένο ότι ο μαθητής θα επιλέξει τελικά αυτόν τον Τομέα.
  
  Τα μαθήματα αυτά είναι προσανατολισμένα σε πρακτικές εφαρμογές, πράγμα που σημαίνει ότι, ανάλογα με το μάθημα, οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να κατασκευάζουν απλά έργα, να καλλιεργούν φυτά, να σχεδιάζουν κλπ. Επειδή δε, θα περιλαμβάνουν και πρακτικό μέρος, επιβάλλεται τα μαθήματα αυτά να είναι τρίωρης διάρκειας.
  
  
  
  Ο αριθμός των μαθημάτων Επιλογής/Προσανατολισμού είναι κρίσιμος. Τα πολλά μαθήματα επιλογής δημιουργούν πρόβλημα στην διαμόρφωση του εβδομαδιαίου προγράμματος των σχολικών μονάδων και ενδεχομένως σε κάποιες περιπτώσεις να οδηγήσουν σε ολιγομελή τμήματα. Για τον λόγο αυτό έχει γίνει μια ομαδοποίηση διδακτικών αντικειμένων, χωρίς αυτή η ομαδοποίηση να συναρτάται με τον καθορισμό των Τομέων. Το ίδιο ισχύει και για τα μαθήματα Βασικών Δεξιοτήτων (εκτός της Ερευνητικής Εργασίας), τα οποία δεν περιελήφθησαν για δεύτερη φορά και στα Μαθήματα Επιλογής/Προσανατολισμού.
  
  
  Επισημάνσεις για το 4ο έτος
  
  Στο ωρολόγιο πρόγραμμα του τμήματος Ειδίκευσης Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, έχουν προστεθεί και δύο μαθήματα γενικής παιδείας, διότι το τμήμα αυτό εξακολουθεί να είναι τμήμα εκπαίδευσης και όχι τμήμα κατάρτισης ή εξειδίκευσης. Άλλωστε, η προοπτική πρόσβασης στα Τ.Ε.Ι., δικαιολογεί την ύπαρξη και αυτών των μαθημάτων.
  
  Σε ό,τι αφορά στις εξετάσεις Πιστοποίησης από κρατικό φορέα, μελετάται το ενδεχόμενο να συνδυαστούν και με την απόκτηση αδειών ασκήσεως επαγγέλματος, για τις Ειδικότητες που απαιτούνται εξετάσεις, ώστε οι μαθητές να απαλλάσσονται από την υποχρέωση να δίνουν διπλές εξετάσεις.
  
  
  
  Πρακτική Άσκηση – Μαθητεία
  
  Η εισαγωγή της Πρακτικής Άσκησης και τις Μαθητείας είναι ένα πάγιο αίτημα της τεχνικής - επαγγελματικής εκπαιδευτικής κοινότητας και έχει αναδειχθεί ως μείζον ζήτημα τόσο από την έρευνα αποτύπωσης της υφιστάμενης κατάστασης στα ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ., όσο και από δημοσκοπική έρευνα.
  
  Λόγω των πολλών ιδιαιτεροτήτων που παρουσιάζει το θέμα αυτό, απαιτείται η ενδελεχή επεξεργασία του, ώστε να μην καταλήξει ο θεσμός της πρακτικής άσκησης και της μαθητείας ανενεργός, ούτε να προκύψουν θέματα εργασιακών σχέσεων.
  
  Μελετάται η δυνατότητα συνδυασμού της πρακτικής άσκησης ή της μαθητείας, με την απόκτηση αδειών ασκήσεως επαγγέλματος, για τις Ειδικότητες που απαιτείται εργασιακή εμπειρία. Έτσι η όλη διαδικασία θα αποβαίνει προς όφελος του μαθητή και της κοινωνίας.
   
   
  esos.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 25.06.2011
• 10:49

  ΜΝΗΜΟΝΙΟ 2-ΕΦΑΡΜΟΣΤΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ

   »  Fotjou blog
  
  Μεσοπρόθεσμο Πρόγραμμα: Ο δρόμος προς την εξαθλίωση της ελληνικής κοινωνίας. Τι περιλαμβάνει το νέο Μνημόνιο
  
  
  
  Με έκτακτη εισφορά στα εισοδήματα άνω των 12.000 ευρώ με συντελεστές 1% από 12.000 – 20.000 ευρώ, 2% από 20.000 ευρώ – 40.000 ευρώ και 3% άνω των 40.000 ευρώ, αλλά και ειδικό τέλος στις τραπεζικές συναλλαγές, ξεκινά και επίσημα πλέον η κυβέρνηση τη «φοροεπίθεση», ύψους 9,080 δισ. ευρώ σε μισθωτούς, συνταξιούχους, ελεύθερους επαγγελματίες, ιδιοκτήτες ακινήτων, επιτηδευματίες, αλλά και επιχειρήσεις, για να καλύψει την πλήρη αποτυχία του πρώτου μνημονίου και του φετινού προϋπολογισμού.
  
  Αποτυχία που βυθίζει με μαθηματική ακρίβεια σε μεγαλύτερη ύφεση την ελληνική οικονομία, καθώς το Μεσοπρόθεσμο Πρόγραμμα Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2011 – 2015 πλήττει ευθέως την επιχειρηματικότητα, ενώ οδηγεί σε αδιέξοδο κυρίως τις ασθενέστερες οικονομικά ομάδες του πληθυσμού, αφού στερείται οποιασδήποτε κοινωνικής διάστασης.
  
  Η νέα «φορο-καταιγίδα» έρχεται μέσω της κατάργησης του συνόλου σχεδόν των φοροαπαλλαγών, της αύξησης των έμμεσων φόρων, της επιβολής έκτακτης εισφοράς, της αύξησης της τιμής των φθηνών τσιγάρων, της αύξησης του ΦΠΑ, αλλά και των τελών κυκλοφορίας.
  
  Η κυβέρνηση, για μια ακόμη φορά, ακολουθώντας την πάγια «συνταγή» αύξησης και επιβολής νέων φόρων, αλλά και έκτακτων εισφορών -παρά τις αντίθετες εισηγήσεις ακόμη και των εμπειρογνωμόνων του ΔΝΤ- επιχειρεί, ουσιαστικά, να καλύψει την αδυναμία και ανικανότητα για περιστολή του σπάταλου κράτους, καθώς και την άρνηση πολλών στελεχών της να συμβάλουν στην εξυγίανση με στόχο τη στήριξη συνδικαλιστικών συμφερόντων, εξαπολύει το νέο αγνώστου αποτελέσματος «φορο-τσουνάμι»:
  
  - Η μείωση φοροαπαλλαγών και τα άλλα φορολογικά έσοδα αναμένεται να αποδώσουν, την περίοδο 2011 – 2015, έσοδα ύψους 6,08 δισ. ευρώ, καθώς προβλέπονται τα εξής:
  
  • Εισοδήματα: επιβάλλεται εισφορά αλληλεγγύης σε όλα τα εισοδήματα άνω των 8.000 ευρώ φέτος και το 2012. Το μέτρο αυτό, σε συνδυασμό με την αύξηση των τεκμηρίων διαβίωσης και τα νέα τεκμήρια των ελευθέρων επαγγελματιών, αναμένεται να αποφέρει 400 εκατ. ευρώ φέτος και 1,4 δισ. ευρώ το 2012.
  
  • ΦΠΑ: αυξάνεται στις υπηρεσίες εστίασης (καφετέριες, εστιατόρια, καφενεία, ζαχαροπλαστεία, delivery κ.λπ.) από το χαμηλό συντελεστή ΦΠΑ 13% στον υψηλό 23% από την 1ης Σεπτεμβρίου 2011. Το μέτρο αυτό προβλέπεται να αποδώσει 300 εκατ. ευρώ φέτος και άλλα 700 εκατ. ευρώ το 2012.
  
  • Ακίνητα: μειώνεται το αφορολόγητο όριο του Φόρου Ακίνητης Περιουσίας, από τις 400.000 ευρώ που ανέρχεται σήμερα σε ατομικό επίπεδο, στις 200.000 ευρώ και αύξηση του συντελεστή του πρώτου κλιμακίου (για ακίνητη περιουσία από 200.000 έως και 500.000 ευρώ) από 0,1% σε 0,2%.
  
  Αξίζει να σημειωθεί μάλιστα ότι, από το 2013, θα καταργηθεί το αφορολόγητο όριο του ΦΑΠ, ενώ οι αντικειμενικές αξίες των ακινήτων θα αυξηθούν το 2014.
  
  Παράλληλα, τη διετία 2011 – 2012, αυξάνεται ο φόρος μεταβίβασης, ο οποίος αποδίδει 50 εκατ. ευρώ σε ετήσια βάση, ενώ μειώνεται κατά 50% το αφορολόγητο όριο για την απόκτηση πρώτης κατοικίας και επιβάλλεται φόρος 5% στο πρώτο κλιμάκιο. Στο πλαίσιο αυτό, το αφορολόγητο όριο, για τον άγαμο από τις 200.000 ευρώ σήμερα, θα μειωθεί στις 100.000 ευρώ και για τον έγγαμο, από τις 250.000 ευρώ, στις 125.000 ευρώ.
  
  Η αύξηση της φορολογίας στα ακίνητα υπολογίζεται ότι θα αποδώσει πρόσθετα έσοδα 500 εκατ. ευρώ φέτος, 215 εκατ. ευρώ το 2012, 200 εκατ. ευρώ το 2013 και 300 εκατ. ευρώ το 2014.
  
  - Αυθαίρετα: προβλέπεται να μειωθούν τα πρόστιμα και να προχωρήσει η ρύθμιση για την «τακτοποίησή» τους, προκειμένου να αποφέρουν στα δημόσια ταμεία 300 εκατ. ευρώ το 2011 και 200 εκατ. ευρώ το 2012.
  
  - Τσιγάρα: αυξάνεται ο κατώτατος Ειδικός Φόρος Κατανάλωσης σε 95% από 75% ή και 100%, που αντιστοιχεί σε αύξηση ΕΦΚ από 76 ευρώ σε 101 ευρώ ανά 1.000 τσιγάρα, με αποτέλεσμα η λιανική τιμή των φθηνών τσιγάρων να αυξηθεί από 2,40 ευρώ σε 3 ευρώ το πακέτο. Τα πρόσθετα έσοδα υπολογίζονται σε 150 εκατ. ευρώ φέτος και άλλα 150 εκατ. ευρώ το 2012.
  
  - Σκάφη αναψυχής: θα θεσπιστούν κίνητρα για τη δήλωση ιδιωτικών σκαφών αναψυχής ως ιδιωτικών, ώστε να αποχαρακτηριστούν από επαγγελματικά, μέσω καταβολής φόρων και προστίμων που θα αποφέρουν έσοδα ύψους 150 εκατ. ευρώ φέτος, 100 εκατ. ευρώ το 2012 και 50 εκατ. ευρώ το 2013.
  
  - Φυσικό αέριο: επιβάλλεται Ειδικός Φόρος 1,5 ευρώ ανά gj (γιγατζάουλ), που οδηγεί σε αύξηση του ετήσιου κόστους κατανάλωσης περίπου 50 ευρώ.
  
  - Τέλη κυκλοφορίας: προβλέπεται μεσοσταθμική αύξηση 10% των τελών κυκλοφορίας του 2012. Πρόσθετα έσοδα 100 εκατ. ευρώ φέτος.
  
  - Έκτακτες εισφορές:
  
  • στα επιβατικά Ι.Χ. αυτοκίνητα άνω των 2.000 κ.ε. κλιμακωτά, ενώ θα κυμαίνεται από 150 ευρώ έως και 650 ευρώ,
  
  • στις πισίνες, με 10 ευρώ το τετραγωνικό μέτρο για αυτές που έχουν δηλωθεί και 20 ευρώ/τ.μ. για αδήλωτες πισίνες που θα δηλωθούν, με την επιβολή υψηλών προστίμων. Υπολογίζεται ότι κατά μέσο όρο η επιβάρυνση θα ανέρχεται σε 1.500 ευρώ.
  
  • σκάφη αναψυχής, ανάλογα με το είδος και το μήκος του σκάφους.
  
  • Τραπεζικές συναλλαγές: επιβάλλεται ειδικό τέλος.
  
  Θα πρέπει να υπογραμμιστεί ότι, παρά την κατάθεση του Μεσοπρόθεσμου στη Βουλή, το οικονομικό επιτελείο, μέχρι αργά χθες το βράδυ, δεν είχε οριστικοποιήσει εάν η έκτακτη εισφορά θα επιβληθεί σε εισοδήματα άνω των 8.000 ή 12.000 ευρώ, ενώ αδιευκρίνιστο παραμένει εάν το φθινόπωρο θα εξισωθεί ο ΕΦΚ στο πετρέλαιο κίνησης και θέρμανσης.
  
  Είναι αξιοσημείωτο ότι, από την ενίσχυση της φορολογικής συνείδησης, που περιλαμβάνει τον περιορισμό της φοροδιαφυγής, αλλά και τη φορολογία τόσο των φυσικών όσο και των νομικών προσώπων, καθώς και τον περιορισμό του λαθρεμπορίου, το οικονομικό επιτελείο ευελπιστεί ότι, την περίοδο 2011 – 2015, θα καταφέρει να εισπράξει 3 δισ. ευρώ.
  
  Οι αποκρατικοποιήσεις
  
  Πώληση και επαναμίσθωση (sale and Lease back) για μια σειρά από δημόσια κτήρια, μεταξύ των οποίων αυτά του υπουργείων Εξωτερικών και Πολιτισμού, Παιδείας και Προστασίας του Πολίτη, το κτήριο της Γενικής Γραμματείας Πληροφορικών Συστημάτων, το νέο τμήμα αλλοδαπών Αττικής, 13 ΔΟΥ και πέντε αστυνομικά τμήματα, προωθεί άμεσα το υπουργείο Οικονομικών, προκειμένου να εισπράξει άμεσα έσοδα από αποκρατικοποιήσεις ακινήτων.
  
  Οι βεβιασμένες πωλήσεις δημόσιων ακινήτων είναι η πρώτη κίνηση για να μαζευτούν έσοδα συνολικού ύψους 35 δισ. ευρώ από ακίνητη περιουσία και 50 δισ., αν στο ποσό συμπεριληφθούν και οι πωλήσεις εισηγμένων και μη δημόσιων επιχειρήσεων.
  
  Τα κτήρια αυτά είναι στο πακέτο 49 ακινήτων που βρίσκονται στην κυριότητα της ΚΕΔ και περιλαμβάνεται στο πρώτο μεγάλο πακέτο 99 ακινήτων που προωθούνται άμεσα για αξιοποίηση και το οποίο περιλαμβάνεται στο Μεσοπρόθεσμο Δημοσιονομικό Σχέδιο, που δόθηκε χθες στην δημοσιότητα.
  
  Το πακέτο της ΚΕΔ θα προωθηθεί για την αξιοποίηση των συγκεκριμένων ακινήτων ως χώρων γραφείων, τη στιγμή που το 30% των επαγγελματικών ακινήτων της Αττικής παραμένει ξενοίκιαστο. Παρ’ όλα αυτά, το πρόγραμμα του υπουργείου Οικονομικών, το οποίο υιοθέτησε και η τρόικα, προβλέπει την εκποίηση των ακινήτων μέσα στους επόμενους έξι μήνες.
  
  Στο ίδιο πακέτο περιλαμβάνονται και άλλα τριάντα ένα (31) αναξιοποίητα ακίνητα με συνολική επιφάνεια 98 εκατ. τ.μ. περίπου, και πάλι κυριότητας της ΚΕΔ, τα οποία εντάχθηκαν με προοπτική αξιοποίησης σε τομείς όπως είναι ο τουρισμός, η αναψυχή, η οικιστική ανάπτυξη, καθώς και άλλες οικονομικές δραστηριότητες. Τα ακίνητα είναι διάσπαρτα σε ιδιαίτερα τουριστικές περιοχές της χώρας, όπως η Ρόδος, η Σάμος, η Κέρκυρα, η Καβάλα, αλλά και η Ροδόπη, η Ξάνθη και η Κομοτηνή.
  
  Μαζί με τα ακίνητα της ΕΤΑ, προωθούνται σε αξιοποίηση και άλλα 10 επιλεγμένα ακίνητα της εταιρείας Ελληνικά Τουριστικά Ακίνητα Α.Ε., στα Καμένα Βούρλα, την Κρήτη, το Νότιο Αιγαίο, την Αττική και την Κεντρική Μακεδονία.
  
  Η ΓΑΙΑΟΣΕ, η οποία αποτελεί θυγατρική εταιρεία του ΟΣΕ συνεισφέρει στο πακέτο των ακινήτων 18 εκτάσεις κοντά σε σταθμούς που διατηρεί μεγάλα αστικά κέντρα της χώρας, όπως η Αθήνα ο Βόλος και η Θεσσαλονίκη.
  
  Ως γνωστόν, η κυβέρνηση έχει ξεκινήσει τη διαδικασία για τη δημιουργία ενός πλήρους μητρώου δημόσιων εμπορικών ακινήτων και για τη διαχείριση των επενδυτικών χαρτοφυλακίων που θα δημιουργηθούν.
  
  Ο πλήρης εντοπισμός, η καταχώρηση και ο χαρακτηρισμός των περιουσιακών στοιχείων αναμένεται να ολοκληρωθούν σε τέσσερις φάσεις ανά εξάμηνο, ήτοι τον Ιούνιο και το Δεκέμβριο του 2011 και του 2012 αντίστοιχα. Μια δεύτερη, παράλληλη διαδικασία πρόκειται να ξεκινήσει τον Ιούνιο του 2011, μετά την παράδοση της πρώτης κατάστασης αξιοποιήσιμων ακινήτων, η οποία περιλαμβάνει το σχηματισμό χαρτοφυλακίων και την κατάλληλη επενδυτική αξιοποίηση, μέσω εξειδικευμένων ΕΕΣ και άλλων χρηματοοικονομικών εργαλείων.
  
  Στην περίπτωση ακινήτων εθνικής σημασίας, η βασική μέθοδος αξιοποίησης περιλαμβάνει την είσοδο ιδιωτικής τεχνογνωσίας και κεφαλαίου, μέσω μακροχρόνιων συμβάσεων παραχώρησης ή συμβάσεων χρηματοδοτικής μίσθωσης. Μάλιστα, σύμφωνα με το πρόγραμμα που συμφωνήθηκε με την τρόικα, θα πρέπει οι σύμβουλοι αποκρατικοποίησης των ακινήτων να δημιουργούν νέα πακέτα έως το 2015.
  
  Το μεγάλο «φιλέτο» του πακέτου των ακινήτων θα είναι το Ελληνικό, το οποίο αποτελεί μια έκταση 5.500 στρεμμάτων, όπου ήταν εγκατεστημένο για 60 χρόνια, μέχρι το 2001. Η έκταση βρίσκεται περίπου 9 χιλιόμετρα νοτιοανατολικά του κέντρου της Αθήνας, καταλαμβάνοντας μια εκτεταμένη παραλιακή περιοχή.
  
  Το ακίνητο βρίσκεται κοντά σε οικιστικές περιοχές υψηλής αξίας, το Golf Club της Γλυφάδας και τη μαρίνα του Ελληνικού, και ευνοείται από μια μακρά παραλιακή γραμμή. Στην περιοχή βρίσκεται μια σειρά από Ολυμπιακές εγκαταστάσεις, καθώς επίσης και ένα εκθεσιακό κέντρο, ωστόσο το μεγαλύτερο τμήμα της επιφάνειάς της παραμένει αναξιοποίητο. Το Ελληνικό θεωρείται ως το μεγαλύτερο παραλιακό αστικό ακίνητο στην Ευρώπη.
  
  Το Δημόσιο αποφάσισε να προχωρήσει στην ανάπτυξη της περιοχής του Ελληνικού, μέσω αποκρατικοποίησης χρησιμοποιώντας fast track διαδικασίες. Αναμένεται ότι οι σχετικές συναλλαγές, οι οποίες προσδοκάται να λάβουν χώρα μεταξύ 4ου τριμήνου του 2011 – 4ου τριμήνου του 2012, θα περιλαμβάνουν διακρατικές συμφωνίες ή/και συμφωνίες με ιδιώτες μέσω διαγωνισμών.
  
  Επιτάχυνση των αποκρατικοποιήσεων
  
  Το συνολικό πρόγραμμα αποκρατικοποιήσεων επιταχύνθηκε με βάση το Μεσοπρόθεσμο Δημοσιονομικό Σχέδιο στα όρια του αδύνατου, αφού, έως το τέλος του 2012, απαιτεί να συγκεντρωθούν έσοδα ύψους 15 δισ. ευρώ.
  
  Τα 5 δισ. αναμένεται να συγκεντρωθούν σε λιγότερο από έξι μήνες που απομένουν για τη λήξη του 2011. Η συρρίκνωση του χρόνου του εκτεταμένου προγράμματος αποκρατικοποιήσεων των τριών ετών (2011 – 2013) σε δύο (2011 – 2012), με τον ίδιο στόχο εσόδων, αναδιαμορφώνει και τη βασική στρατηγική για την αποκρατικοποίηση μεγάλων εισηγμένων και μη εταιρειών, η πλειονότητα των οποίων ανήκει στην υψηλή κεφαλαιοποίηση του ελληνικού Χρηματιστηρίου.
  
  Για παράδειγμα ο ΟΠΑΠ, ο οποίος ήταν προγραμματισμένο αρχικά να αποκρατικοποιηθεί σε δύο δόσεις. Την πρώτη φέτος, όπου θα γινόταν από τον Οργανισμό η αποπληρωμή της ανανέωσης των αδειών των παλιών και των νέων παιχνιδιών και τη δεύτερη το 2012, οπότε και θα πωλούνταν το 34% του Οργανισμού που κατέχει σήμερα το Δημόσιο.
  
  Το Δημόσιο ξεφορτώνεται, μέσα σε δύο χρόνια, σχεδόν όλες του τις τραπεζικές συμμετοχές. Μέχρι και το τέλος του χρόνου, πουλά το 34% που διαθέτει στο Τ.Τ. μαζί με ποσοστό 1,2% που διαθέτει στην Εθνική και ο,6% στην Πειραιώς.
  
  Αλλη φανερή αλλαγή στο σχεδιασμό είναι αυτή που αφορά τη ΔΕΠΑ Στο πρόγραμμα που διανεμήθηκε στους βουλευτές αναφέρεται το 2011 ως έτος αποκρατικοποίησης της ΔΕΠΑ και του ΔΕΣΦΑ, δηλαδή της θυγατρικής εταιρείας που διαχειρίζεται το δίκτυο έχει δικαίωμα και σε μεγάλα έργα φυσικού αερίου.
  
  Μέχρι και τον περασμένο Φεβρουάριο, το υπουργείο Οικονομικών τόνιζε ότι η πλειοψηφία του ΔΕΣΦΑ θα παραμείνει κρατική.
  
  Βουνό το χρέος, ξεφεύγουν οι τόκοι
  
  Μεσοπρόθεσμο: Περικοπές μισθών, συντάξεων και συρρίκνωση της κοινωνικής ασφάλισης.
  
  Στόχος των, ύψους 28,3 δισ. ευρώ, μέτρων είναι η μείωση του ελλείμματος στο 7,5% το 2011 και σταδιακά μέχρι το 1,1% του ΑΕΠ το 2015.
  
  Κατ’ έτος τα μέτρα κατανέμονται ως εξής:
  
  -Το 2011 6,5 δισ. ευρώ
  
  -Το 2012 6,8 δισ. ευρώ
  
  -Το 2013 5,2 δισ. ευρώ
  
  -Το 2014 5,4 δισ. ευρώ
  
  -Το 2015 4,3 δισ. ευρώ
  
  Δηλαδή οι παρεμβάσεις που θεωρητικά απαιτούνται για την κάλυψη του δημοσιονομικού κενού της περιόδου ανέρχονται σε 27,1 δισ. ευρώ, εκ των οποίων ποσό 1,2 δισ. ευρώ, θα είναι απόθεμα ασφαλείας, για κάλυψη αποκλίσεων.
  
  Σε ότι αφορά στο δημόσιο χρέος θα εξακολουθήσει να αυξάνεται μέχρι και το 2013 έως το 167% του ΑΕΠ, θα αρχίσει να αποκλιμακώνεται από το 2014 και να διαμορφώνεται στο 159,3% του ΑΕΠ το 2015. Το γεγονός αυτό, σε συνδυασμό με τα υψηλά πρωτογενή πλεονάσματα γενικής κυβέρνησης, «καθιστά μεν το χρέος βιώσιμο αλλά προδιαγράφει πολύ αργή μείωση» υποστηρίζουν οι συντάκτες του Μεσοπρόθεσμου.
  
  Αν στο σενάριο αυτό προστεθεί και η επίδραση των αποκρατικοποιήσεων, τότε το χρέος αρχίζει να μειώνεται ήδη από το 2013, φθάνοντας το 2015 στο 139,5% του ΑΕΠ, γεγονός που το «καθιστά απόλυτα βιώσιμο, αφού μειώνεται με ταχύτερους ρυθμούς».
  
  Στο πλαίσιο αυτό θεωρούν ότι η αποκρατικοποιήσεις και η αξιοποίηση της περιουσίας του Δημοσίου εξασφαλίζει τη γρήγορη και αξιόπιστη μείωση του χρέους καθώς και τη μελλοντική βιωσιμότητά του, ενώ απελευθερώνει σημαντικά ποσά από τις πληρωμές για τόκους.
  
  Οι δαπάνες σε ταμιακή βάση για πληρωμή τόκων εκτιμάται ότι θα ανέλθουν σε 16.002 εκατ. ευρώ ή 7,1% του ΑΕΠ το 2011, σε 16.900 εκατ. ευρώ ή 7,4% του ΑΕΠ το 2012, σε 20.500 ή 8,7% του ΑΕΠ το 2013, σε 24.400 εκατ. ευρώ ή 10,0% του ΑΕΠ το 2014 και σε 28.000 εκατ. ευρώ ή 11,1% του ΑΕΠ το 2015, παρουσιάζοντας ρυθμό αύξησης 5,6%, 21,3%, 19,0% και 14,8% αντίστοιχα, ετησίως.
  
  Εφόσον η δημοσιονομική εξυγίανση ενισχυθεί από το πρόγραμμα αποκρατικοποιήσεων και αξιοποίησης της περιουσίας του Δημοσίου, τότε οι δεδουλευμένοι τόκοι κεντρικής κυβέρνησης μειώνονται κατά 3.000 εκατ. επιπλέον το 2015 φθάνοντας τα 21.700 εκατ. ευρώ.
  
  Περικοπές
  
  Περικοπές ακόμα και στις αγροτικές συντάξεις των 360 ευρώ το μήνα, εισφορά σε συντάξεις άνω των 1.700 ευρώ, αλλά και μειώσεις των επιχορηγήσεων προς νοσοκομεία και ασφαλιστικά ταμεία επιβάλει το Μεσοπρόθεσμο Δημοσιονομικό Πλαίσιο.
  
  Ειδικότερα, προβλέπεται η μείωση της δαπάνης του ΟΓΑ για τις χορηγήσεις των βασικών συντάξεων των αγροτών το ύψος των οποίων είναι 360 ευρώ, μέτρο που δείχνει κοινωνική αναλγησία, αλλά και θα χρησιμοποιηθεί ως επιχείρημα προκειμένου να κοπάσουν οι αντιδράσεις των άλλων κοινωνικών ομάδων, που επίσης θίγονται. Η μείωση θα επέλθει από το 2012 κατά 100 εκατ. ευρώ, κατά 50 εκατ. το 2013, κατά 30 εκατ. ευρώ το 2014 και 30 εκατ. ευρώ το 2015, συνολικά δηλαδή 210 εκατ. ευρώ.
  
  Σε ότι αφορά στο μισθολόγιο στο δημόσιο τομέα, η δαπάνη μειώνεται από φέτος με το νέο μισθολόγιο που θα εφαρμοστεί από τον Ιούλιο, κατά 630 εκατ. ευρώ, καταργώντας δεκάδες επιδόματα, και την «ωρίμανση» ενώ το εργασιακό καθεστώς στο δημόσιο τομέα εξισώνεται με εκείνο του ιδιωτικού τομέα. Απομένει να διευκρινιστεί αν θα ισχύσει για τους νεοδιοριζόμενους ή και τους ήδη υπηρετούντες.
  
  Ειδικότερα, τα κονδύλια για τη μισθοδοσία στο Δημόσιο μειώνονται κατά 800 εκατ. ευρώ, φέτος, κατά 660 εκατ. ευρώ το 2012, κατά 398 εκατ. ευρώ το 2013, κατά 246 εκατ. ευρώ το 2014 και κατά 71 εκατ. ευρώ το 2015. Ως ποσά οι δαπάνες για μισθούς θα ανέλθουν σε 14.296 εκατ. ευρώ ή 6,3% του ΑΕΠ το 2011, σε 13.671 εκατ. ευρώ ή 6,0% του ΑΕΠ το 2012, σε 13.492 εκατ. ευρώ ή 5,7% του ΑΕΠ το 2013, σε 13.331 εκατ. ευρώ ή 5,5% του ΑΕΠ το 2014 και σε 13.173 εκατ. ευρώ ή 5,2% του ΑΕΠ το 2015.
  
  Οι δαπάνες για νέες προσλήψεις εκτιμάται ότι θα διαμορφωθούν σε 50 εκατ. ευρώ για το 2011 και σε 30 εκατ. ευρώ για τα έτη 2012 έως 2015, λαμβάνοντας υπόψη την υπόθεση ότι οι αποχωρήσεις του προσωπικού θα διαμορφωθούν σε 15.000 άτομα το 2011 και σε 20.000 άτομα για τα έτη 2012 έως 2015.
  
  Ακόμα οι δαπάνες για καταβολή συντάξεων εκτιμάται ότι θα ανέλθουν σε 6.258 εκατ. ευρώ το 2011, σε 6.471 εκατ. ευρώ το 2012, σε 6.693 εκατ. ευρώ το 2013, σε 6.915 εκατ. ευρώ το 2014 και σε 7.136 εκατ. ευρώ το 2015, διατηρούμενες σε ποσοστό σταθερά 2,8% του ΑΕΠ για την περίοδο 2011 έως 2015.
  
  Οι δαπάνες για πρόσθετες μισθολογικές παροχές εκτιμάται ότι θα ανέλθουν σε 1.415 εκατ. ευρώ το 2011, σε 1.413 εκατ. ευρώ το 2012, σε 1.407 εκατ. ευρώ το 2013, σε 1.397 εκατ. ευρώ το 2014 και σε 1.390 εκατ. ευρώ το 2015, διαμορφούμενες σε ποσοστό 0,6% του ΑΕΠ σταθερά για την περίοδο 2011 έως 2015.
  
  Συρρίκνωση
  
  Σταδιακή μείωση των κοινωνικών δαπανών μέχρι και το 2015, επιχειρεί το μεσοπρόθεσμο. Ο συγκεκριμένες δαπάνες θα διαμορφωθούν σε 17.784 εκατ. ευρώ ή 7,9% του ΑΕΠ το 2011, σε 16.308 εκατ. ευρώ ή 7,1% του ΑΕΠ το 2012, σε 17.316 εκατ. ευρώ ή 7,4% του ΑΕΠ το 2013, σε 16.304 εκατ. ευρώ ή 6,7% του ΑΕΠ το 2014 και σε 16.514 ή 6,6% του ΑΕΠ το 2015.
  
  Οι επιχορηγήσεις των νοσοκομείων θα διαμορφωθούν σε 1.200 εκατ. ευρώ το 2011, σε 1.150 εκατ. ευρώ το 2012 και σε 1.100 εκατ. ευρώ για τα έτη 2013 έως 2015. Ωστόσο συμπληρωματικά, για την πληρωμή των ανωτέρω σχετικών υποχρεώσεων του τελευταίου τριμήνου εκάστου προηγούμενου έτους που δεν θα προλάβουν να πληρωθούν λόγω λήξης του οικονομικού έτους, έχουν προβλεφθεί κονδύλια ύψους 450 εκατ. ευρώ το 2011, 350 εκατ. ευρώ το 2012 και 300 εκατ. ευρώ ετησίως για τα έτη 2013, 2014 και 2015.
  
  Μείωση επιχορηγήσεων
  
  Παράλληλα, μειώνονται περαιτέρω οι επιχορηγήσεις και οι λειτουργικές και λοιπές καταναλωτικές δαπάνες, που θα διαμορφωθούν από 7.773 εκατ. ευρώ ή 3,4% του ΑΕΠ το 2011, σε 7.956 εκατ. ευρώ ή 3,5% του ΑΕΠ το 2012, σε 7.915 εκατ. ευρώ ή 3,4% του ΑΕΠ το 2013, σε 8.069 εκατ. ευρώ ή 3,3% του ΑΕΠ το 2014 και σε 7.905 εκατ. ευρώ ή 3,1% του ΑΕΠ το 2015.
  
  Ψηφίζεται στις 30 Ιουνίου
  
  Την ερχόμενη Τρίτη 14 Ιουνίου εισέρχεται προς συζήτηση στην επιτροπή Οικονομικών Υποθέσεων της Βουλής, το Μεσοπρόθεσμο Πλαίσιο Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2012-2015 το οποίο συνίσταται σε ένα και μόνον άρθρο.
  
  Η α’ ανάγνωση του νομοσχεδίου θα ολοκληρωθεί στο τέλος της εβδομάδας ενώ την επόμενη εβδομάδα, πιθανότατα τη Δευτέρα 21 Ιουνίου, θα αρχίσει η β’ ανάγνωση στην επιτροπή. Επισημαίνεται ότι το νομοσχέδιο -παρά τις σχετικές εισηγήσεις που υπήρχαν στην κυβέρνηση- δεν συζητείται τελικώς με τη διαδικασία του κατεπείγοντος.
  
  Στην Ολομέλεια αναμένεται να εισέλθει προς συζήτηση στις 28 Ιουνίου και να τεθεί προς ψήφιση την Πέμπτη 30 Ιουνίου.
  
  Την ψήφιση του νομοσχεδίου θα ακολουθήσει ο εφαρμοστικός νόμος που θα εξειδικεύει τα μέτρα καθώς το Μεσοπρόθεσμο Πλαίσιο αναφέρει μόνον στόχους και δημοσιονομικές εξελίξεις.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Τι περιλαμβάνει ο εφαρμοστικός νόμος του μεσοπρόθεσμου για φορολογία, δημόσιο, αποκρατικοποιήσεις. Βενιζέλος: Σκληρά και άδικα τα μέτρα!
  
  
  
  Από του χρόνου θα αλλάξει το μέτρο των αποδείξεων, δήλωσε ο υπουργός Οικονομικών Ευάγγελος Βενιζέλος, αποδίδοντας σε «παρεξήγηση από τη νομοτεχνική διατύπωση» του εφαρμοστικού νόμου του μεσοπρόθεσμου τα όσα είδαν το φως της δημοσιότητας για υποχρέωση των φορολογουμένων να δώσουν πίσω στην εφορία μέρος του φορο-μπόνους από τη συλλογή αποδείξεων.
  
  Συγκεκριμένα, η παράγραφος του σχετικού άρθρου στον εφαρμοστικό νόμο αν�
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 19.06.2011
• 10:57

  ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ 2011

   »  Fotjou blog
  ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ: Ηλεκτρονικά από 17 -28 Ιουνίου-ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
  
  
  
  
  Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε σήμερα την καινοτομία της διαδικασίας υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου των υποψηφίων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, αποκλειστικά μέσω διαδικτύου, με έναρξη από εφέτος.
  
  . Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέλθουν στα Λύκειά τους για να προμηθευτούν τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) από 16-6-2011 ως 23-6-2011.
  
  
  
  Επισημαίνεται, ότι οι προθεσμίες είναι αποκλειστικές και δεσμευτικές και μετά την παρέλευσή τους δεν γίνεται δεκτή καμμία υποβολή ή τροποποίηση μηχανογραφικού δελτίου.
  
  Η εφαρμογή αυτή είναι ίσως η πολυπλοκότερη που υλοποιήθηκε στην χώρα λόγω της μορφής της. Για τον λόγο αυτό και για την επιτυχία της πρώτης εφαρμογής, σημαντικό ρόλο καλούνται να παίξουν οι εκπαιδευτικοί και οι Δ/ντές των Λυκείων. Από πλευράς του Υπουργείου έχει γίνει κάθε δυνατή προσπάθεια για την εξυπηρέτηση των υποψηφίων. Έτσι:
  
  
  
  1. Οι υποψήφιοι, μπορούν να αντλήσουν αναλυτικές οδηγίες κατά την επεξεργασία του μηχανογραφικού τους δελτίου είτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση [exams.minedu.gov.gr] είτε στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜΘ: www.minedu.gov.gr . είτε από τις ΟΔΗΓΙΕΣ που αποστέλλονται σε όλα τα Λύκεια.
  
  
  
  2. Για την διευκόλυνση των υποψηφίων θα λειτουργεί επίσης στο Υπουργείο Παιδείας κέντρο τηλεφωνικής υποστήριξης, καθ’όλη τη διάρκεια επεξεργασίας και οριστικής υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου, στο τηλέφωνο 210.3443993 καθημερινά (Δευτέρα με Παρασκευή) 10:00 με 20:00, καθώς και κέντρο ηλεκτρονικής αλληλογραφίας και εξυπηρέτησης στο e-mail: examshd@minedu.gov.grΑυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. .
  
  3. Η οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων μπορεί να γίνει από 17-6-2011 ως και 28-6-2011. Οι υποψήφιοι με το 10% θα αποκτήσουν τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), σε οποιοδήποτε ημερήσιο ΓΕΛ και θα οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό μέσα στις ίδιες προθεσμίες.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ΚΑΙ VIDEO
  
  
  
  3. Τέλος η ομάδα του υπ. Παιδείας ετοίμασε ε΄να αρκετά ενδιαφέρον VIDEO το οποιο οι υποψήφιοι πρέππει να δουν πριν συμπληρώσουν το μηχανογραφικό τους.Ττόσο στην ηλεκτρονική διεύθυνση [exams.minedu.gov.gr] όσο και στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜΘ: www.minedu.gov.gr., οι υποψήφιοι μπορούν να παρακολουθήσουν ενημερωτικό VIDEO [www.minedu.gov.gr] στο οποίο περιγράφεται η εφαρμογή και δίνονται απλές οδηγίες βήμα-βήμα για την επεξεργασία ή την οριστικοποίηση του μηχανογραφικού. Στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜΘ: www.minedu.gov.gr., οι υποψήφιοι μπορούν να αναζητήσουν και να κατεβάσουν οποιοδήποτε πληροφοριακό κείμενο επιθυμούν (πχ. το μηχανογραφικό δελτίο σε έντυπη μορφή), ώστε να εργάζονται με αυτό το υλικό, χωρίς να είναι συνεχώς συνδεδεμένοι με το διαδίκτυο.
  
  
  
  Με τη νέα καινοτόμο εφαρμογή, οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν οριστικά το μηχανογραφικό τους δελτίο από οποιονδήποτε Η/Υ που έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο, χωρίς τη μεσολάβηση της σχολικής μονάδας και χωρίς την υποβολή δικαιολογητικών. Δίνεται όμως η δυνατότητα σε όσους υποψηφίους που, για οποιονδήποτε λόγο επιλέξουν να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο στο Λύκειό τους, χρήσης των Η/Υ του Λυκείου, ελεύθερη πρόσβαση στο διαδίκτυο και οποιαδήποτε βοήθεια ή συμβουλή ζητήσουν από τους καθηγητές τους.
  
  
  
  Α. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ
  
  
  
  1. Κάθε υποψήφιος με τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων που είχε κατά τη συμμετοχή του στις πανελλήνιες και τα αρχικά γράμματα των ονομαστικών του στοιχείων, επισκέπτεται την ηλεκτρονική διεύθυνση [exams.minedu.gov.gr] και συμπληρώνει (πρόχειρα) το μηχανογραφικό του δελτίο. Τελειώνοντας, του εμφανίζεται ένας κωδικός δελτίου, τον οποίο πρέπει να σημειώσει. Στην επόμενη επίσκεψή του, με τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων και τον κωδικό δελτίου, μπορεί να τροποποιήσει το (πρόχειρο) μηχανογραφικό που έχει ήδη συμπληρώσει όσες φορές επιθυμεί.
  
  
  
  2. Παράλληλα, κάθε υποψήφιος προσέρχεται στο Λύκειό του και δημιουργεί τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), προκειμένου να ταυτοποιηθεί από το ίδιο του το Λύκειο με βάση το αρχείο (βάση δεδομένων υποψηφίων έτους 2011) που έχει καταρτίσει το ΥΠΔΒΜΘ σύμφωνα με τις Αιτήσεις- Δηλώσεις του Φεβρουαρίου. Οι υποψήφιοι για το ποσοστό 10% των θέσεων εισακτέων (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ Β΄), μπορούν να προσέρχονται σε οποιοδήποτε ημερήσιο ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ και να δημιουργήσουν και αυτοί το δικό τους προσωπικό κωδικό (password). Και για τους υποψηφίους αυτούς υπάρχει αρχείο (βάση δεδομένων υποψηφίων ετών 2009 ή 2010).
  
  
  
  3. Ο υποψήφιος μπορεί πλέον, με τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), μέσω διαδικτύου να επισκέπτεται την ηλεκτρονική διεύθυνση [exams.minedu.gov.gr,] για να υποβάλει – οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο όταν αισθάνεται ότι έχει κάνει τις τελικές του επιλογές και είναι έτοιμος να τις οριστικοποιήσει.
  
  
  
  Στην ίδια ηλεκτρονική διεύθυνση [exams.minedu.gov.gr),] παρέχονται στους υποψηφίους αναλυτικές οδηγίες επεξεργασίας και υποβολής του μηχανογραφικού, Χρήσιμοι Σύνδεσμοι, Στατιστικά, Βάσεις Εισακτέων και Συχνές Ερωτήσεις. Με όλους αυτούς τους συνδέσμους, ο υποψήφιος θα έχει στη διάθεσή του οποιαδήποτε πληροφορία που αφορά τα προγράμματα σπουδών, τις επαγγελματικές προοπτικές, την ισχύουσα νομοθεσία κλπ.
  
  
  
  Μετά από την επιτυχή είσοδο ο υποψήφιος θα βλέπει τις πρώτες σελίδες του μηχανογραφικού του δελτίου με τα πλήρη στοιχεία του και θα του ζητείται να συμπληρώνει πρόσθετα ατομικά στοιχεία π.χ. ταχυδρομική διεύθυνση, τηλέφωνο, την ειδική περίπτωση - κατηγορία υποψηφίου (πολύτεκνος, τρίτεκνος, κοινωνικά κριτήρια), εάν ανήκει σε μία από αυτές, όλα με αναλυτικές οδηγίες βήμα – βήμα. Στην συνέχεια εμφανίζονται τα επιστημονικά πεδία (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β΄) ή οι τομείς (ΕΠΑΛ Α΄) που του επιτρέπονται να επιλέξει. Κατόπιν συμπληρώνει τις σχολές- τμήματα προτίμησής του, με τη σειρά που επιθυμεί. Όταν τελειώσει με τις προτιμήσεις, μπορεί να εκτυπώνει ή να αποθηκεύει το μηχανογραφικό στον προσωπικό του υπολογιστή.
  
  
  
  Ο υποψήφιος, πριν την οριστική υποβολή, μπορεί να δημιουργήσει ηλεκτρονικά περισσότερα τους ενός πρόχειρα μηχανογραφικά, με διαφορετικά σενάρια προτιμήσεων και συνδυασμών σχολών ή τμημάτων. Το καθένα συνοδεύεται από έναν μοναδικό κωδικό αριθμό δελτίου. Ο υποψήφιος, όμως, θα οριστικοποιήσει ένα μηχανογραφικό, με το οποίο επιθυμεί να κριθεί για την επιλογή του στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Με την πράξη της οριστικοποίησης διαγράφονται αυτόματα, από την κεντρική βάση δεδομένων, όλα τα υπόλοιπα πρόχειρα μηχανογραφικά για λόγους ασφαλείας.
  
  
  
  Β. ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ
  
  
  
  1. Το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής των μηχανογραφικών θα τεθεί σε δοκιμαστική λειτουργία από σήμερα Τρίτη, 14 Ιουνίου 2011 μέχρι την Πέμπτη 16 Ιουνίου 2011.
  
  
  
  2. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέλθουν στα Λύκειά τους για να προμηθευτούν τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) από 16-6-2011 ως 23-6-2011.
  
  
  
  3. Η οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων μπορεί να γίνει από 17-6-2011 ως και 28-6-2011. Οι υποψήφιοι με το 10% θα αποκτήσουν τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), σε οποιοδήποτε ημερήσιο ΓΕΛ και θα οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό μέσα στις ίδιες προθεσμίες.
  
  
  
  Επισημαίνεται, ότι οι προθεσμίες είναι αποκλειστικές και δεσμευτικές και μετά την παρέλευσή τους δεν γίνεται δεκτή καμμία υποβολή ή τροποποίηση μηχανογραφικού δελτίου.
  
  
  
  ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
  
  
  
  
  
  
  
  ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ- ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ
  
  
  
  Από το ΥΠΔΒΜΘ ανακοινώνονται τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για τους δικαιούχους υποβολής μηχανογραφικού δελτίου, καθώς και γενικές πληροφορίες για τις ειδικές περιπτώσεις υποψηφίων που διεκδικούν επιπλέον αριθμό θέσεων εισακτέων, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 59 παρ. 11 του Ν.3966/2011(ΦΕΚ.Α΄118).
  
  
  
  Στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜΘ: www.minedu.gov.gr., οι υποψήφιοι μπορούν να αναζητήσουν και να κατεβάσουν οποιοδήποτε πληροφοριακό κείμενο επιθυμούν (πχ. το μηχανογραφικό δελτίο σε έντυπη μορφή, νομοθεσία, αριθμό εισακτέων, απαιτούμενα δικαιολογητικά κλπ), πριν την είσοδό τους στην ηλεκτρονική εφαρμογή, ώστε να εργάζονται με αυτό το υλικό, χωρίς να είναι συνεχώς συνδεδεμένοι με το διαδίκτυο.
  
  
  
  Α. ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΙ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ - ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
  
  
  
  Δικαίωμα να υποβάλουν μηχανογραφικό δελτίο έχουν:
  
  
  
  1. Υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄
  
  
  
  α) Υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β΄ που συμμετείχαν στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2011 και απέκτησαν Βεβαίωση Πρόσβασης, οι οποίοι διεκδικούν το 90% των θέσεων εισακτέων. Για τους υποψήφιους των εσπερινών ΓΕΛ ισχύουν τα προβλεπόμενα από τη νομοθεσία, τα οποία αναλύονται και στη σχετική εγκύκλιο.
  
  
  
  β) Υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β΄ που απέκτησαν Βεβαίωση Πρόσβασης ημερήσιου ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ Β΄ κατά τα έτη 2009 ή 2010, οι οποίοι διεκδικούν το 10% των θέσεων εισακτέων.
  
  
  
  2. Υποψήφιοι ΕΠΑΛ Α΄
  
  
  
  Όσοι συμμετείχαν στις πανελλήνιες εξετάσεις 2011 των μαθημάτων ΕΠΑΛ Α΄.
  
  
  
  Με τη νέα διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής μέσω διαδικτύου οι υποψήφιοι δεν απαιτείται να προσέλθουν στο Λύκειο τους για να προσκομίσουν απολυτήριο και Βεβαίωση Πρόσβασης, αφού αυτά τα στοιχεία έχουν ήδη καταχωριστεί στη βάση δεδομένων υποψηφίων που τηρείται από το Υπουργείο Παιδείας.
  
  
  
  Εξυπακούεται, ότι προϋπόθεση για τη συμμετοχή στη διαδικασία επιλογής είναι η απόκτηση-κατοχή τίτλου απόλυσης και Βεβαίωσης Πρόσβασης για τους υποψηφίους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄.
  
  
  
  Οι υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄για το 90% και οι υποψήφιοι ΕΠΑΛ-Α΄ για να τους αποδοθεί προσωπικός κωδικός ασφαλείας (password), θα επιδεικνύουν στο Λύκειό τους το δελτίο εξεταζομένου ή την αστυνομική τους ταυτότητα.Οι υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄ για το 10% για να τους αποδοθεί προσωπικός κωδικός ασφαλείας (password), θα επιδεικνύουν στο Λύκειο την πρωτότυπη Βεβαίωση Πρόσβασης και την αστυνομική τους ταυτότητα.
  
  
  
  Σε περίπτωση εξουσιοδοτημένου από τον υποψήφιο εκπροσώπου, θα κατατίθεται στο Λύκειο η πρωτότυπη εξουσιοδότηση.
  
  
  
  Β. ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ
  
  
  
  Με τις διατάξεις του άρθρου 59 παρ. 11 του Ν.3966/2011(ΦΕΚ.Α΄118), από το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012 όλοι οι υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών θα πρέπει να συμπληρώσουν μηχανογραφικό δελτίο, δεδομένου ότι με τον ίδιο νόμο καταργούνται οι πάσης φύσεως μετεγγραφές φοιτητών και σπουδαστών από Πανεπιστήμιο σε Πανεπιστήμιο και από ΤΕΙ σε ΤΕΙ.
  
  
  
  Με τις διατάξεις αυτές, ρυθμίζεται η εισαγωγή υποψηφίων στις σχολές και τα τμήματα των Πανεπιστημίων, των ΤΕΙ, των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.ΤΕ) και των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Πολιτισμού και Τουρισμού, σε ξεχωριστό αριθμό θέσεων εισακτέων, πέραν του αριθμού που καθορίζεται ως αριθμός εισακτέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, για όσους έχουν απολυτήριο Γενικού η Επαγγελματικού Λυκείου ή έχουν συμμετάσχει στις πανελλήνιες εξετάσεις των Γενικών ή Επαγγελματικών Λυκείων και ανήκουν στις περιπτώσεις: αα) πολυτέκνων, ββ) τριτέκνων και γγ) κοινωνικών κριτηρίων. Εξαιρούνται από τις ειδικές περιπτώσεις οι Στρατιωτικές Σχολές, οι Αστυνομικές Σχολές και οι Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, για τις οποίες εξάλλου υπάρχουν διαφορετικές ειδικές κατηγορίες, όπως αυτές καθορίζονται από τα αρμόδια Υπουργεία. Για τις ειδικές αυτές περιπτώσεις και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά που πρέπει να διαθέτουν, οι υποψήφιοι μπορούν να αντλήσουν πληροφορίες είτε κατά την επεξεργασία του μηχανογραφικού τους δελτίου στην ηλεκτρονική διεύθυνση [exams.minedu.gov.gr] είτε στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜΘ: www.minedu.gov.gr.
  
  
  
  Όπως ήδη αναφέρθηκε, μετά την εισαγωγή των υποψηφίων δε θα υπάρχει άλλη διαδικασία αλλαγής σχολής ή τμήματος εισαγωγής από πόλη σε πόλη, δηλαδή δεν θα υπάρχει διαδικασία μετεγγραφής. Οι διατάξεις του νέου νόμου ορίζουν ότι όσοι ανήκουν στις ειδικές περιπτώσεις πολυτέκνων, τριτέκνων ή πληρούν κοινωνικά κριτήρια, εισάγονται σε επί πλέον αριθμό θέσεων, με βάση την επιλογή των ίδιων των υποψηφίων. Οι διατάξεις περί μετεγγραφών με τον ίδιο νόμο καταργούνται. Δηλαδή όλοι οι υποψήφιοι, που θα εισαχθούν σε σχολή ή τμήμα Πανεπιστημίου ή Τ.Ε.Ι. ή άλλης Σχολής θα πρέπει να φοιτήσουν και να ολοκληρώσουν στις σπουδές τους σ΄ αυτή.
  
  
  
  Είναι ευνόητο ότι κάθε υποψήφιος που τυχόν ανήκει σε μία από τις ειδικές περιπτώσεις, κρίνεται πρώτα για τη γενική σειρά (όπως όλοι οι υποψήφιοι) και μετά για αυτή τη μία ειδική περίπτωση. Τις επιπλέον θέσεις με τις ειδικές περιπτώσεις διεκδικούν όσοι υποψήφιοι εμπίπτουν σε αυτές, για τις σχολές και τα τμήματα που εδρεύουν στην περιφέρεια μόνιμης κατοικίας τους. Μόνο όσοι υποψήφιοι εμπίπτουν στην ειδική περίπτωση ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ και στην υποπερίπτωση «με αδερφό/ή που σπουδάζει σε πόλη διαφορετική της μόνιμης κατοικίας», μπορούν να διεκδικήσουν επιπλέον θέσεις είτε στην περιφέρεια μόνιμης κατοικίας είτε στην περιφέρεια που σπουδάζει ο/η αδερφός/ή.
  
  
  
  ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΙΚΟ ΟΡΙΟ: Όσοι από τους ανωτέρω υποψηφίους δηλώνουν οικογενειακό εισόδημα μέχρι 60.000 ευρώ (αυτό αυξάνεται σε μια πολύτεκνη ή τρίτεκνη οικογένεια κατά 10.000 ευρώ για κάθε παιδί πέρα από το δεύτερο), μπορούν να διεκδικήσουν τις επιπλέον θέσεις σε οποιαδήποτε διοικητική περιφέρεια δικαιούνται, ακόμα και στην Αττική ή το Νομό Θεσσαλονίκης, αν αυτές είναι είτε οι περιφέρειες όπου διαμένει η οικογένειά τους είτε οι περιφέρειες όπου σπουδάζει ο/η αδερφός/ή τους (το τελευταίο ισχύει μόνο για τη συγκεκριμένη υποπερίπτωση της ειδικής περίπτωσης των ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ).
  
  
  
  Όσοι από τους ανωτέρω υποψηφίους δηλώνουν οικογενειακό εισόδημα άνω των 60.000 ευρώ (αυτό αυξάνεται σε μια πολύτεκνη ή τρίτεκνη οικογένεια κατά 10.000 ευρώ για κάθε παιδί πέρα από το δεύτερο), μπορούν να διεκδικήσουν τις επιπλέον θέσεις, είτε στην περιφέρεια που διαμένει η οικογένειά τους είτε στην περιφέρεια όπου σπουδάζει ο/η αδερφός/ή τους, όχι όμως για τις σχολές και τμήματα που εδρεύουν στην περιφέρεια Αττικής ή στο Νομό Θεσσαλονίκης.
  
  
  
  ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Οι υποψήφιοι θα πρέπει να πληρούν τις προϋποθέσεις και να έχουν τα αντίστοιχα δικαιολογητικά τόσο κατά την οριστική υποβολή του Μηχανογραφικού τους Δελτίου όσο και κατά την εγγραφή τους στη σχολή ή τμήμα εισαγωγής τους, εφόσον η ένταξή τους στην ειδική περίπτωση που ανήκουν αποτελεί κριτήριο επιλογής για τον επί πλέον αριθμό θέσεων εισακτέων. Ο έλεγχος των δικαιολογητικών θα γίνεται από τη Γραμματεία της σχολής ή του τμήματος εισαγωγής, πριν τον ολοκλήρωση της εγγραφής τους. Σε αντίθετη περίπτωση, δεν θα ολοκληρώνεται η εγγραφή και θα εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 59 παρ.11 του Ν.3966/2011 (ΦΕΚ. Α΄ 118), σύμφωνα με τις οποίες, εάν μετά την εισαγωγή, με οποιονδήποτε τρόπο διαπιστωθεί ότι δεν συντρέχουν οι νόμιμες προϋποθέσεις υπαγωγής στην ειδική περίπτωση, λόγω υποβολής ψευδών ή μη νόμιμων δικαιολογητικών, οι εισαχθέντες διαγράφονται από τα τμήματα εισαγωγής και αποκλείονται κατά τα επόμενα δύο ακαδημαϊκά έτη από κάθε διαδικασία εισαγωγής σε όλα τα τμήματα και σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
  
  
  
  Γ. ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
  
  
  
  Οι Έλληνες πολίτες μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης που είναι κάτοχοι Βεβαίωσης Πρόσβασης του έτους 2009 ή 2010 (για το 10%) ή του έτους 2011 ή όσοι συμμετείχαν στις πανελλήνιες εξετάσεις 2011 των ΕΠΑΛ-Α΄ εντάσσονται σε ειδική κατηγορία υποψηφίων. Οι υποψήφιοι αυτοί, κατά την οριστικοποίηση του μηχανογραφικού δελτίου, πρέπει να διαθέτουν βεβαίωση Δήμου του Νομού Ξάνθης, Ροδόπης ή Έβρου, στα δημοτολόγια του οποίου είναι γραμμένοι. Αν έχουν μετεγγραφεί σε άλλο Δήμο άλλης περιοχής τότε πρέπει από τη βεβαίωση του συγκεκριμένου Δήμου να προκύπτει ότι μετεγγράφηκαν σ’ αυτόν από Δήμο των ανωτέρω Νομών. Τη βεβαίωση αυτή θα προσκομίσουν, υποχρεωτικά, στην γραμματεία της σχολής ή του τμήματος εισαγωγής, κατά την εγγραφή τους. Ο οικονομικός περιορισμός δεν ισχύει για τους Έλληνες πολίτες της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης, εάν διεκδικήσουν τις προβλεπόμενες γι αυτούς θέσεις. Όσοι δηλώσουν ότι εντάσσονται σε αυτή την ειδική κατηγορία, δεν μπορούν να δηλώσουν άλλη από τις ειδικές περιπτώσεις (Πολύτεκνοι, Τρίτεκνοι, Κοινωνικά Κριτήρια).
  
  
  
  ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Οι υποψήφιοι αυτοί θα πρέπει να πληρούν τις προϋποθέσεις και να έχουν τα αντίστοιχα δικαιολογητικά κατά την εγγραφή τους στη σχολή ή τμήμα εισαγωγής τους. Ο έλεγχος των δικαιολογητικών θα γίνεται από τη Γραμματεία της σχολής ή του τμήματος εισαγωγής, πριν τον ολοκλήρωση της εγγραφής τους. Σε αντίθετη περίπτωση, δεν θα ολοκληρώνεται η εγγραφή λόγω υποβολής ψευδών ή μη νόμιμων δικαιολογητικών και οι εισαχθέντες δεν εγγράφονται και διαγράφονται από τα τμήματα εισαγωγής και αποκλείονται κατά τα επόμενα δύο ακαδημαϊκά έτη από κάθε διαδικασία εισαγωγής σε όλα τα Πανεπιστήμια, Τ.Ε.Ι ή Σχολές.
   
  esos.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 09:55

  ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΣΑΣ

   »  Fotjou blog
  Επισημάνσεις προς τους υποψηφίους που θα δηλώσουν τις σχολές επιθυμίας τους
  
  
  
  
  
  Εάν ανατρέξουμε στα στοιχεία των τελευταίων χρόνων διπιστώνουμε το εξής παράδοξο: Για παράδειγμα το 2008 η ΣχολήΠληροφορικής της Αθήνας να έχει μειωθεί κατά 1000 μόρια και να βλέπουμε στην περιφέρεια να ανεβαίνει κατά 1000 μόρια ή κατά 500 μόρια . Η ερμηνία που δινονταν από τους εκπαιδευτικούς ήτανενδεχομένως βρέθηκαν μαθητές από την επαρχία που έγραψαν καλύτερα και δήλωσαν την επαρχία.
  Αυτή είναι λάθος ερμηνεία, δε συνέβη αυτό, απλώς βλέποντας τη μοριοδότηση των σχολών της προηγούμενης χρονιάς θεώρησαν πώς η Πληροφορική Αθήνας είναι 15 χιλιάδες μόρια, δε θα συγκέντρωναν αυτά τα μόρια, επομένως δήλωσαν επαρχία, με αποτέλεσμα οι καλοί μαθητές που γράψανε 17-18 να βάλουν προτεραιότητα την επαρχία και να μείνουν οι σχολές της Αθήνας ή της Θεσσαλονίκης με μειωμένα μόρια.
  Όχι ότι δε συμπληρώθηκε ο αριθμός, πήγαν υποψήφιοι, αλλά έβλεπε κανείς το παράλογο η Αθήνα ή η Θεσσαλονίκη να έχει λιγότερα μόρια από την επαρχία ή τα παιδαγωγικά της Αλεξανδρούπολης όπου βλέπατε στην Αθήνα τα παιδαγωγικά είχαν 500 μόρια λιγότερα ενώ της Αλεξανδρούπολης να πω ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είχε 1500 και έλεγε κανείς μπράβο στους υποψηφίους της Θράκης ή της Αλεξανδρούπολης που δήλωσαν την Αλεξανδρούπολη.
  Όχι, δε συνέβαινε αυτό, γιατί τελικά τα παιδιά ήταν από την Αθήνα, απλώς παρασύρονταν από τη μοριοδότηση και δήλωναν σχολές που θεωρούσαν ότι με βάση την περσινή βάση θα έπιαναν σίγουρα την ίσια σχολή στην επαρχία. Επομένως πρέπει να συμπληρώσουν το μηχανογραφικό τους, καθαρά και σύμφωνα με την επιθυμία τους.
  Τα μόρια να ξέρετε ότι διαμορφώνονται από τη βαθμολογία ουσιαστικά που βγείκε φέτος. Δηλαδή αν είναι ένας μαθητής 16,17,18, δε θα πρέπει να παρασυρθεί καθόλου από τα μόρια. Από την ώρα που έχουν τη δυνατότητα να κάνουν τόσες πολλές επιλογές, γιατί έχουν να κάνουν πάνω από 150 επιλογές, σημαίνει ότι φανταστείτε να περιορίζονται ξεκινώντας πρώτα από την επαρχία και μετά φτάνοντας στο κέντρο.
  Οι υποψήφιοι πρέπει να συμπληρώνουν το μηχανογραφικό τους με βάση την πραγματική επιθυμία τους κι όχι με βάση εκτιμήσεις που γίνονται, γιατί ένας υποψήφιος που έχει τη βαθμολογία του ένα, δύο κάποια στατιστικά από τα φετινά του βαθμού πρόσβασης, από τα φετινά, και με μια μικρή σύγκριση που πρέπει να είναι όμως γιατί βλέπετε καμιά φορά έχουμε μεγάλη απόκλιση και η απόκλιση αυτή είναι καθαρά τελικά από τη δήλωση βούλησης των υποψηφίων κι αυτό διαταράσσει και την ισορροπία στις σχολές.
  Από την ώρα που υπάρχει μεγάλος αριθμός επιλογής, πρέπει λοιπόν ο υποψήφιος ο ίδιος να δηλώσει αυτή τη μεγάλη δυνατότητα που του δίνεται ειδικά φέτος να δηλώσει με τη σειρά προτεραιότητας την επιθυμία του στο μηχανογραφικό.
  
  esos.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 18.06.2011
• 21:27

  ΜΠΕΤΟΝ ΑΡΜΕ

   »  Fotjou blog
  Το «νέο λύκειο» και οι αυταπάτες του ΠΑΣΟΚ
  
  
  
  Γράφει ο Ν. ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΣ
  
  Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών
  
  «Είμαστε υποχρεωμένοι να δώσουμε στους νέους όλα τα εργαλεία, όλες τις δυνατότητες να καλλιεργήσουν τις δυνάμεις τους, ώστε πράγματι να αποκτήσουν εφόδια γι’ αυτή τη νέα παγκόσμια πραγματικότητα και οικονομία στην οποία ζούμε…
  
  Αυτό που θα είναι πολύ σημαντικό, είναι πώς πιστοποιείται αυτή η γνώση. Άρα, λοιπόν, πάμε πάλι στην αξιολόγηση και στην πιστοποίηση, μια τελείως διαφορετική διαδικασία, δηλαδή μπορεί να έχουμε πολλούς δρόμους, αλλά και πολλούς προορισμούς, πολλές επιλογές. Αυτό σημαίνει, όχι στην τυποποίηση, όχι στην ομοιομορφία, όχι στις τυποποιημένες διαδικασίες του προγράμματος, αλλά μεγάλη ποικιλία, μεγάλη ελευθερία, η οποία βεβαίως πρέπει να αξιολογείται ως προς το αποτέλεσμα, μέσα από τη διαδικασία των πιστοποιήσεων.»
  
  Το παραπάνω απόσπασμα είναι από πρόσφατη (27-9-2010) ομιλία του Πρωθυπουργού στους Δελφούς.
  
  Κι αναρωτιέμαι ποιόν κοροϊδεύει σήμερα η Υπουργός, ή ποιούς κορόιδευε τότε ο Πρωθυπουργός;
  
  Διότι, αν η Δημόσια Εκπαίδευση οφείλει να δώσει όλα τα εργαλεία, τα εφόδια και τις δυνατότητες για εξέλιξη στον σύγχρονου εκκολαπτόμενο πολίτη, τότε δεν μπορεί να αφαιρεί γνωστικά αντικείμενα και επιλογές από τους μαθητές. Ομοίως, αν επιθυμεί να εφοδιάσει εργαζόμενους σε παγκοσμιοποιημένη κοινωνία και οικονομία, δεν μπορεί να αφαιρεί τις ξένες γλώσσες και την πληροφορική από τα υποχρεωτικά μαθήματα, ούτε πολύ περισσότερο να μη δίνει δυνατότητα πολλαπλών επιλογών στην ξενόγλωσση εκπαίδευση, αλλά εμμέσως πλην σαφώς να προσανατολίζει στην αγγλική και μόνον γλώσσα.
  
  Οι εργασίες -λέει η Υπουργός- θα μπορούν να παρουσιαστούν εναλλακτικά στη μητρική γλώσσα ή στην αγγλική… Αλήθεια ποιος της είπε ότι η χώρα μας είναι δίγλωσση κοινότητα; Μήπως ο ανώτερός της που έχει άλλη μητρική; Ή μήπως προσπαθεί αιωνίως η Υπουργός να μας επιβάλλει τις απόψεις της αδιαφορώντας για την εκπαιδευτική αλλά και την εν γένει κοινή γνώμη;
  
  Όλες οι έρευνες αποδεικνύουν αύξηση στη ζήτηση ξενόγλωσσης εκπαίδευσης, τόσο πανευρωπαϊκά όσο και πανελλαδικά. Επιπλέον, η Ελλάδα είναι στην κορυφή της εκμάθησης και πιστοποίησης της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης μεταξύ όλων των ευρωπαϊκών χωρών, τόσο στη γαλλική, όσο και στη γερμανική και την ιταλική γλώσσα. Ωστόσο, και η εκμάθηση και η πιστοποίηση αυτών γίνεται στην πλειονότητα από ιδιωτική πρωτοβουλία και ξένους φορείς, καθώς το σχολικό πρόγραμμα στα Δημόσια σχολεία είναι «ευμετάβλητο» και αναξιόπιστο, ενώ ο φορέας του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξακολουθεί να μην έχει καμία αντιστοιχία και συμπόρευση με το σχολικό πρόγραμμα και τα σχολικά βιβλία του ΟΕΔΒ. Κι όμως, αντί η Υπουργός να διορθώσει το πρόβλημα και να εκτιμήσει την επιθυμία γονέων και μαθητών για εκμάθηση ξένων γλωσσών, αλλά και περισσότερες γνώσεις πληροφορικής, προτίμησε να απαξιώσει εντελώς το ζήτημα, θεωρώντας ότι δήθεν η πιστοποίηση γλωσσομάθειας και πληροφορικής τελειώνει στη Γ’ Γυμνασίου (προφανώς μιλάει για άλλη χώρα και άλλο σχολικό πρόγραμμα όπου υπάρχει προετοιμασία μαθητών σε επίπεδα και σε ολιγομελή τμήματα και υπαρκτή ενισχυτική διδασκαλία με σύγχρονα και ανταγωνιστικά εγχειρίδια). Επιπλέον, στο «νέο» λύκειο προγραμματίζει μόνο μια ξένη γλώσσα και αυτή ως επιλεγόμενο μάθημα στη Β και Γ Λυκείου, προκαλώντας τεράστιο πρόβλημα στους εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών και πληροφορικής που έχουν οργανικές στα λύκεια και έτσι θα βρεθούν στη διάθεση ανά εκατοντάδες. Φυσικά, ούτε λόγος για συνέχιση και εξέλιξη της γνώσης στο λύκειο, το οποίο προφανώς η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ προτιμά να καταστήσει ως προθάλαμο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (εξού και η ουσιαστική επαναφορά των δεσμών στη Β και Γ Λυκείου).
  
  Και αναρωτιέται κανείς ευλόγως: αν η Α Λυκείου είναι συνέχιση της παρεχόμενης στο Γυμνάσιο γενικής παιδείας, τότε γιατί δεν προστίθεται στην υποχρεωτική εκπαίδευση, αφού έτσι και αλλιώς αναζητούμε περισσότερη και πληρέστερη γνώση;
  
  Αν η συνεχής ανανέωση και εξέλιξη της γνώσης μέσω της αξιολόγησης και της πιστοποίησης είναι και ζητούμενο και προσδοκώμενο, γιατί η πιστοποίηση ξένων γλωσσών και πληροφορικής σταματά στο Γυμνάσιο;
  
  Αν τέλος πάντων οφείλει να ολοκληρώσει ο κάθε μαθητής με το ζόρι και ανεξαρτήτως δικαιώματος δεύτερης ευκαιρίας την πιστοποίηση της γνώσης στο Γυμνάσιο, αυτό πώς θα δρομολογηθεί με μειωμένες τις ώρες της δεύτερης ξένης γλώσσας, χωρίς περιθώριο ενισχυτικής διδασκαλίας και με απολύτως κανένα προγραμματισμό στη συνέχιση της γνώσης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο; Εκτός εάν και πάλι το μόνο που ενδιαφέρει την Υπουργό είναι η εκμάθηση και πιστοποίηση της αγγλικής γλώσσας, που κι από αυτή όμως στερεί τη δυνατότητα ενισχυτικής διδασκαλίας…
  
  Είναι βέβαιο το Υπουργείο ότι το βασικό πρόβλημα του λυκείου είναι η έλλειψη ελεύθερου χρόνου των μαθητών; Γιατί οι συνεχιζόμενες έρευνες των ελληνικών πανεπιστημίων αποδεικνύουν ότι οι φοιτητές κάθε χρόνο εισάγονται με τραγικώς μειούμενες γνώσεις και δεξιότητες… Μήπως γιατί προάγονται και εισάγονται χωρίς καμία ουσιαστική βάση στη βαθμολογία τους;
  
  Είναι βέβαιο το Υπουργείο ότι υπηρετεί τους σκοπούς της πολυγλωσσίας, της πολυπολιτισμικότητας, της δημιουργικότητας και της εμβάθυνσης στις νέες τεχνολογίες με την κατάργηση της πληροφορικής, των τεχνών και της β’ ξένης γλώσσας; Ή μήπως μας «δουλεύει ψηλό γαζί» για να βρει τρόπο να μη χρειάζεται καθηγητές ειδικοτήτων στα λύκεια;
  
  Είναι βέβαιο το Υπουργείο ότι με αυτό το «νέο» λύκειο αξιοποιεί καλύτερα τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε αυτά, ενώ με τον τρόπο του θα τους αφήσει με τις εκατοντάδες στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ; Μήπως απλά δε δίνει διάρα ούτε για μαθητές, ούτε για εκπαιδευτικούς, ούτε για εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανάγκες; Όσο για το ανέκδοτο της έλλειψης ενδιαφέροντος των μαθητών προς ορισμένα μαθήματα που ως τώρα είναι επιλεγόμενα στο λύκειο, μήπως αυτό να το αναζητούσαν καλύτερα στη διαβάθμιση των μαθημάτων σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα και μη;
  
  Αν πρόθεση του Υπουργείου είναι -δήθεν- η αποφυγή της οικογενειακής δαπάνης σε φροντιστήρια και ιδιαίτερα της αποστήθισης, πώς αυτό εξυπηρετείται από την νέα ανάγκη σε «ερευνητικές» εργασίες που θα γίνονται κατά παραγγελία «copy- paste» από φροντιστηριάδες παντός τύπου, από άρνηση εφαρμογής ενισχυτικής διδασκαλίας το λύκειο και ουσιαστική κατάργηση της Πρόσθετης Διδασκαλικής Στήριξης;
  
  Αν σκοπός του λυκείου είναι να παρέχει εξειδικευμένη γνώση, τότε στα ΑΕΙ τι θα κάνουν; Και ποιά η σύνδεση Λυκείου και Τριτοβάθμιας αν τις εργασίες αυτές, που ωστόσο θα παίζουν ρόλο στη βαθμολογία του λυκείου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια, θα τις διορθώνουν, άραγε ποιοί; Πάντως όχι τα τμήματα της Τριτοβάθμιας, στα οποία υποτίθεται πώς θα απευθύνονταν…;
  
  Το νέο λύκειο -λέει- δε θα χρειάζεται ΠΔΣ γιατί θα την αντικαθιστά με τη δυνατότητα παροχής επιπλέον διδακτικών ωρών, αλλά δε μας λέει ποιός και πώς θα τις κάνει; Με υπερωρίες; Ποιός και πώς θα προγραμματίσει τις ώρες αυτές; Τα σχολεία μπορούν να τις προγραμματίσουν για παράδειγμα στα «survey» που επισταμένως ζήτησε το ΥΠΔΒΜΘ από φέτος; Γιατί ναι μεν με την υποχρεωτική αποχώρηση των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων και την αύξηση των ωρών των φιλολόγων και φυσικομαθηματικών θα υπάρχει υπερκάλυψη των ωραρίων των εκπαιδευτικών αυτών, αλλά θα κληθούν οι ίδιοι άραγε να κάνουν υπερωρίες;
  
  Τελικά, πώς είναι δυνατόν εν μέσω πολλαπλών αντιδράσεων και διάλυσης του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας να προγραμματίζεται το οτιδήποτε για το «νέο» λύκειο, χωρίς να υπάρχει μπούσουλας για τον τρόπο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση; Πάλι σαν τυφλούς μας οδηγούνε; Και πού μας πάνε πάλι; Πότε επιτέλους θα σταματήσει ο/η εκάστοτε Υπουργός Παιδείας να χρησιμοποιεί ολόκληρες γενιές μαθητών ως πειραματόζωα;
  
  Η ξένη γλώσσα στο λύκειο δεν μπορεί και δεν πρέπει να είναι μία και μοναδική. Σε καμία περίπτωση καμία δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη μητρική και επίσημη γλώσσα του κράτους που είναι μόνον η Ελληνική. Και επί τη ευκαιρία, η ξένη γλώσσα που επιλέγει -αν επιλέγει- ως υποχρεωτική ο μαθητής στην Α λυκείου θα είναι η ίδια που θα έχει ως επιλογή στη Β και Γ τάξη; Ή όλα πάλι στο «ό,τι βρέξει ας κατεβάσει»; Πού κι αυτό λάθος είναι…Αμερικανιές στο πόδι, από μάγκες γιαλατζί…
  
  Το «νέο λύκειο» δεν αποτελεί σε καμία περίπτωση καινοτομία (κακή αντιγραφή των «δεσμών» είναι), ούτε και βελτίωση του υπάρχοντος, καθώς δεν επιλύει κανένα από τα προβλήματα, αλλά απλώς τα αγνοεί και προχωρά σε μια άναρχη και απαίδευτη διαχείριση ισοπεδωτικής απαξίωσης και «μνημονιακής» πολιτικής μείωσης των πάντων. Η γενιά που «εμπνεύστηκε» από αυτήν του 1-1-4 και από αυτήν του Πολυτεχνείου και χάρη σε αυτές ανήλθε στην εξουσία, τώρα κυβερνά και σοσιαλιστικά «δικαιώνεται»… ισοπεδωτικά «δοξάστε» την…
  
  olympia.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 15:27

  ΠΑΣΤΡΙΚΕΣ ΔΟΥΛΕΙΕΣ

   »  Fotjou blog
  Epimorfoymenoi Project[1](function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 17.06.2011
• 23:20

  Στον «αέρα» η βαθμολόγηση των γραπτών των ...

   »  Fotjou blog
  Στον «αέρα» η βαθμολόγηση των γραπτών των Ειδικών Μαθημάτων
  
  
  
  
  
  
  Αποχή των εκπαιδευτικών από τη βαθμολόγηση των γραπτών στα Ειδικά Μαθήματα των Ξένων γλωσσών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις έως ότου αποσυρθεί η υπουργική Απόφαση που καταργεί την επιλογή των μαθητών στην Β΄ Ξένη Γλώσσα, κήρυξε το ΔΣ της ΟΛΜΕ .
  
  
  
  
  
  Στη χθεσινή συνάντηση με το ΔΣ της ΟΛΜΕ η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου παρέμεινε ανυποχώρητη στο αίτημά του κλάδου για απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης που καταργεί την επιλογή των μαθητών στην Β΄ Ξένη Γλώσσα.
  
  
  
  Η ΟΛΜΕ με ανακοίνωσή της καλεί τις ΕΛΜΕ όσο και τις Επιστημονικές Ενώσεις των Ξένων Γλωσσών να στηρίξουν την αποχή και να συμμετάσχουν στις συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 20/06/2011 στις 11.30 πμ έξω από τα αντίστοιχα Βαθμολογικά κέντρα (ΑΘΗΝΑ 2Ο Πειραματικό Λύκειο Αμπελόκηποι, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Μουσικό Σχολείο Τέρμα Πυλαίας)
  
  esos.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 23:10

  ΠΡΟΦΗΤΗΣ

   »  Fotjou blog
  Ποιος είδε κράτος λιγοστό σ΄όλη τη γη μοναδικό,εκατό να εξοδεύει και πένήντα να μαζεύει;
  
  Να τρέφει όλους τους αργούς ,να ΄χη επτα Πρωθυπουργούς,ταμείο δίχως χρήματα και δόξης τόσα μνήματα;
  
  Να ΄χη κλητήρες για φρουρά και να σε κλέβουν φανερά.Κι ενώ αυτοί σε κλεβουνε τον κλέφτη να γυρεύουμε;
  
  ¨Ολα σ΄αυτή τη γή μασκαρευτήκαν ονείρατα,ελπίδες και σκοποί ,οι μούρες τους  μουτσούνες εγινήκαν,δεν ξέρουμε τι λέγεται ντροπή.
  
  Σπαθί αντίληψη,μυαλό ξεφτέρι, κάτι μισόμαθε κι όλα τα ξέρει.
  Κι απο προσπάππου κι απο  παπού  συγχρόνως μπούφος και αλεπού.
  
  Θέλει ακόμα -κι αυτό είναι ωραίο-να περιστάνει τον Ευρωπαίο.Στα δυό φορώντας τ πόδια που ΄χει στο ΄να λουστρίνι, στ΄αλλο τσαρούχι.
  
  Δυστυχία σου ,Ελλάς ,με τα τέκνα που γεννάς!Ώ Ελλάς ,ηρώων χώρα,τι γαϊδάρους βγάζεις τώρα;
  
  Γ.Σουρής
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 22:03

  ΤΕΛΟΣ ΑΝΑΜΟΝΗΣ-ΑΡΧΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

   »  Fotjou blog
  
  Βαθμός Ασφαλείας:
  
  Να διατηρηθεί μέχρι:
  
  
  
  
  
  
  
  ΜΑΡΟΥΣΙ 17 - 6 - 2011
  
  Αρ.Πρωτ. Βαθμός Προτερ.
  
  Φ. 251 / 68024 /Β6
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ΠΡΟΣ: Προέδρους Βαθμολογικών Κέντρων
  
  
  
  ΚΟΙΝ: 1. Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπ/σης
  
  2. Δ/ντες Δ/νσεων Δ.Ε.
  
  3. Προϊσταμένους Γραφείων Δ.Ε.
  
  4. Δ/ντες Λυκείων
  
  (δια των Δ/νσεων και Γραφείων Δ.Ε.)
  
  
  
  
  
  ΘΕΜΑ: Διακίνηση βαθμολογίας, παραλαβή αποκομμάτων
  
  αποτελέσματα απόλυσης και χορήγηση Βεβαίωσης Πρόσβασης 2011.
  
  
  
  Εν όψει της ολοκλήρωσης της βαθμολόγησης των γραπτών δοκιμίων των μαθημάτων που εξετάστηκαν πανελλήνια και για τον καλύτερο συντονισμό των ενεργειών που θα ακολουθήσουν σας γνωρίζουμε τα παρακάτω:
  
  1) Στα πλαίσια διακίνησης των γραπτών βαθμών των μαθημάτων της τελευταίας τάξης Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) τα οποία εξετάστηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο, παρακαλούμε να ενημερώσετε τους Διευθυντές των Διευθύνσεων Δ.Ε. (εκτός Αττικής), τα γραπτά των οποίων βαθμολογήθηκαν στο Κέντρο σας, να παραλάβουν με εκπρόσωπό τους αποκόμματα και καταστάσεις κατά Λύκειο σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή την Κυριακή το πρωί 19-6-2011.
  
  Ειδικά για την περιφέρεια της Αττικής (Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθήνας, Ανατ. Αττική, Δυτ. Αττική και Πειραιά) τα αποκόμματα, οι καταστάσεις και οι δισκέτες θα παραληφθούν το Σάββατο το πρωί 18-6-2011 με το ΠΟΡΤΑ-ΠΟΡΤΑ από τα Βαθμολογικά Κέντρα που βαθμολόγησαν τα γραπτά δοκίμια των παραπάνω περιοχών και θα παραδοθούν σε προκαθορισμένο χώρο στην Αττική.
  
  Οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δ.Ε. στους οποίους κοινοποιούμε το έγγραφο αυτό, σε συνέχεια της αριθμ. Φ.251/63013/Β6/2-6-2011 εγκυκλίου μας, την οποία έχουμε αποστείλει, παρακαλούνται να παραδώσουν τα αποκόμματα, τις δισκέτες και τις καταστάσεις στους Διευθυντές των Γενικών Λυκείων και των ΕΠΑΛ(ΟΜΑΔΑ Β΄) περιοχής ευθύνης τους τη Δευτέρα 20-6-2011 στις 8 π.μ.
  
  Εφιστάται ιδιαίτερα η προσοχή να μην κοινοποιηθούν με οποιονδήποτε τρόπο τα αποτελέσματα πριν από την επίσημη ανακοίνωσή τους.
  
  Oι Διευθυντές των Γενικών Λυκείων και των ΕΠΑΛ(ΟΜΑΔΑ Β΄), με τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων, αμέσως μετά την παραλαβή των καταστάσεων, των δισκετών και των αποκομμάτων πρέπει να προβούν στον έλεγχο της ορθότητας, μεταξύ των στοιχείων των βαθμολογικών κέντρων και των αποκομμάτων, ώστε με την ανακοίνωση της βαθμολογίας μεταξύ 11:00 π.μ. και 12 της ίδιας μέρας Δευτέρα 20-6-2011 να έχει ολοκληρωθεί ο σχετικός έλεγχος. Σε περίπτωση τυχόν διαφοράς πρέπει άμεσα να επικοινωνήσουν με το οικείο βαθμολογικό κέντρο και τη Δ/νση Λειτουργικής Ανάπτυξης Πληροφοριακών Συστημάτων του ΥΠΔΒΜΘ (τηλ. 210-3442709) για τη σχετική διόρθωση.
  
  Στη συνέχεια οι Διευθυντές των Λυκείων, σύμφωνα με το άρθρο 23 του ΠΔ 60/2006 μπορούν να συγκαλέσουν το σύλλογο διδασκόντων προκειμένου να εκδοθούν άμεσα τα αποτελέσματα απόλυσης.
  
  2) Οι βεβαιώσεις πρόσβασης στους αποφοίτους της Γ΄ Ημερήσιων Λυκείων και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄), της Δ΄ Εσπερινών Λυκείων και εσπερινών ΕΠΑΛ(ΟΜΑΔΑ Β΄) καθώς και σε όσους κατόχους απολυτηρίου επανεξετάστηκαν φέτος στα μαθήματα της τελευταίας τάξης του Λυκείου δε θα χορηγηθούν, πριν παραληφθούν από τα ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ(ΟΜΑΔΑ Β΄) οι μηχανογραφικές καταστάσεις (οι οποίες θα είναι διαφορετικές για τα ΓΕΛ και διαφορετικές για τα ΕΠΑΛ - ΟΜΑΔΑ Β΄) από τη Δ/νση Λειτουργικής Ανάπτυξης και Πληροφοριακών Συστημάτων του ΥΠΔΒΜΘ, στις οποίες θα αναγράφονται αναλυτικά όλα τα βαθμολογικά δεδομένα (προφορικοί βαθμοί τετραμήνων, μέσος όρος προφορικών, προσαρμογή προφορικού βαθμού, γραπτοί βαθμοί, βαθμοί πρόσβασης μαθημάτων και γενικός βαθμός πρόσβασης).
  
  Οι καταστάσεις αυτές προγραμματίζεται να αποσταλούν το αργότερο μέχρι τις 27 Ιουνίου και οι σχετικές βεβαιώσεις θα χορηγηθούν αμέσως μόλις γίνει ο σχετικός έλεγχος των καταστάσεων αυτών με τα αντίστοιχα στοιχεία που διατηρούνται στα Λύκεια, σύμφωνα με τις οδηγίες που θα παραλάβετε μαζί με τις καταστάσεις.
  
  Υπενθυμίζεται ότι για τους υποψηφίους Εσπερινού Λυκείου, που έλαβαν μέρος στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις, η Βεβαίωση Πρόσβασης χορηγείται εφόσον προσκομίσουν βεβαίωση του οικείου σχολείου από την οποία να προκύπτει ότι φοίτησαν και τις δύο τελευταίες τάξεις στο Εσπερινό Λύκειο, εκτός αν υπάγονται σε εξαιρέσεις (φοίτηση μόνο στην τελευταία τάξη) οπότε εκτός της βεβαίωσης φοίτησης υποβάλλεται κατά περίπτωση και:
  
  ι. Ληξιαρχική πράξη θανάτου του ενός τουλάχιστον των γονέων ή
  
  ιι. Απόφαση πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας υγειονομικής επιτροπής από την οποία να προκύπτει η άνω του 67% αναπηρία του ενός τουλάχιστον των γονέων ή του γονέα που έχει την επιμέλειά τους ή
  
  ιιι. Βεβαίωση οικείου Λυκείου από την οποία να προκύπτει ότι ενεγράφησαν στην τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου μετά τη συμπλήρωση του 25ου έτους της ηλικίας τους ή
  
  ιv. Βεβαίωση οικείου φορέα ότι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στην τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου ακολουθούσαν πρόγραμμα απεξάρτησης το οποίο λειτουργούσε τις προμεσημβρινές ώρες της ημέρας.
  
  Επίσης για τους μαθητές ξένου σχολείου, που λειτουργεί στην Ελλάδα, οι οποίοι έλαβαν μέρος στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις αφού κατέθεσαν το απολυτήριο του ξένου σχολείου πριν την έναρξη των εξετάσεων, η Βεβαίωση Πρόσβασης χορηγείται εφόσον προσκομίσουν βεβαίωση της οικείας εκπαιδευτικής ή διπλωματικής αρχής της Χώρας της οποίας το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το συγκεκριμένο Σχολείο, από την οποία να προκύπτει ότι ο συγκεκριμένος τίτλος δίδει τη δυνατότητα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια της Χώρας αυτής. Ειδικά οι μαθητές της Ιταλικής Σχολής Αθήνας, της Ελληνογερμανικής Σχολής Αθήνας, της Ελληνογερμανικής Σχολής Θεσσαλονίκης και της Ελληνογαλλικής Σχολής Αγίας Παρασκευής οφείλουν, επιπλέον, να καταθέσουν αντίγραφο του απολυτηρίου τους.
  
  3) Τέλος σας ενημερώνουμε ότι τα αποκόμματα, οι δισκέτες και οι καταστάσεις των επαναληπτικών, εξετάσεων θα αποσταλούν από τα δύο Βαθμολογικά Κέντρα με ΠΟΡΤΑ-ΠΟΡΤΑ τη Δευτέρα 20-6-2011 ώστε να παραληφθούν από τις αντίστοιχες Διευθύνσεις Δ.Ε. την επόμενη μέρα. Εξυπακούεται ότι και για τα αποτελέσματα των επαναληπτικών εξετάσεων θα ακολουθηθεί η ανωτέρω διαδικασία και μετά την ολοκλήρωση του ελέγχου θα αναρτηθούν οι βαθμολογίες.
  
  
  
  
  
  Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
  
  
  
  Εσωτερική Διανομή:
  
  1)Γραφ. Υφυπουργού κου Πανάρετου
  
  2) Διεύθυνση Οργάνωσης και Διεξαγωγής Εξετάσεων / Τμήμα Β’ ΑΝΘΗ ΓΩΡΟΥ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 15.06.2011
• 23:35

  ΑΝΤΙ ΓΙΑ ΜΑΥΡΗ ΒΡΩΜΙΑ ΒΑΛΤΕ ΠΡΑΣΙΝΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΡΟΛΟ ΤΟΥ ΘΥΜΑΤΟΣ Ο ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΛΑΟΣ

   »  Fotjou blog
  The Gulf Oil Spill1(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 08.06.2011
• 13:39

  H ΓΡΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΓΚΥΟΣ 2

   »  Fotjou blog
  Κρατείστε τη στολή, όχι τη ρόμπα:
  
  Ανοιχτή επιστολή του Κώστα Βαξεβάνη στον Αρχηγό της Αστυνομίας
  
  
  
  
  Αγαπητέ Αρχηγέ της Αστυνομίας,
  
  Φαντάζομαι πως αν σας έπαιρνα τηλέφωνο και ζητούσα να μου στείλετε έναν αστυνομικό για να βρίσκεται έξω από το σπίτι μου και να γράφει όποιον παρκάρει παράνομα μπροστά, θα θεωρούσατε ότι σας κάνω πλάκα.
  
  Προφανώς και δεν είναι δυνατόν η Ελληνική Αστυνομία να αναλάβει έναν τέτοιο ρόλο μόνο και μόνο, επειδή το παράνομο παρκάρισμα είναι παράβαση του ΚΟΚ.
  
  
  
  Οπότε ας αφήσουμε τις πλάκες και ας μιλήσουμε σοβαρά. Θεωρείτε σοβαρό, έλληνες αστυνομικοί, αξιωματικοί της Ελληνικής Αστυνομίας, να βρίσκονται στα διόδια και να γράφουν, όχι αυτούς που βλέπουν να μην πληρώνουν διόδια, αλλά αυτούς που εγκλωβίζουν μέσα στις μπάρες οι εργολάβοι; Γνωρίζετε φαντάζομαι, πως το να κλείνει κάποιος με μπάρες τον δρόμο, είναι παρακώλυση συγκοινωνιών και είναι αδίκημα. Οι μπάρες των διοδίων για λόγους ασφάλειας, αλλά και με βάση όσα αναφέρει το Σύνταγμα των Ελλήνων, δεν μπορούν να απαγορεύουν τη διέλευση σε δημόσιο δρόμο. Μπορεί κάποιος να επιλέξει να μην πληρώσει και να του κάνει αγωγή η εταιρεία των διοδίων ή να τον γράψει ο Αστυνομικός. Αυτό είναι διαφορετικό απ' το να κλειδώνουν τις μπάρες στα διόδια και να περιμένουν τον αστυνομικό να γράψει τον εγκλωβισμένο.
  
  
  
  Και καταλαβαίνετε φαντάζομαι, πως είναι διαφορετικό το «διαφυλάττω την νομιμότητα» από το «εξυπηρετώ τους εργολάβους και τις εταιρείες», μετατρέποντας τους έλληνες αστυνομικούς σε εισπράκτορες
  
  
  
  Την Κυριακή 1η Μαΐου βρέθηκα στα διόδια του Ρίο. Δήλωσα πως δεν πληρώνω τα συγκεκριμένα διόδια γιατί είναι παράνομα τοποθετημένα. Ο δρόμος δεν είναι Εθνικός, αλλά καρμανιόλα με μια λωρίδα κυκλοφορίας, χωρίς διαχωριστικά, φωτισμό και 50 νεκρούς το χρόνο. Δεν υπάρχει εναλλακτικός ασφαλής παράδρομος όπως ορίζουν οι ίδιες οι συμβάσεις (έπρεπε να έχει γίνει μέχρι το 2009). Δεν μπορεί κάποιος να εισπράττει διόδιο (ανταποδοτικό τέλος) για έναν δρόμο που δεν έχει γίνει και πληρώνεται ήδη για να γίνει από τα τέλη κυκλοφορίας και τα τέλη βενζίνης. Για να μην μπούμε στην πολιτική διάσταση του θέματος όπου οι εργολάβοι με 10% συμμετοχή εμφανίζονται ως επενδυτές. Επίσης από τις 4 Απριλίου όπως καλά ξέρετε, η είσπραξη διοδίων σε δρόμους που δεν έχουν ολοκληρωθεί είναι παράνομη.
  
  
  
  Όπως και να έχει αρνήθηκα να πληρώσω διόδια και ζήτησα να μου ανοίξουν την μπάρα και αν ήθελε μπορούσε η Εταιρεία να κινηθεί εναντίον μου. Μπορούσε επίσης οποιοσδήποτε αστυνομικός να μου έκοβε πρόστιμο αν με έβλεπε να το κάνω. Αντ' αυτού με εγκλώβισαν στην μπάρα. Η μπάρα ήταν κλειδωμένη και δεν υποχωρούσε με το σπρώξιμο, όπως ορίζουν οι κανόνες ασφαλείας. Περίμενα εγκλωβισμένος μέχρι να έρθει Αστυνομικός, ο οποίος βρισκόταν λίγο παραπέρα για αυτό το λόγο.
  
  
  
  Έδωσα το αντίτιμο του διοδίου, πήγα στην άκρη και ζήτησα από τον Αστυνομικό να πιστοποιήσει πως οι μπάρες είναι επίτηδες μπλοκαρισμένες και παρακωλύονται οι συγκοινωνίες. Ο αστυνομικός είπε πως δεν έχει τέτοια αρμοδιότητα, αν και λίγο νωρίτερα είχε απειλήσει πως θα μηνύσει εμένα για παρακώλυση.
  
  
  
  Νομίζω πως δεν χρειάζεται να εξηγήσω τι συμβαίνει, γιατί το ξέρετε καλά. Χρειάζεται όμως να σας πω, πως προτιμώ την Ελληνική Αστυνομία με στολή, στο έργο της υπεράσπισης του πολίτη και των δικαιωμάτων του από τη στολή του υπαλλήλου των εργολάβων και προφανώς τη «ρόμπα».
  
  
  
  Τη μέρα που οι αστυνομικοί στο Ρίο περιφρουρούσαν την καταβολή των διοδίων και όχι τη νομιμότητα, ένας πυροσβέστης έπεσε νεκρός κάνοντας αυτό που έπρεπε να κάνουν αστυνομικοί: Να εμποδίσει μια ληστεία. Βλέπετε οι αστυνομικοί ήταν στα διόδια και έκαναν τον εισπράκτορα.
  
  
  
  Επίσης θέλω να σας ρωτήσω, αν αληθεύει η πληροφορία πως οι εργολάβοι έχουν αναλάβει το κόστος λειτουργίας των Αστυνομικών Τμημάτων, αλλά και τις δωρεές περιπολικών στους δρόμους που αστυνομικοί περιφρουρούν τα συμφέροντά τους. Αν είναι έτσι, δεν μιλάμε για νόμους ούτε για νομιμότητα.
  
  
  
  Αγαπητέ Αρχηγέ της Αστυνομίας, προστατεύστε πρώτα και κύρια τους αστυνομικούς σας. Δεν τους αξίζει να φυλάνε γήπεδα επιχειρηματιών και διόδια εργολάβων. Τιμήστε τη στολή σας.
  
  Και επειδή σας γνωρίζω και προσωπικά, πιστέψτε με, δεν σας πάει η ρόμπα.
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 13:35

  Η ΓΡΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΓΚΥΟΣ 1

   »  Fotjou blog
  Πληρώνουμε παράνομα διόδια;
  
  
  Της ΧΑΡΑΣ ΤΖΑΝΑΒΑΡΑ
  
  Από τις 4 Απριλίου 2011 οι εργολάβοι που κατασκευάζουν το τμήμα Κόρινθος-Πάτρα θα έπρεπε να έχουν σταματήσει να εισπράττουν διόδια, αφού δεν έχουν ολοκληρώσει τα έργα μέσα στην προβλεπόμενη προθεσμία των 32 μήνων.
  
  Με βάση τη σύμβαση και συγκεκριμένα το άρθρο 24.2.3 του νόμου 3621/2007, «παύει η πληρωμή διοδίων τελών στα μη ολοκληρωμένα τμήματα» που περιλαμβάνονται στο κομμάτι από τον ανισόπεδο κόμβο της Αρχαίας Κορίνθου ώς την Πάτρα, το οποίο σήμερα είναι διάσπαρτο από εργοτάξια και δεν έχει δοθεί στην κυκλοφορία ούτε ένα νέο τμήμα!
  
  
  
  Η καταγγελία έγινε από το σωματείο «Γαλαρία» των εργαζομένων στο συγκεκριμένο έργο και επιβεβαιώνεται από τους αρμοδίους του υπουργείου Υποδομών. Σε ερώτηση της «Ε» αποκάλυψαν ότι οι εργολάβοι προσέφυγαν στην επιτροπή επίλυσης διαφορών και πέτυχαν παράταση στη συμβατική προθεσμία με υπαιτιότητα του Δημοσίου.
  
  
  
  Καθυστερήσεις
  
  
  
  Αξιοποίησαν τη σύμβαση και επικαλέστηκαν καθυστερήσεις στις αρχαιολογικές ανασκαφές και κυρίως στις απαλλοτριώσεις, οι οποίες έπρεπε να έχουν ολοκληρωθεί τον Απρίλιο του 2009, αλλά στο τέλος του ίδιου χρόνου είχαν φτάσει μόλις στο 15%.
  
  
  
  Ο δημοτικός σύμβουλος Πάτρας Κ. Αϊβαλής ζήτησε τη διακοπή καταβολής διοδίων στον σταθμό του Ρίου και κατέθεσε αίτηση ασφαλιστικών μέτρων, η οποία όμως απορρίφθηκε. Η «Γαλαρία» καταγγέλλει ότι στο δικαστήριο το Δημόσιο και εργολάβοι δεν παρουσίασαν κάποιο έγγραφο για παράταση. Μάλιστα ο εκπρόσωπος του υπουργείου είπε ότι ισχύει ώς το 2012 και των εργολάβων ώς το 2013! Στο θέμα επανήλθε με νέα προσφυγή ο Δικηγορικός Σύλλογος Πάτρας.
  
  
  
  Οι εργολάβοι, και κυρίως οι τράπεζες που χορηγούν τα δάνεια, υποστηρίζουν ότι το χρηματοδοτικό μοντέλο έχει καταρρεύσει, γεγονός που αποδίδουν στην οικονομική κρίση και τα μέτρα που επιβλήθηκαν μέσω του Μνημονίου, με τις συνεχείς αυξήσεις του ΦΠΑ και των φόρων στα καύσιμα.
  
  
  
  Αμεση επίπτωση, σύμφωνα με τους εργολάβους, ήταν η πτώση του κυκλοφοριακού φόρτου και επομένως των εσόδων από τα διόδια, χωρίς όμως να δώσουν περισσότερα στοιχεία. Το σωματείο, πάντως, απορρίπτει τους ισχυρισμούς και επισημαίνει ότι έχει γίνει πρόβλεψη ακόμη και για πτώση της κυκλοφορίας κατά 27%, που είναι σενάριο δυσμενέστερο σε σχέση με την εκτιμώμενη μείωση.
  
  
  
  Με βάση στοιχεία που έδωσε στην «Ε» η κοινοπραξία «Ολυμπία Οδός», η οποία έχει αναλάβει το συγκεκριμένο έργο, ώς τον Μάρτιο του 2011 τα έσοδα ήταν σχεδόν ισοσκελισμένα με τις δαπάνες!
  
  
  
  Ο συνολικός προϋπολογισμός των έργων είναι 2,17 δισ. ευρώ και στους 34 μήνες που έχουν περάσει από την έναρξη εφαρμογής της σύμβασης το Δημόσιο μαζί με την κοινοτική χρηματοδότηση έχει καταβάλει 243 εκατ. ευρώ και οι οδηγοί μέσω διοδίων άλλα 202 εκατ. ευρώ. Στο ίδιο διάστημα οι τράπεζες έχουν διαθέσει 336 εκατ. και οι εργολάβοι μέσω ιδίων κεφαλαίων συμμετείχαν με 80 εκατ. ευρώ. Αναφέρονται και ανεξόφλητα έργα της τάξης των 97 εκατ. ευρώ.
  
  
  
  Σκάνδαλο
  
  
  
  Το σωματείο των εργαζομένων, πάντως, υπενθυμίζει ότι εκπρόσωποι της κοινοπραξίας έχουν δηλώσει επανειλημμένως πως για «κάθε ευρώ που εισπράττουν επενδύουν πέντε ευρώ» και με βάση τα στοιχεία που έχουν στη διάθεσή τους και καλύπτουν την περίοδο ώς τον Ιούλιο του 2010, οι εργολάβοι «εμφανίζουν έσοδα περίπου 100-110 εκατ. ευρώ, που σημαίνει πως έχουν κέρδος».
  
  
  
  Αναφέρουν επίσης ότι, με βάση τη σύμβαση, το Δημόσιο αποδέχεται πως το έργο θα έχει αποσβεστεί ώς το 2022 και εν γνώσει του το παραχωρεί στους ιδιώτες για άλλα 15 χρόνια αναθέτοντάς τους τη συντήρηση και επιστροφή στα κρατικά ταμεία έως και το 93% των εσόδων από τα διόδια.
  
  
  
  «Είναι σκάνδαλο ο τρόπος που γίνονται τα έργα στην Ελλάδα», καταλήγει η ανακοίνωση της «Γαλαρίας» και επισημαίνει ότι σε κάθε περίπτωση εργολάβοι και τράπεζες έχουν αναλάβει το ρίσκο της επένδυσης και δεν μπορούν να ζητούν από το Δημόσιο να καλύψει τη διαφορά των επιτοκίων, τα οποία από 1-1,5% το 2007 έφτασαν στο 5-6%. *
  
  
  ΠΗΓΗ: enet.gr
  
  
  
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 07.06.2011
• 23:45

  ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

   »  Fotjou blog
  Ανακοίνωση της ΕΜΕ για τις προτεινόμενες αλλαγές στο Λύκειο
  
  
  
  Οι πρόσφατες προτάσεις του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, σχετικά με το Λύκειο, είναι σε μεγάλο βαθμό παραλλαγή παλαιοτέρων εκπαιδευτικών συστημάτων. Με τις προτάσεις του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων δεν διαχωρίζονται για όλους τους μαθητές οι εξετάσεις για το απολυτήριο Λυκείου με τις εισαγωγικές εξετάσεις στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και δεν θίγεται καθόλου το ζήτημα της ομαλής σύνδεσης του Λυκείου με την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, ενώ είναι γνωστό ότι σε όλα τα Εκπαιδευτικά Συστήματα αυτή η σύνδεση παίζει τεράστιο ρόλο. Επιπλέον η ομοιογένεια του Προτεινόμενου Σχολείου αμφισβητείται, αφού δημιουργούνται τίτλοι σπουδών δυο ταχυτήτων.
  Οι εξαγγελίες για τη δημιουργία της Α και ΑΒ κατεύθυνσης καλύπτουν τις απαιτήσεις των μαθητών που θα ακολουθήσουν τις Θετικές Επιστήμες και τις Οικονομικές , Κοινωνικές και Πολιτικές Επιστήμες αντιστοίχως.
  Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία εκφράζει τον προβληματισμό της και την ανησυχία της για το γεγονός ότι για πρώτη φορά στα χρονικά της Ελληνικής Εκπαίδευσης, με αφορμή την επιχειρούμενη εξειδίκευση και εμβάθυνση, ένα σημαντικό ποσοστό μαθητών, είτε δεν θα ακούσει αρκετά μαθηματικά (Β κατεύθυνση), είτε θα επικεντρωθεί σε επιλεκτικά κεφάλαια (ΑΒ κατεύθυνση), με αποτέλεσμα οι μαθητές αυτοί να μην αποκτήσουν την απαιτούμενη μαθηματική παιδεία. Θεωρούμε αυτονόητο ότι οι υποψήφιοι που επιλέγουν να δώσουν εξετάσεις στα Παιδαγωγικά Τμήματα πρέπει να εξετάζονται στα Μαθηματικά. Επιπλέον, θεωρούμε αναγκαία την επαναφορά της Αστρονομίας ως διδασκόμενο μάθημα γενικής παιδείας.
  Η θεσμοθέτηση της Ερευνητικής Εργασίας μας δημιουργεί έντονο προβληματισμό για την ανάγκη καθιέρωσης της. Σε κάθε περίπτωση η ερευνητική εργασία δεν μπορεί να προσμετράται στην αξιολόγηση για την εισαγωγή στα ΑΕΙ.
  Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία θεωρεί σημαντικό ότι μέρος της όλης προσπάθειας για την αναμόρφωση του Λυκείου θα κριθεί από τα Αναλυτικά Προγράμματα, το Εκπαιδευτικό Υλικό που θα παραχθεί, την ουσιαστική βελτίωση της κοινωνικής θέσης του Εκπαιδευτικού, την ουσιαστική επιμόρφωση και αξιολόγησή του.
  Η ΕΜΕ δια του Ερευνητικού Κέντρου Αξιολόγησης και Επιμόρφωσης επεξεργάζεται ένα ολοκληρωμένο Σύγχρονο Αναλυτικό Πρόγραμμα Γυμνασίου και Λυκείου εναρμονισμένο με τη διεθνή πραγματικότητα και προσαρμοσμένο στην Ελληνική κοινωνία και παράδοση. Το αποτέλεσμα της δουλειάς αυτής θα παρουσιαστεί για να συζητηθεί με τους συναδέλφους σε ημερίδες που θα γίνουν έτσι, ώστε να διαμορφωθεί η τελική πρόταση της Ε.Μ.Ε. προς την εκπαιδευτική κοινότητα.
  Η ΕΜΕ αναμένει τις προτάσεις του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καθόσον το σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση επηρεάζει σημαντικά τη Λειτουργία του Λυκείου.
  
  
  
  
  
  
  
  Αθήνα, 2 Ιουνίου 2011
  
  Αρ. πρωτ. 14736/2-6-2011
  
  
  
  Για το Διοικητικό Συμβούλιο
  
  της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας
  
  
  
  Ο Πρόεδρος
  
  Γρηγόριος Καλογερόπουλος
  
  Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών
  
  
  
  Ο Γενικός Γραμματέας
  
  Εμμανουήλ Κρητικός
  
  Λέκτορας Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 08:22

  ΛΑΙΛΑΠΑ

   »  Fotjou blog
  Οι 135 οργανισμοί που καταργούνται ή συγχωνεύονται
  
  
  Η λίστα-φωτιά με τους πρώτους 85
  
  
  
  Ψηφιακές Ενισχύσεις Α.Ε.• Εθνικό Ιδρυμα Νεότητας• Οργανισμός Κατά των Ναρκωτικών• Εθνικό Κέντρο Αιμοδοσίας• Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων• Κέντρο Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων• Ελληνικός Οργανισμός Μικρομεσαίων Μεταποιητικών Επιχειρήσεων και Χειροτεχνίας• Ολυμπιακό Αθλητικό Κέντρο Αθηνών "ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ"• Σιβιτανίδειος Δημόσια Σχολή• ...
  
  Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός• Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών• Οργανισμός Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών• Οργανισμός Ανάπτυξης Δυτικής Κρήτης• Σύνδεσμος Ελληνικών Γυμναστικών και Αθλητικών Σωματείων• Εταιρία Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Αποκατάστασης Ασθενών• Διαχειριστής Εθνικού Συστήματος Φυσικού Αερίου Α.Ε.• Ινστιτούτο Νεολαίας• Ενιαίος Φορέας Ελέγχου Τροφίμων• Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης• Εταιρεία Περιφερειακής Ανάπτυξης και Ψυχικής Υγείας• Ελληνικό Φεστιβάλ Α.Ε.• Πανεπιστημιακή Φοιτητική Λέσχη Αριστοτελείου Πανεπιστημίου• Θεσσαλική Εταιρία Ψυχικής Υγείας• Κολυμβητική Ομοσπονδία Ελλάδας• Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων• Ανώνυμη Εταιρεία Μονάδων Υγείας Α.Ε.• Ταμείο Διαχείρισης Πιστώσεων για Εκτέλεση Αρχαιολογικών Εργων• Πανεπιστημιακή Λέσχη Πανεπιστημίου Αθηνών• Εθνικό Κέντρο Κοινωνικής Αλληλεγγύης• Εθνικό Αθλητικό Κέντρο Νεότητας Αγίου Κοσμά• Οργανωτική Επιτροπή Παγκόσμιων Αγώνων Special Olympics 2011• Εταιρεία Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων "ΙΡΙΣ"• Οργανισμός Εκπαίδευσης Κατάρτισης και Απασχόλησης "Δήμητρα"• Ελληνική Ομοσπονδία Πετοσφαίρισης• Ομοσπονδία Χειροσφαιρίσεως Ελλάδος• Διεθνής Εταιρεία Υπηρεσιών Ψυχικής Υγείας• Εταιρία Ψυχοκοινωνικής Υγείας Του Παιδιού και Του Εφήβου• Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία• Οργανισμός Κτηματολογίου και Χαρτογραφήσεων Ελλάδας• Κέντρο Διαφύλαξης Αγιορείτικης Κληρονομιάς• Ελληνικό Ιδρυμα Πολιτισμού• Ψυχογηριατρική Εταιρεία "Ο ΝΕΣΤΩΡ"• Φορέας Ψυχικής Υγείας "ΞΕΝΙΟΣ ΖΕΥΣ"• Ελληνική Γυμναστική Ομοσπονδία• "Η ΜΕΡΙΜΝΑ"• ΚΛΙΜΑΚΑ - Φορέας Ανάπτυξης Ανθρώπινου και Κοινωνικού Κεφαλαίου• Οργανισμός Διαχείρισης Δημοσίου Χρέους• Κέντρο Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού• Εθνική Σχολή Δικαστικών Λειτουργών• Ινστιτούτο Μικρών Επιχειρήσεων Γενικής Συνομοσπονδίας Επαγγελματιών Βιοτεχνών Εμπόρων Ελλάδας• Ελληνική Ομοσπονδία Φιλάθλων Πάλης• Εταιρεία Προαγωγής Ψυχικής Υγείας Ηπείρου• Ελληνική Ομοσπονδία Ποδηλασίας• Μουσείο Μπενάκη• Φορέας Διαχείρισης Λιμνοθάλασσας Μεσολογγίου• Εταιρία Ψυχοκοινωνικής - Κινητικής Αποκατάστασης και Μέριμνας Υγείας• Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία ΠΡΟΜΗΘΕΑΣ• Ελληνική Κωπηλατική Ομοσπονδία Φιλάθλων Ναυτικών Σωματείων• Εθνική Αθλητική Ομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρίες• Πανελλαδική Ενωση για την Ψυχοκοινωνική Αποκατάσταση και Επαγγελματική Επανένταξη• ΣΥΝΘΕΣΗ - Εταιρεία Ερευνας και Ψυχοκοινωνικής Αποκατάστασης• Ειδικό Ταμείο Οργανώσεως Συναυλιών Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης• Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Ανάπτυξης και Ψυχοθεραπείας "ΑΘΗΝΑ"• Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες• ΕΔΡΑ Κοινωνικές Συνεταιριστικές Δραστηριότητες Ευπαθών Ομάδων• Ελληνική Ομοσπονδία Αρσης Βαρών• ΑΛΘΑΙΑ Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας• Εθνικό Αθλητικό Κέντρο Χανίων• Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή• Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας• Οργανισμός Εθελοντισμού "ΕΡΓΟ ΠΟΛΙΤΩΝ"• Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Ερευνας Παρέμβασης ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ• Ελληνική Εταιρεία Νόσου Alzheimer και Συγγενών Διαταραχών• Εθνικό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού• "Συν-ειρμός" Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία Κοινωνικής Αλληλεγγύης• Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Σαμαριάς• Ελληνικό Κέντρο Διαπολιτισμικής Ψυχιατρικής και Περίθαλψης• Εστία Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης• Ελληνική Εταιρία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων• Ωδείο Αθηνών• Ελληνική Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης• ΙΑΣΙΣ• Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας-Θράκης• Εθνικό Κέντρο Ερευνας Πρόληψης και Θεραπείας του Σακχαρώδη Διαβήτη.
  
  
  Η ΠΡΕΜΙΕΡΑ ΜΕ ΤΟΥΣ 11
  
  
  
  Τους πρώτους 11 φορείς που θα ανασυγκροτηθούν, θα καταργηθούν ή θα συγχωνευτούν μέχρι τον Οκτώβριο, ανακοίνωσε την προηγούμενη εβδομάδα ο αντιπρόεδρος της κυβέρνησης κ. Θ. Πάγκαλος.
  
  
  Απασχολούν περίπου 6.688 υπαλλήλους, εκ των οποίων ένα μεγάλο τμήμα θα περάσει από την αξιολόγηση του ΑΣΕΠ προκειμένου να μεταταγεί στο Δημόσιο.
  
  
  
  Οι φορείς αυτοί είναι: ΕΡΤ Α.Ε., Κτηματική Εταιρεία του Δημοσίου, Ελληνικά Τουριστικά Ακίνητα, Οργανισμός Διαχείρισης Δημόσιου Υλικού, Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων, ΔΕΠΑΝΟΜ Α.Ε., ΘΕΜΙΣ Κατασκευαστική ΑΕ, ΕΟΜΜΕΧ, Εθνικό Ιδρυμα Νεότητας , Εθνικό Ιδρυμα Αγροτικής Ερευνας, Ινστιτούτο Γεωλογικών και Μεταλλευτικών Ερευνών.
  
  
  
  ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΥΜΑ
  
  Οι 50 φορείς που ακολουθούν
  
  
  Οι 50 φορείς της γενικής κυβέρνησης που θα μπουν στην επικίνδυνη ζώνη μέχρι το τέλος του 2011 είναι: Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού• Οργανισμός Ελληνικών Γεωργικών Ασφαλίσεων• Εταιρεία Θερμικών Λεωφορείων ΑΕ• Μονάδα Οργάνωσης της Διαχείρισης Αναπτυξιακών Προγραμμάτων (ΜΟΔ) ΑΕ• Ελληνικός Οργανισμός Τουρισμού• Ηλεκτρικοί Σιδηρόδρομοι Αθηνών - Πειραιώς ΑΕ• Οργανισμός Πληρωμών & Ελέγχου Κοινοτικών Ενισχύσεων Προσανατολισμού & Εγγυήσεων• Δημόσια Επιχείρηση Ανέγερσης Νοσηλευτικών Μονάδων• Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο• Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο• Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων• Ερευνητικό Κέντρο Καινοτομίας "Αθηνά"• ΤΕΙ Αθήνας• Αιγινήτειο Νοσοκομείο• Ιδρυμα Κρατικών Υποτροφιών• Εθνική Λυρική Σκηνή• Πανεπιστήμιο Κρήτης• Ιδρυμα Τεχνολογίας και Ερευνας• Ηλεκτροκίνητα Λεωφορεία Περιοχής Αθηνών - Πειραιώς ΑΕ• Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων• ΤΕΙ Θεσσαλονίκης• Εθνικό Κέντρο Ερευνας "Δημόκριτος"• ΤΕΙ Κοζάνης• Αρεταίειο Νοσοκομείο• Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης• Εθνικό Κέντρο Αμεσης Βοήθειας• Οργανισμός Τουριστικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης• Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας• ΤΕΙ Πειραιά• Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ιδρυμα Κρήτης• Ελληνικός Οργανισμός Εξωτερικού Εμπορίου ΑΕ• ΤΕΙ Λάρισας• Πανεπιστήμιο Αιγαίου• Εθνικό Ιδρυμα Ερευνών• Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων• ΤΕΙ Πάτρας• Ελληνικό Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής• Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών• ΤΕΙ Ηπείρου• Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος• Ταμείο Γεωργίας και Κτηνοτροφίας• Οργανισμός Μεγάρου Μουσικής Αθηνών• Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών• ΤΕΙ Λαμίας• Εθνικό Θέατρο• Πανεπιστήμιο Πατρών• Πανεπιστήμιο Πειραιώς• Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης• ΤΕΙ Ιονίων Νήσων• ΤΕΙ Καλαμάτας.
  
  
  
  Νέο τοπίο με "μισθωτή εφεδρεία"
  
  
  
  Η ευρεία εφαρμογή προγραμμάτων "μισθωτής εφεδρείας" στο δημόσιο εντάχθηκε στο μεσοπρόθεσμο πρόγραμμα έπειτα από συμφωνία της κυβέρνησης και της τρόικας. Την πρόταση για εφαρμογή αντίστοιχων προγραμμάτων εισηγήθηκε πρώτη η ΝΔ και η πρότασή της αποτέλεσε πεδίο συμφωνίας των δύο μεγάλων κομμάτων.
  
  
  
  Σύμφωνα με το σχέδιο, όσοι υπάλληλοι αορίστου χρόνου του ευρύτερου δημόσιου τομέα χρειάζονται 3-5 χρόνια προκειμένου να βγουν στη σύνταξη και να χαρακτηριστούν ως πλεονάζον προσωπικό τού υπό κατάργηση ή συγχώνευση φορέα που απασχολούνται, τότε θα τίθενται σε καθεστώς "μισθωτής εφεδρείας", δηλαδή θα αποχωρούν από την εργασία τους και θα είναι στη διάθεση της υπηρεσίας όποτε τους καλέσει. Θα αμείβονται με το 50% των αποδοχών που ελάμβαναν και το κράτος θα καταβάλλει τις εργοδοτικές εισφορές. Οταν πλέον συνταξιοδοτηθούν θα λαμβάνουν το εφάπαξ που τους αναλογεί. Με αυτή τη μέθοδο γίνεται μία προσπάθεια να αυξηθούν οι αποχωρήσεις από τον δημόσιο τομέα δημιουργώντας -όπως λένε κυβερνητικά στελέχη- και ένα "δίχτυ προστασίας" σε υπαλλήλους που αντιμετωπίζουν το φάσμα της ανεργίας.
  
  
  
  Ο στόχος να μειωθεί το δημόσιο κατά 150.000 υπαλλήλους μέχρι το 2015 θα είναι εφικτός, σύμφωνα με κυβερνητικά στελέχη, μόνο από το μεγάλο κύμα αποχωρήσεων που αναμένεται τα επόμενα χρόνια λόγω συνταξιοδότησης μίας μεγάλης φουρνιάς δημοσίων υπαλλήλων που διορίστηκαν στις αρχές της δεκαετίας του '80.
  
  
  
  Οι υπολογισμοί της κυβέρνησης δεν έπεισαν την τρόικα και για να επιτευχθεί μείωση του μισθολογικού κόστους, θα μειωθούν κατά 50% οι συμβασιούχοι (από 50.000 θα προσληφθούν 25.000), ενώ η αναλογία προσλήψεων και αποχωρήσεων θα μετατραπεί από "1 προς 5" σε "1 προς 10".
  
  
  
  απο το ΕΘΝΟΣ
  
  
  
  taxalia.gr
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 04.06.2011
• 23:47

  ΘΑ ΚΑΝΕΤΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΣΑΣ ΛΕΜΕ .ΓΚΕΓΚΕ;

   »  Fotjou blog
  Ο τρόπος επιλογής της Β΄ ξένης γλώσσα στα γυμνάσια από του χρόνου
  
  
  
  Και δεύτερη ξένη γλώσσα θα διδάσκεται από το επόμενο σχολικό έτος σε κάθε γυμνάσιο. Το ποια γλώσσα θα είναι αυτή, ανάμεσα σε ισπανικά, ιταλικά, γερμανικά και γαλλικά, προκύπτει σε κάθε σχολείο, από την οργανική θέση καθηγητή ξένων γλωσσών που ήδη υπάρχει στο σχολείο και εάν δεν υπάρχει, από την επιθυμία της πλειοψηφία των μαθητών.
  
  Ολόκληρη η απόφαση της υφυπουργού Παιδείας, Εύης Χριστοφιλοπούλου, έχει ως εξής:
  
  
  
  «Αποφασίζουμε
  
  1. Σε κάθε Γυμνάσιο θα διδάσκεται μία δεύτερη ξένη γλώσσα, η οποία επιλέγεται μεταξύ της Γαλλικής ή της Γερμανικής ή της Ιταλικής ή της Ισπανικής.
  
  
  
  2. Για την επιλογή της δεύτερης ξένης γλώσσας θα ληφθεί υπόψη η ύπαρξη οργανικής θέσης εκπαιδευτικού στο σχολείο.
  
  3. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει οργανική θέση ή οργανική θέση έχουν δύο (2) ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί διαφορετικών ειδικοτήτων (ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ34, ΠΕ40) θα επιλεγεί η ξένη γλώσσα που επιθυμεί να διδαχθεί η πλειοψηφία των μαθητών του Γυμνασίου. Λαμβάνοντας υπόψη τα ανωτέρω, ο Διευθυντής του Γυμνασίου γνωστοποιεί στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τη δεύτερη ξένη γλώσσα που θα διδάσκεται στο σχολείο.
  
  Οι Διευθυντές Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εισηγούνται στους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης που ανήκουν, σχετικά με τη δεύτερη ξένη γλώσσα που θα διδάσκεται στα σχολεία της αρμοδιότητάς τους. Οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, λαμβάνοντας υπόψη τις εισηγήσεις των Διευθυντών των Διευθύνσεων Δ/θμιας Εκπ/σης και μεριμνώντας για την αναλογική κατανομή των γλωσσών, αποφασίζουν μέχρι τις 24 Ιουνίου 2011 για τη δεύτερη ξένη γλώσσα η οποία θα διδάσκεται στα Γυμνάσια κατά το σχολικό έτος 2011-12 και για τα επόμενα σχολικά έτη.
  
  
  
  Για τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης του Γυμνασίου οι οποίοι στην Α΄ και Β΄ τάξη διδάχτηκαν διαφορετική γλώσσα από τη γλώσσα επιλογής του σχολείου υπάρχουν οι εξής δυνατότητες:
  
  
  
  ή να ισχύσει το Π.Δ. 188/1985 (απαλλαγή μαθητών από την ξένη γλώσσα)
  
  ή μετεγγραφή του μαθητή σε όμορο Γυμνάσιο που θα διδάσκεται η ίδια γλώσσα που διδασκόταν ο μαθητής.
  
  Οι με αρ. πρωτ. 85970/Γ2/29-08-2006 (ΦΕΚ Β΄1415) και 89409/Γ2/08-07-2008 (ΦΕΚ Β΄ 1351) Υπουργικές Αποφάσεις και η με αρ. πρωτ. Γ2/4637/04-09-2001 απόφαση καταργούνται.
  
  
  
  Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από το σχολικό έτος 2011-12».
  
  
  
  ΠΟΛΛΑ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
  ΜΗΠΩΣ ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΚΕΡΚΟΠΟΡΤΑ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ;
  ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΥΜΕ
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 03.06.2011
• 08:44

  Η ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΜΝΗΜΗ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ

   »  Fotjou blog
  KONTOMARI XANIWN(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 28.05.2011
• 00:49

  ΘΕΛΟΥΜΕ ΕΡΓΑ.ΑΠΟ ΛΟΓΙΑ ΕΙΜΑΣΕ ΓΕΜΑΤΟΙ.

   »  Fotjou blog
  
  
  
  
  
  Σαμαράς:Τι νομίζουν κάποιοι; Ότι θα μας δέσουν στο άρμα του δικού τους αδιεξόδου; Τους το λέω από τώρα: Όχι εκβιασμούς στη Νέα Δημοκρατία!
  
  
  
  Διβάστε απόσπασμα από τον χαιρετισμός του Προέδρου της Ν.Δ. κ. Αντώνη Σαμαρά
  
  
  στην εκδήλωση των ευρωβουλευτών της Ν.Δ.
  
  
  με θέμα: «Ελλάδα – Ευρώπη: 30 χρόνια μαζί. Η δύναμη της συμμετοχής»
  
  Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι,
  
  Θέλω να συγχαρώ την Ομάδα των Ευρωβουλευτών μας για τη διοργάνωση της σημερινής εκδήλωσης.
  
  Η 28η Μαΐου είναι ημέρα αυτογνωσίας, επέτειος εθνικής επιτυχίας και ημέρα τιμής.
  
  Είναι ημέρα αυτογνωσίας.
  
  Γιατί θυμίζει ποίοι είμαστε, ποιες είναι οι αρχές και τα οράματα που πιστεύουμε.
  
  Είμαστε το κατεξοχήν ευρωπαϊκό κόμμα.
  
  Είμαστε το κόμμα του κοινωνικού φιλελευθερισμού.
  
  Οι πρωτοπόροι και αυθεντικοί εκφραστές του ευρωπαϊκού προσανατολισμού.
  
  Στα 30 χρόνια που πέρασαν από την ένταξή μας, έγιναν σίγουρα πολλά.
  
  Δυστυχώς, όμως!
  
  Δεν αξιοποιήσαμε ούτε όπως έπρεπε, ούτε όπως μπορούσαμε, τις δυνατότητες, τους πόρους, τις ευκαιρίες που μας δόθηκαν.
  
  Δεν είναι η ώρα για επιμερισμό ευθυνών.
  
  Κι ούτε είναι αυτό το ζητούμενο στις δύσκολες αυτές ώρες.
  
  Αναγνωρίζουμε τα δικά μας λάθη και αναλαμβάνουμε την ευθύνη που μας αναλογεί.
  
  Λέμε ευθέως ότι «ναι» έγιναν πολλά και μεγάλα λάθη, από τις πολιτικές δυνάμεις.
  
  Από εκείνους κυρίως που αναζητούσαν τρίτους δρόμους.
  
  Από εκείνους που έλεγαν «όχι σε όλα».
  
  Από εκείνους που έγιναν εκφραστές της στείρας αντίδρασης.
  
  Και τα λάθη εκείνα τα πληρώνουμε σήμερα όλοι οι Έλληνες.
  
  Όμως η κορυφαία αυτή κατάκτηση είναι ιστορικά δικαιωμένη και αδιαπραγμάτευτη.
  
  Η δύσκολη σημερινή συγκυρία είναι βαρόμετρο αντοχής για την ευρωπαϊκή μας πορεία.
  
  Χρειαζόμαστε έμπνευση και αποφασιστικότητα.
  
  Κι είμαστε αποφασισμένοι και έτοιμοι να διορθώσουμε τα σφάλματα.
  
  Δεν πρόκειται να συμβιβαστούμε ούτε με το λαϊκισμό, ούτε με την υποταγή σε αδιέξοδες πολιτικές.
  
  Δεν είναι υπόσχεση.
  
  Είναι η δική μας δέσμευση στην Πατρίδα.
  
  Όμως!
  
  Η επικράτηση στενών εγωιστικών αντιλήψεων στα κέντρα ισχύος της Ένωσηςθα είναι ακόμη σοβαρότερο λάθος.
  
  Και ένα τέτοιο λάθος δεν θα το πληρώσουμε μόνον οι Έλληνες.
  
  Ούτε μόνο οι χώρες του Ευρωπαϊκού Νότου, που αντιμετωπίζουν τα πιο σοβαρά και άμεσα προβλήματα.
  
  Εγωιστικές και κοντόφθαλμες αντιλήψεις στα ευρωπαϊκά κέντρα αποφάσεωνθα είναι λάθος σε βάρος ολόκληρης της Ευρώπης.
  
  Θα είναι απροσπέλαστο τείχος στην πορεία της Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης.
  
  Και αυτό το τείχος δεν πρέπει να χτιστεί.
  
  Η αθέτηση της αρχής της αλληλεγγύης, η αποδυνάμωση του αρμού που κρατάει το ευρωπαικό οικοδόμημα μπορεί να γυρίσει την Ευρώπη πολλά χρόνια πίσω.
  
  Μπορεί ακόμη να θέσει σε κίνδυνο όλα όσα έκτισε στα χρόνια που πέρασαν.
  
  Και αυτό δεν πρέπει να συμβεί.
  
  Η Ευρώπη οφείλει να κοιτάξει μπροστά.
  
  Οφείλει να κινηθεί πιο γρήγορα.
  
  Οφείλει να κάνει την πρόκληση, ευκαιρία.
  
  Και η ώρα είναι τώρα.
  
  Κυρίες και κύριοι,
  
  Το ευρωπαϊκό οικοδόμημα βοήθησε τους λαούς της Ηπείρου μας να συνειδητοποιήσουμε ότι αυτά που μας ενώνουν είναι πολύ περισσότερα και πολύ σοβαρότερα από εκείνα που κάποτε μας χώριζαν.
  
  Σίγουρα, όμως, η Ε.Ε. μπορεί και οφείλει να κάνει πολύ περισσότερα.
  
  Μπορεί και οφείλει να τρέξει πιο γρήγορα.
  
  Υποστηρίζουμε το όραμα της Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης, γιατί πιστεύουμε ότι η ασφάλεια, η ανάπτυξη και η κοινωνική συνοχή, περνούν μέσα από τη συλλογική προσπάθεια.
  
  Πιστεύουμε ότι τα κράτη γίνονται πιο δυνατά όταν ενώνουν τις δυνάμεις τους,
  
  σε κοινές αρχές και κοινούς στόχους.
  
  Θεωρούμε, ότι η έννοια της Αλληλεγγύης είναι ταυτισμένη με την ίδια την υπόσταση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
  
  Θέλουμε μια Ευρώπη που αντιμετωπίζει αποφασιστικά τα κοινά προβλήματα.
  
  Μια Ευρώπη που δυναμώνει όλους τους πυλώνες του οικοδομήματός της.
  
  Μια Ευρώπη που νοιάζεται για την ασφάλεια όλων των κρατών και όλων των λαών της.
  
  Θέλουμε μια Ένωση Λαών και Κρατών,
  
  που γίνεται ολοένα και πιο δυνατή.
  
  Μεγάλες κρίσεις όπως η σημερινή είναι καθοριστικές για όλες τις χώρες της Ευρώπης.
  
  Είναι καταλυτικές στη διαμόρφωση της ίδιας της ευρωπαϊκής ιστορίας.
  
  Αναδεικνύουν λάθη και ολιγωρίες του παρελθόντος.
  
  Αναδεικνύουν και τα βασικά ζητούμενα του μέλλοντος.
  
  Η σημερινή παγκόσμια οικονομική κρίση, όπως και οι αναταράξεις στις χώρες της ευρύτερης γειτονιάς μας, αναδεικνύουν κρίσιμες αδυναμίες και σοβαρές υστερήσεις στο χτίσιμο του Ευρωπαϊκού Οράματος:
  
  Ολόκληρη η Ευρώπη και όχι μόνον η Ελλάδα, βρίσκεται τώρα μπροστά σε μια μεγάλη πρόκληση.
  
  Να βγει από την κρίση, όσο πιο γρήγορα γίνεται.
  
  Να βρει το δρόμο της ανάπτυξης, το ταχύτερο δυνατό.
  
  Να κοιτάξει μπροστά, χωρίς καμία καθυστέρηση.
  
  Για όλα αυτά, η Ευρώπη χρειάζεται Ηγέτες εμπνευσμένους, που να πιστεύουν στο Ευρωπαϊκό Όραμα.
  
  Να μάχονται γι’ αυτό και να παίρνουν αποφάσεις με ευρωκεντρική αντίληψη.
  
  Να προσπερνούν τα μικρά και τα πρόσκαιρα και να εμπνέονται από τους μεγάλους ευρωπαίους οραματιστές.
  
  Οι προκλήσεις του σήμερα καθιστούν πιο επίκαιρη από ποτέ την αρχή της αλληλεγγύης.
  
  Αυτή ήταν η ενοποιητική δύναμη της Ευρώπης.
  
  Και αυτή θα κρίνει το μέλλον της.
  
  Η Νέα Δημοκρατία, η Παράταξη που οδήγησε την Ελλάδα στην Ευρωπαϊκή Οικογένεια, όταν άλλοι αναζητούσαν τρίτους δρόμους,
  
  υπογραμμίζει την πίστη της στις αρχές της Ευρωπαϊκής Ενοποίησης:
  
  Στις αρχές της Δημοκρατίας, της Αλληλεγγύης και της κοινής ευημερίας.
  
  Η σημερινή οικονομική κρίση μπορεί και πρέπει
  
  να γίνει ευκαιρία για ολόκληρη την Ένωση.
  
  Από την πλευρά μας, εμείς, η Νέα Δημοκρατία,βεβαιώνουμε ότι υιοθετούμε στο ακέραιο τους στόχους που αφορούν στη δημοσιονομική εξυγίανση.
  
  Δεν μπορούμε, όμως, να στηρίξουμε τους τρόπους που αποφασίστηκαν.
  
  Συναινούμε στο στόχο.
  
  Δεν στηρίζουμε, όμως, τον τρόπο.
  
  Συναινούμε στο σωστό.
  
  Δεν στηρίζουμε όμως το αποδεδειγμένα λάθος.
  
  Δεν έχουμε αυτό το δικαίωμα.
  
  Μέσα, βέβαια, σε δύο 24ωρα είχαμε απανωτές εκδηλώσεις πανικού:
  
  Τη μία προτάσεις για δημοψήφισμα. Την άλλη αναγγελίες ότι δεν υπάρχουν χρήματα μετά τον Ιούλιο. Την άλλη φήμες για έξοδο από το ευρώ, που διαψεύδονται στην συνέχεια.
  
  Κι όλα αυτά με διχαστικές λογικές!
  
  Που ανάβουν σπίρτο στον αχυρώνα…
  
  Τι νομίζουν κάποιοι;
  
  Ότι θα μας δέσουν στο άρμα του δικού τους αδιεξόδου;
  
  Τους το λέω από τώρα:
  
  Όχι εκβιασμούς στη Νέα Δημοκρατία!
  
  Εμείς ξέρουμε τι θέλουμε και ξέρουμε που πατάμε και που πάμε:
  
  Ζητούμε επαναδιαπραγμάτευση των όρων ενός Μνημονίου, που αποδεδειγμένα, πλέον δεν βγαίνει και δεν βγάζει τη χώρα από την κρίση.
  
  Σεβόμαστε τους εταίρους μας, αλλά και ζητούμε το σεβασμό τους.
  
  Τους βλέπουμε ως εταίρους. Όχι ως δανειστές.
  
  Εμείς πρώτοι θέλουμε να βγει η Ελλάδα από την κρίση.
  
  Εμείς πρώτοι θέλουμε να επιστρέψουμε τα χρήματα
  
  που σήμερα μας δανείζουν.
  
  Ζητάμε, κυρίως, ένα πράγμα:
  
  Την ευκαιρία να διορθώσουμε τα λάθη του παρελθόντος
  
  και να βγούμε από την κρίση.
  
  Αυτό δεν θα γίνει, αν επιβληθεί περισσότερη «ασφυξία» στην Ελλάδα.
  
  Η χώρα μας αυτή τη στιγμή χρειάζεται σταθερότητα και ευκαιρία να σταθεί στα πόδια της.
  
  Και η Νέα Δημοκρατία, ως το πρώτο Ευρωπαϊκό κόμμα, αυτό ζητά και αυτό εγγυάται.
  
  Κάνουν λάθος όσοι, τέτοιες στιγμές επιχειρούν αποσταθεροποιήσεις.
  
  Κάνουν λάθος όσοι, τέτοιες στιγμές, προσπαθούν να επιβάλουν στον τόπο, πράγματα που δεν τα αντέχει. Και που δεν οδηγούν πουθενά…
  
  Κάνουν λάθος κι όσοι ενδίδουν σε τέτοιες πιέσεις.
  
  Κάνουν λάθος κι όσοι καλλιεργούν το φόβο ή επιβάλλουν εκβιαστικά διλήμματα για να ενδώσει η χώρα σε τέτοιες πιέσεις.
  
  Μπορούμε να βγούμε από την κρίση.
  
  Αν μείνουμε προσκολλημένοι σε ιδανικά Ευρωπαϊκά και Ελληνικά.
  
  -- Ευρωπαϊκά, όπως η κοινοτική Αλληλεγγύη και η Ανάπτυξη, κι ας τα ξέχασαν κάποιοι το τελευταίο διάστημα.
  
  -- Και Ελληνικά, όπως η Υπευθυνότητα και η υπηρηφάνεια. Κι ας μη τα τίμησε η χώρα, όπως έπρεπε, κάποιες φορές…
  
  Θέλω να υπογραμμίσω ότι στον αγώνα αυτό, στον αγώνα για την Ελλάδα, ο λόγος και ο ρόλος των Ευρωβουλευτών μας είναι ιδιαίτερα σημαντικός.
  
  Θέλω να συγχαρώ τον καθένα σας, με πρώτη τη Μαριέττα, για το έργο που επιτελείτε στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο.
  
  Θέλω ακόμη να επαναλάβω την αρχή που μας εμπνέει και μας καθοδηγεί.
  
  Πάνω από όλα το εθνικό συμφέρον και το Ευρωπαϊκό ιδεώδες.
  
  Πάνω από όλα το συλλογικό καλό. Ελληνικό και Ευρωπαϊκό.
  
  Αυτό είναι το μήνυμα της σημερινής επετείου.
  
  Μήνυμα αγώνα, για την Πατρίδα μας.
  
  Αλλά και μήνυμα εθνικής αυτοπεποίθησης.
  
  Είμαστε Έλληνες.
  
  Μπορούμε να καταφέρουμε.
   
   
   
   
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 27.05.2011
• 23:30

  ΨΕΥΤΕΣ η ΑΣΧΕΤΟΙ η ΠΡΟΒΟΚΑΤΟΡΕΣ ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;(οχι κατ΄ανάγκη αποκλειστική διάζευξη)

   »  Fotjou blog
  
  
  ΠΑΡΑΜΥΘΙ Η ΣΤΑΣΗ ΠΛΗΡΩΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ, ΤΟΥΣ ΜΙΣΘΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΞΕΙΣ!!!
  
  Όπως εξήγησε σήμερα το πρωί σε τηλεοπτικό σταθμό ευρείας θεαματικότητας ο καθηγητής του Εργατικού δικαίου του Πανεπιστημίου Θεσ/νίκης κος Καζάκης, ΓΙΑ ΤΑ ΕΞΟΔΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ, ΤΟΥΣ ΜΙΣΘΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΞΕΙΣ ΔΕΝ ΥΦΙΣΤΑΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ ΘΕΜΑ ΣΤΑΣΗΣ ΠΛΗΡΩΜΩΝ από το Ελληνικό Δημόσιο!!!
  
  Και αυτό διότι "το μέρος του Προϋπολογισμού που κατευθύνεται για την πληρωμή συντάξεων και μισθών, καθώς και γενικότερα για την λειτουργία του κράτους ...
  
  είναι υποπολλαπλάσιο των συνολικών εσόδων!! Με την έννοια αυτή αυτό που δημιουργεί τον κίνδυνο (στάσης πληρωμών, δηλαδή "χρεωκοπίας") ΔΕΝ είναι η πληρωμή μισθών συντάξεων κλπ, αλλά είναι η πληρωμή του χρέους (προς τις ξένες τράπεζες) και μάλιστα με τοκογλυφικά επιτόκια!!
  
  Αυτό που δεν λέει ο κος Παπακωνσταντίνου (ο οποίος δήλωσε πως αν δεν πάρουμε την επόμενη δόση στις 15 Ιουλίου η Κυβέρνηση δεν θα μπορεί να πληρώσει μισθούς και συντάξεις) είναι οτι βρέξει - χιονίσει εκείνος θεωρεί οτι πρέπει να πληρώνουμε τα τοκοχρεολύσια [γιατί, στη συνέχεια ο καθηγητής υποστήριξε οτι τα δάνεια (κεφάλαιο) που έχει πάρει η Ελλάδα τα έχει αποπληρώσει, και αυτά που οφείλει και πληρώνει τώρα είναι μόνο τα τοκοχρεωλύσια(!!!)]. Αν όμως είσαι μέσα σε ένα σπίτι που έχεις πάρει δάνειο από μια Τράπεζα, αν τα χρήματα που παίρνεις δεν σου φτάνουν και να φας και να ξεπληρώσεις τη δόση, αν ξεκινήσεις οτι πρώτα πρέπει να πληρώσεις την (δόση στην) Τράπεζα, είναι βέβαιο οτι θα πεινάσεις!!!"
  
  
  
  Συνεπώς, όπως είπε και ο καθηγητής, "τα χρέη δεν μπορούν και δεν πρέπει να πληρωθούν"! (Οπότε και οι δανειστές θα υποχρεωθούν σε συμβιβασμό...)
  
  
  
  Βέβαια το πρόβλημα είναι οτι ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΑΝΕΙΣΤΕΙ ΕΝΑ ΚΡΑΤΟΣ ΕΒΑΛΕ ΥΠΟΘΗΚΗ (ΕΜΠΡΑΓΜΑΤΑ) ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ*!!!
  
  
  
  Είπε κι άλλα ο καθηγητής, όπως οτι αυτή η πολιτική "ανεξάρτητα από προθέσεις, οδηγεί στην καταστροφή", "ξεπουλιέται ο Δημόσιος πλούτος" που θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο ανάκαμψης,, θυμίζει "κατοχική αγοραπωλησία" (όταν για ένα κομμάτι ψωμί κυριολεκτικά ξεπουλιώνταν ολόκληρα σπίτια στους μαυραγορίτες, και μετά την κατοχή δεν έγινε αποκατάσταση του αδικου αυτού τρόπου μεταβίβασης) "οι Έλληνες (εργαζόμενοι) σέρνονται σε σκλαβοπάζαρα", "δείτε πόση καταστροφή συσσωρεύεται στην κοινωνία και στη ζωή των ανθρώπων!!"
  
  
  
  *Με την ευκαιρία και όσον αφορά για το πως θα γίνει το ξεπούλημα, μια που η Κυβέρνηση υποθήκευσε τα περιουσιακά στοιχεία της χώρας, σας στέλνω ένα άρθρο που αλίευσα στο ίντερνετ:
  
  
  
  
  
  
  
  Λίγες μέρες χρειάστηκαν για να καταλάβουμε τι εννοούσε ο Γιούνκερ όταν έλεγε ότι όσα θα συμβούν στην Ελλάδα "ξεπερνούν τη φαντασία ακόμη και των Ελλήνων". Η κυβέρνηση ανακοίνωσε βιαστική γενική εκποίηση της δημόσιας περιουσίας, ξεπούλημα στην τρόικα, στην οποία έδωσε και τα κλειδιά, ώστε να ελέγχει αυτή σε ποιον και πότε θα πουληθούν οι δημόσιες εταιρείες και τα ακίνητα.
  
  
  
  Υιοθετήθηκε το μοντέλο που είχε επιλεγεί για την Ανατολική Γερμανία, όπου οι αποκρατικοποιήσεις είχαν ανατεθεί σε μη κρατική εταιρεία. Αποτέλεσμα; Στην τετραετία 1990-1994 έφτασαν τα 2,5 εκατομμύρια οι άνεργοι και, αντί για έσοδα, δημιουργήθηκαν χρέη 270 δισ. μάρκων.
  
  
  
  Το ίδιο "οραματίζεται" και ο κ. Χρυσοχοΐδης, ο οποίος δήλωσε ότι πρέπει να "αποσοβιετικοποιηθεί" η ελληνική οικονομία! Μίλησε μάλιστα σαν παλαιά νομενκλατούρα που διεκδικεί μερίδιο στη λεηλασία των ιδιωτικοποιήσεων.
  
  
  
  Ο πρωθυπουργός ζήτησε από τους υπουργούς του "να μη λιγοψυχήσουν". Δεν έχει τη στοιχειώδη εντιμότητα να παραδεχτεί ότι με την πολιτική του ρίχνει το καράβι στην ξέρα. Ξεκίνησε τον Ιανουάριο ζητώντας για φέτος πρόσθετα έσοδα 2 δισ. ευρώ και τώρα ζητεί άλλα 6,4 δισ. για το δεύτερο εξάμηνο και συνολικά 28,4 δισ. μέχρι το 2015. Η ανεργία εκτινάχθηκε στο 16% με 700.000 ανέργους και η κυβέρνηση εξαγγέλλει απολύσεις άλλων 150.000 εργαζομένων στο Δημόσιο.
  
  
  
  Δεν είναι μόνο η κυβερνητική ανικανότητα που διαλύει τον δημόσιο μηχανισμό. Είναι, κυρίως, τα επίχειρα της μνημονιακής πολιτικής που σκοτώνουν την οικονομία, συρρικνώνουν τη δυνατότητα φορολογικών εσόδων και εκποιούν τη δημόσια περιουσία.
  
  
  
  Οι Βρυξέλλες ζητούν συναίνεση με το ζόρι, με τον πρωθυπουργό να τρομοκρατεί την κοινωνία ότι τα διαθέσιμα χρήματα του ελληνικού κράτους τελειώνουν τον Ιούλιο. Τι έγιναν οι δεσμεύσεις του, πέρυσι που υπέγραφε το Μνημόνιο, ότι εξασφαλίζει τη ρευστότητα του κράτους μέχρι το 2012;
  
  
  
  Σε μια τέτοια πολιτική, που θυμίζει αποικιοκρατικές περιόδους, είναι δύσκολο να συναινέσουν ακόμη και οι από καιρό πρόθυμοι...
  
  
  
  Αν η κυβέρνηση πιστεύει ότι δεν θα συναντήσει αντίδραση, ποντάροντας στον φόβο και την κατατρομοκράτηση των πολιτών, θα διαψευσθεί! Πολλά μπορεί να υφίστανται οι πολίτες, αλλά καμία κοινωνία δεν αυτοκτονεί! Βρίσκει τρόπους να στείλει με αποφασιστικότητα το μήνυμά της και να ανασυνταχθεί.
  
  
  
  exomatiakaivlepo
   
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 26.05.2011
• 10:53

  ΑΜΑ ΓΥΡΙΣΩ ΘΑ ΤΟΥΣ Γ.......Ω

   »  Fotjou blog
  
  
  
  "Οταν γυρίσω θα τους γαμήσω..." Ο Εθνικός Ύμνος των Αγανακτισμένων Ελλήνων...
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Όταν ο Νίκος Καλογερόπουλος έγραφε για την ταινία οι "Ιππείς της Πύλου" τους παρακάτω στίχους, δεν μπορούσε να φανταστεί ότι τραγουδισμένοι από τον Βασίλη Παπακωνσταντίνου θα μπορούσαν να γίνουν ο Εθνικός Ύμνος των Ελλήνων Αγανακτισμένων Πολιτών.
  
  
  
  
  Το τσουνάμι της οργής που έρχεται βουβό και βίαιο να διώξει από τη χώρα τα καθάρματα που την λεήλατησαν...
  
  
  
  Άκου ρε γιε της καλογριάς,
  
  ο φίλος σου είμαι ο πανουργιάς
  
  και το δεξί σου χέρι
  
  κι εκείνος που καλύτερα
  
  απ’ ολουνούς σε ξέρει.
  
  
  
  Λένε πως παίζεις με χανουμάκια,
  
  με τουρκοπούλες και καλογριές
  
  και σ’ αραδιάζουνε βρισιές.
  
  Πως μπαινοβγαίνεις στους μαχαλάδες,
  
  με ντερβησάδες στήνεις χορό
  
  και με ρωτάν και τι να πω;
  
  Λένε πως έχεις αλισβερίσι,
  
  μ’ Αλή Πασάδες κάνεις χωριό
  
  και σε ρωτάω τι να τους πω.
  
  
  
  Πες τους ρε φίλε πανουργιά,
  
  (ορέ) έχω εις στον πούτσον μου βιολιά,
  
  έχω και τουμπερλέκια
  
  κι όπως γουστάρω τα βαρώ
  
  και σπάω τα ζεμπερέκια.
  
  Όταν γυρίσω θα τους γαμήσω
  
  και αν αργήσω δώσ’ τους κι αυτό,
  
  είναι τ’ αρχίδια μου τα δυο.
  
  Όπως στα λέω να τους τα γράψεις,
  
  όπως στα λέω να τους τα πεις,
  
  Καραϊσκάκης σεβνταλής,
  
  Καραϊσκάκης μπεσαλής.
  
  
  
  Καραϊσκάκης γεια χαρά,
  
  γεια σου ρε γέρο του Μοριά
  
  και γεια που σ’ αγαπάνε.
  
  Γεια τους που δε λυγίζουνε
  
  και που δεν προσκυνάνε.
  
  
  
  Λένε για μένα τα καρακόλια,
  
  άκου τι λένε να μη γαμεί,
  
  μίλα κι εσύ ρε Θοδωρή.
  
  Όπως τα λέμε να τους τα γράψεις,
  
  όπως τα λέμε να τους τα πεις,
  
  Καραϊσκάκης, Θοδωρής.
  
  Όπως τα λέμε να τους τα γράψεις,
  
  όπως τα λέμε να τους τα πεις,
  
  Κολοκοτρώνης και Γιωργής,
  
  Καραϊσκάκης, Θοδωρής.
  
  
  
  Γεια σου ρε Ανδρούτσο, γεια χαρά,
  
  γεια σας παιδιά μου αητόπουλα,
  
  που ‘χετε αητό πατέρα
  
  κι όποιος δε με κατάλαβε,
  
  τότε ας μας κάνει αέρα.
  
  Όπως τα λέμε να τους τα γράψεις,
  
  όπως τα λέμε να τους τα πεις,
  
  Ανδρούτσος,Γιώργης, Θοδωρής.
  
  Έτσι μου είπαν να σας τα γράψω,
  
  έτσι μου είπαν λόγω τιμής,
  
  Ανδρούτσος, Γιώργης, Θοδωρής.
  
  
  
  Έτσι μου είπαν να σας τα γράψω,
  
  έτσι μου είπαν λόγω τιμής,
  
  μαζί τους είμαστε κι εμείς
  
  μαζί σας είμαστε κι εμείς
  
  
  
  
  Κουρδιστοπορτοκαλι.
  
  +10000000000000000000000000000000000000000000 fotis fotis
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 17.05.2011
• 23:01

  ΚΑΡΑΜΑΝΔΑΝΗ ΠΟΥ ΝΑ ΞΕΡΕΣ

   »  Fotjou blog
  ΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ «ΚΑΡΑΜΑΝΔΑΝΕΙΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΠΑΙΔΩΝ ΠΑΤΡΩΝ»
  
  
  
  
  
  
  Με τεράστια έκπληξη και προβληματισμό όλοι οι εργαζόμενοι του «Καραμανδανείου Νοσοκομείου Παίδων Πατρών» ενημερωθήκαμε για την πρόταση της Επιτροπής Γνωμοδότησης για τον νέο Υγειονομικό Χάρτη της Χώρας να ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ το μοναδικό Νοσοκομείο Παίδων όλης της Δυτικής Ελλάδας και η δραστηριότητά του να μεταφερθεί στο Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο του Ρίου. Πρόκειται, μαζί με το Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Τρίπολης, για το ένα από τα 2 Νοσοκομεία όλης της 6ης ΥΠΕ που κρίνονται από την «επιτροπή σοφών» ως ανεπαρκή και προτείνεται να κλείσουν.
  
  Η πρόταση αυτή, στην περίπτωση που υλοποιηθεί από το Υπουργείο Υγείας, θα αποτελεί βαρύ πλήγμα για την υγειονομική κάλυψη των παιδιών της ευρύτερης περιοχής της Δυτικής Ελλάδας, για λόγους που επισημαίνονται στην συνέχεια. Στην απόφαση αυτή θα αντιδράσουμε με κάθε τρόπο έχοντας την συμπαράσταση όλων των φορέων της περιοχής.
  
  Το «Καραμανδάνειο Νοσοκομείο» θεσμικά αποτελεί κληροδότημα με στόχο την νοσηλεία των παιδιών της περιοχής. Λειτουργεί εδώ και 60 χρόνια και έχει κατακτήσει την εμπιστοσύνη και την αγάπη του κόσμου της ευρύτερης περιοχής της Δυτικής Ελλάδας. Διαθέτει πολλές Κλινικές, Εργαστήρια και Τμήματα που καλύπτουν το σύνολο, σχεδόν, των αναγκών ενός παιδιού.
  
  Στην «επιχειρηματολογία» που αναπτύσσει η Γνωμοδοτική Επιτροπή για σχετική «ανεπάρκεια» του Νοσοκομείου εμείς αντιπαρατάσσουμε κάποια συνοπτικά δεδομένα:
  
  · Το 2010 επισκέφθηκαν τα Ε.Ι του Νοσοκομείου 47.319 παιδιά και νοσηλεύθηκαν 5.642 παιδιά (αύξηση 11,3 % σε σχέση με το 2009) ενώ οι σχετικοί δείκτες για το 1ο τετράμηνο του 2011 δείχνουν περαιτέρω ανοδική πορεία της τάξεως του 25%.
  
  · Το κόστος νοσηλείας ανά ασθενή για το έτος 2010 έχει διαμορφωθεί στα 1.071 € / ασθενή – μαζί με την μισθοδοσία του προσωπικού- που αποτελεί ένα από τα χαμηλότερα για τα Ελληνικά δεδομένα.
  
  · Το οικονομικό έλλειμμα του Νοσοκομείου μειώθηκε το 2010 κατά 32% ( από 778.000 σε 590.000 € ετησίως).
  
  Πού λοιπόν δεν είναι απόλυτα επαρκές, και από οικονομική άποψη, το «Καραμανδάνειο Νοσοκομείο» ; ;
  
  Πέραν όμως από αριθμούς και στατιστικές, το «Καραμανδάνειο Νοσοκομείο» λειτουργεί και παρέχει υπηρεσίες κατά απολύτως ικανοποιητικό τρόπο χάρις σε κάποιες άυλες, αλλά εξαιρετικά σημαντικές, παραμέτρους: Το συγκεντρωμένο αποκλειστικά στο παιδί επιστημονικό ενδιαφέρον όλων των εργαζομένων που κάνει όλα τα Τμήματα να συνεργάζονται άψογα, σύντομα και αποτελεσματικά. Την αγάπη και την στοργή όλου του προσωπικού για το παιδί. Την μη χρονοβόρα και γραφειοκρατική λειτουργία που εξασφαλίζει ένα σχετικά μικρό, αλλά πλήρως αναπτυγμένο, Νοσοκομείο. Αυτά μπορεί να μην αποτυπώνονται σε δείκτες και αριθμούς αλλά αποτελούν τα ουσιωδέστερα στοιχεία καλών υπηρεσιών.
  
  Την εποχή που σε όλον τον κόσμο η τάση είναι τα Παιδιατρικά Νοσοκομεία να λειτουργούν ως αυτόνομες Υγειονομικές Μονάδες, η Ελλάδα θα αποτελέσει την παγκόσμια πρωτοτυπία να κλείνουν τα Παιδιατρικά της Νοσοκομεία ;; Και να νοσηλεύονται τα βρέφη και τα νήπια μαζί με τους ενήλικες ; ;
  
  Είναι τόσο εκτός λογικής τα προτεινόμενα που ακόμη και ο πλέον καλοδιάθετος άνθρωπος υποχρεώνεται να σκεφθεί ότι υπάρχουν και μη αποκαλυπτόμενες σκοπιμότητες στην πρόταση. Μήπως για να εξυπηρετηθεί ο ιδιωτικός Τομέας της Υγείας που καραδοκεί να αναπτύξει Παιδιατρική Μονάδα στην περιοχή ;;
  
  Προτείνουμε λοιπόν την απρόσκοπτη συνέχιση της λειτουργίας του «Καραμανδανείου Νοσοκομείου» αλλά και την υλοποίηση των ήδη επεξεργασμένων προτάσεων για την περαιτέρω ανάπτυξη του. Μοναδικό κριτήριο μας είναι η περαιτέρω βελτίωση του επιπέδου της Δημόσιας Υγείας που προσφέρεται στα παιδιά της ευρύτερης περιοχής μας.
  
  Καλούμε όλους τους φορείς της περιοχής να εκδηλώσουν με έμπρακτο τρόπο την διαμαρτυρία τους στην προσπάθεια κατάργησης ενός Νοσοκομείου που, κατά κοινή ομολογία, αποτελεί «κόσμημα» για την περιοχή. Και πάνω από όλα καλούμε σε συμπαράσταση τους γονείς των εκατοντάδων χιλιάδων παιδιών που εμπιστεύθηκαν την υγεία των παιδιών τους στο «Καραμανδάνειο Νοσοκομείο» και θέλουν να εξακολουθεί να υφίσταται και να λειτουργεί ως χώρος Δημόσιας Υγείας και φροντίδας των μικρών παιδιών.
  
  Μετά από τις τελευταίες εξελίξεις και την ανακοίνωση του Υπουργείου θέτουμε τους κυρίους ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥΣ ΥΓΕΙΑΣ και 6ης υπε κυριο ΓΚΟΥΜΑ ΠΡΟ ΤΩΝ ΕΥΘΥΝΩΝ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΤΟΥΣ ΟΤΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΝ ΝΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΚΑΡΑΜΑΝΔΑΝΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΙΔΩΝ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΜΑΣ ΩΣ ΤΟ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΑΜΙΓΩΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΔΥΤΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ.
  
  
  
  
     Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ
                                                                                   Ο     ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
  ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘ                                         ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΣ Κ
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 11.05.2011
• 23:49

  ΠΟΙΟΣ ΘΑ ΜΑΣ ΠΡΟΦΥΛΑΞΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΡΓΗ ΜΑΣ

   »  Fotjou blog
  Μάνα Ελλάδα, πώς σε κατάντησαν;
  
  
  Αναρτήθηκε από τον/την olympiada στο Μαΐου 11, 2011
  
  
  
  Η Ελλάδα, η χώρα που πονάμε όσο τίποτα άλλο, έχει μπει σε επικίνδυνα μονοπάτια. Τα ξημερώματα της 10ης Μαίου 2011, στην καρδία της Αθήνας, εκτυλίχθηκε ένα αποτρόπαιο έγκλημα απόρροια της κατευθυνόμενης και προδοτικής πολιτικής της κυβέρνησης Παπανδρέου. Συγκεκριμένα, συμμορία λαθρομεταναστών μαχαίρωσαν και δολοφόνησαν οικογενειάρχη, που θέλησε να πάρει το αυτοκίνητο του από το πάρκινγκ για να μεταφέρει γρήγορα την γυναίκα του στο μαιευτήριο, όπου θα γεννούσε το δεύτερο παιδί του. Ο λόγος της δολοφονίας ήταν μια κάμερα, μια τσάντα με ρούχα για το νεογέννητο και λίγα λεφτά που έφερε επάνω του.
  
  
  
  Η Μητέρα Πατρίδα μας αυτή τη στιγμή βρίσκεται σε ένα αδιέξοδο, χωρίς οποιαδήποτε ελπίδα να βγει από αυτό. Μια πατρίδα παραδομένη στα διεθνή χρηματοπιστωτικά κέντρα, δέσμια των ξένων δυνάμεων, με μια κυβέρνηση ανήμπορη να προστατεύσει τα σύνορα και τα εθνικά της κυριαρχικά δικαιώματα και με πολίτες που υποφέρουν από την φτώχεια, την πείνα, την εξαθλίωση, τους εξευτελιστικούς μισθούς που απαιτεί το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο (ΔΝΤ) και τα εκατομμύρια των λαθρομεταναστών, που έχουν αλλοιώσει τον δημογραφικό χαρακτήρα της Αθήνας μετατρέποντας το ιστορικό της κέντρο σε ένα τεράστιο κέντρο εμπορίας ναρκωτικών, πορνείας και εγκληματικότητας.
  
  
  
  Η στυγερή δολοφονία από συμμορία λαθρομεταναστών μόνο λύπη, θλίψη, αγανάκτηση και οργή μπορεί να φέρει. Το ΜΕΤΩΠΟ Κυπρίων Φοιτητών Ηνωμένου Βασιλείου εκφράζει την λύπη και την αμέριστη συμπαράστασή του στην οικογένεια του αδικοχαμένου Έλληνα πολίτη. Το πρόβλημα της λαθρομετανάστευσης έχει καταντήσει μάστιγα για την ελληνική κοινωνία, όπως τείνει να συμβεί και στην Κύπρο. Η ευθύνη, όμως, βαραίνει πρώτα τους κάθε λογής δουλεμπόρους, που εκμεταλλεύονται την κοινωνική και οικονομική εξαθλίωση ανθρώπων που ζουν σε τριτοκοσμικές χώρες, και τους νταβατζήδες πολιτικούς, οι οποίοι τους κάνουν πλάτες έχοντας βαλθεί να καταστρέψουν την Ελλάδα και να αποσταθεροποιήσουν την ελληνική κοινωνία βάζοντας την σε μακροχρόνια «κατάθλιψη». Η ανεργία, τα γκέτο, τα άθλια κοινόβια στο κέντρο της Αθήνας και η προβληματική τους ένταξη στην ελληνική κοινωνία, λόγω της απαράδεκτης και τεράστιας αριθμητικής εισδοχής λαθρομεταναστών στην χώρα, φέρνει, αναπόφευκτα, την «ανάγκη» για κλοπές, πλιάτσικα και δολοφονίες με σκοπό να καταφέρουν να επιβιώσουν.
  
  
  
  Ο Έλληνας δεν υπήρξε ποτέ ρατσιστής. Όμως, η αδικία που υφίσταται και γίνεται εις βάρος του, τον αναγκάζει να αντιμετωπίζει τον έξωθεν κίνδυνο που προέρχεται από τα διεθνή κέντρα αποφάσεων με εσωστρέφεια. Η «ανθελληνική» πολιτική, που ακολουθείται από την κυβέρνηση της Ελλάδας και προωθείται από τα ΜΜΕ, προσπαθεί να μας εμπεδώσει ότι οποιεσδήποτε δυνάμεις, είτε αυτοί είναι απλοί πολίτες, κάτοικοι της Αθήνας, είτε οργανωμένα σύνολα, που αντιστέκονται στην πολιτική τους, είναι «ακροδεξιές» με σκοπό την εξόντωση των ξένων. Αυτό δεν είναι αλήθεια. Η αλήθεια είναι ότι ο Έλληνας έχει κουραστεί να είναι πολίτης δεύτερης κατηγορίας στην ίδια του την χώρα. Έχει κουραστεί να βρίσκεται, καθημερινά, στα πρόθυρα της απελπισίας. Έχει κουραστεί να ζει με τον κίνδυνο της απόλυσης. Έχει κουραστεί να ζει με τον φόβο ότι για πολύ λίγα χρήματα είναι δυνατόν να βρεθεί στο πεζοδρόμιο αιμόφυρτος.
  
  
  
  Εν τέλει, το αγγελούδι γεννήθηκε. Τα «γιατί» και τα «πως» θα τον κυριεύσουν όταν αρχίσει να καταλαβαίνει και να διερωτάται πως χάθηκε ο πατέρας του.
  
  
  
  Γραφείο Τύπου
  
  ΜΕΤΩΠΟ Κυπρίων Φοιτητών Ηνωμένου Βασιλείου
  
  
  
  press@metopo.org.uk
  
  www.metopo.org.uk
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 04.05.2011
• 10:03

  ΣΑΝ "ΨΑΡΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ" ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΟΥ "ΚΟΤΤΑ"

   »  Fotjou blog
  Simple man
  
  
  
  
  Σήκω να χορέψεις ένα ζεϊμπέκικο σαν εκείνα τα παλιά που χόρευαν κάποτε πάνω σε μωσαϊκά λεκιασμένα με ρετσίνα. Απέκτησε πάλι αφορμή να υψώσεις τα χέρια ψηλά και να μιλήσεις κρυφά με τους θεούς που κρύφτηκαν σαν τα ξωτικά πίσω από την κορυφή του Ολύμπου μην αντέχοντας πια τα λόγια των θνητών κινούμενων πεθαμένων. Επάνω στην πρώτη στροφή να ανοίξεις πάλι τα χέρια σαν φτερά , έτσι για να θυμηθείς ότι κάποτε μπορούσες να πετάξεις ως Αετός . Στο μαγαζί αυτό που στριμωχτήκαμε όλοι, ο ένας δίπλα στον άλλον, με τα φθαρμένα μας ρούχα και την αξιοπρέπεια διπλωμένο χαρτάκι στην τσέπη του πουκαμίσου, ας το γλεντήσουμε πριν το ξημέρωμα έρθει.
  
  Πριν αρχίσουν οι τοκογλύφοι να μπαίνουν στο χωριό ρίχνοντας μπετόν στα χωράφια που κάναμε κόντρες καβάλα σε ασέλωτα άλογα. Πριν αρχίσουν να κόβουν τα δέντρα που σαν παιδιά χαράζαμε τον έρωτα μας στον κορμό τους και την άλλη μέρα μέσα στα κλάματα τούς βάζαμε γάζα ζητώντας συγνώμη για την αλαζονεία της στιγμής. Στον καφενέ που βρέθηκες απόψε κάψε την Μνήμη πριν την ποδοπατήσουν εις το όνομα της αξιοποίησής σου ατσαλάκωτα ανδρείκελα. Κοίτα ψηλά στον κιτρινισμένο τοίχο τον εαυτό σου να καμαρώνει με το πρώτο κουστουμάκι σου, δίπλα στους δικούς σου, σε μια φωτογραφία “εβδομαδιαία”. Αυτό το κουστουμάκι που κόστισε μισό ιδρωμένο μηνιάτικο του πατέρα σου και συ έκανες μούτρα για το παπιγιόν, παρά του ότι πια είχες γίνει άντρας. Πάρε την στροφή αργά σε αυτό το ζεϊμπέκικο γιατί μέσα σου όλα είναι εύθραυστα. Μην σπάσει η καρδιά. Οι στροφές που έδωσες για να μείνεις άνθρωπος την έχουν ήδη ραγίσει. Σταθμοί αναχωρήσεως, γράμματα του πατέρα από την ξενητειά και μια φωτογραφία να γελά με το δάκρυ πνιγμένο στην παλάμη. Επαναπατρισμός. Μια αγκαλιά και μετά πάλι “καλή αντάμωση” . Κράτα τα πόδια κολλημένα στο πάτωμα γιατί τώρα αρχίζει το ταξίμι να ξύνει πληγές σαν λάμα ακονισμένη με το δικό σου χέρι. Ήταν να φύγεις κάποτε, να μην κυλιστείς σε αυτό που έβλεπες ότι έρχεται. Σαν στρατιώτης με το σάκο στην πλάτη θα είχες φθάσει στο φεγγάρι αν αυτόν τον τόπο δεν λάτρευες. “Γιατί πατρίδα σαν αυτή δεν έχει”, έλεγες. Και δεν εννοούσες τα σύνορα, τις λέξεις, την ιστορία, τον ήλιο. Η Μνήμη ήταν. Εκατομμύρια σταγόνες Μνήμης που κυλάνε στα χιλιόμετρα φλεβών σου. Που σου δόθηκαν με την σύλληψή σου μέσα σε ένα κορμί και που σε κράτησαν όρθιο όταν έπρεπε να θάψεις κομμάτια ψυχής ολόκληρα δικά σου, παιδιά σου, αδέλφια σου, για να συνεχίσεις αυτό τον αέναο κύκλο που σου χαρίστηκε απλόχερα χωρίς να το ζητήσεις.
  
  Κλείσε τα μάτια τώρα που το ζεϊμπέκικο αρχίζει να τελειώνει. Άσε να αστράψει το μαχαίρι που χρόνια έχεις κρυφά τυλιγμένο στο πανί μιας γυναίκας που σε αυτό τύλιγε το ζυμωμένο με τα χέρια της ψωμί να πάρεις για το δρόμο. Σε λίγο θα μπουν στο χωριό. Σε λίγο θα αρχίσουν να ξηλώνουν τις φλέβες σου. Θυμήσου τι είσαι. Ξημερώνει.
  
  ΘΡΑΞ Ο ΑΝΑΡΜΟΔΙΟΣ (ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΓΡΑΦΉ)
  
  FOTIS TZOU (ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ)
   
  ΗΛΙΑ ΜΑΣ ΠΡΟΛΑΒΕ Ο ΠΑΤΡΙΩΤΗΣ:ΤΑ ΕΙΠΕ ΟΛΑ.
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 09:40

  ΠΑΙΔΙΑ ΕΝΟΣ ΚΑΤΩΤΕΡΟΥ ΘΕΟΥ

   »  Fotjou blog
  Με απόφαση του υπουργείου παιδείας και των αρμόδιων υπουργών του, φέτος, για πρώτη φορά, δεν θα λειτουργήσει σε ολόκληρη την Κρήτη, εξεταστικό κέντρο, ούτως ώστε, να μπορέσουν να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις, περίπου 170 μαθητές με αναπηρία και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Έτσι, αυτοί οι μαθητές, είναι αναγκασμένοι εκ των πραγμάτων, να ταξιδέψουν με δικά τους έξοδα φυσικά, στην Αθήνα, για να μπορέσουν να διαγωνιστούν. Δεν προβλέπεται επίσης, καμία πρόνοια, για την κάλυψη των εξόδων παραμονής, τόσο για τους ίδιους, όσο και για τους συνοδούς τους, για όσο διάστημα διαρκέσουν οι εξετάσεις.
  
  
  
  
  ΤΟ ΕΙΧΑΝ ΠΡΟΑΝΑΓΓΕΙΛΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΟΙ ΤΕΡΑΣΤΙΟΙ  ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΤΟΥ ΠΡΩΪΝΟΥ Σ/Κ ΣΤΟ ΜΕΓΚΑ:
  
  "ΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ  ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΝ  ΟΤΙ ΤΩΡΑ ΚΥΒΕΡΝΑ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ.ΜΗΝ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟ ΤΑ ΜΜΕ.
  
  ΑΣ ΠΡΟΣΕΧΑΤΕ ΑΔΕΡΦΙΑ ΕΚΕΙ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ.
  ΟΜΩΣ  ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΓΑ.ΘΑ ΕΧΕΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΣΑΣ .ΜΗΝ  ΤΗΝ ΧΑΣΕΤΕ!
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• 09:16

  "ΕΘΝΙΚΗΣ" ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΑΝΝΟΥΛΑ ΤΟΥ ΧΙΟΝΙΑ

   »  Fotjou blog
  4 Μαΐου 2011
  
  
  Στυλιανίδης: Ερώτηση στη Αννούλα για το μπάχαλο που παρατηρείται στις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών
  
  ΕΡΩΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΚΕ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ [Ευριπίδη! Ξέχασες το "ΕΘΝΙΚΗΣ" πριν απ' το "ΠΑΙΔΕΙΑΣ"...]
  
  
  
  ΘΕΜΑ: «Καθυστέρηση και λάθη στην έκδοση των μεταθέσεων των εκπαιδευτικών»
  
  
  
  
  
  
  
  Την περίοδο 2007-2009 πετύχαμε για πρώτη φορά στα χρονικά της εκπαίδευσης, οι υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών να γίνουν έγκαιρα, ορθολογικά και με ακρίβεια εισάγοντας μάλιστα την ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων (e-data center), μειώνοντας την γραφειοκρατία, εξοικονομώντας χρήματα και αντικειμενικοποιώντας το σύστημα.
  
  
  
  
  
  Οι μεταθέσεις έγιναν βάσει χρονοδιαγράμματος που εκδόθηκε στην αρχή της σχολικής χρονιάς, το οποίο συμπεριλάμβανε όλη την διαδικασία των μεταβολών έτσι ώστε ο εκπαιδευτικός να είναι ενήμερος και προετοιμασμένος, εξασφαλίζοντας εργασιακή σιγουριά προς όφελος των μαθητών αλλά και του προγραμματισμού του Υπουργείου. Το 2008 ήταν το μόνο έτος όπου πριν το τέλος του σχολικού έτους είχαν δημοσιοποιηθεί όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές (μεταθέσεις, μετατάξεις, αποσπάσεις), με συνέπεια οι εκπαιδευτικοί να γνωρίζουν την οργανική τους και οι Διευθυντές Εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα να μπορούν να προσδιορίσουν τις ανάγκες τους. Επίσης είχαμε ξεκινήσει διαβούλευση με της Ομοσπονδίες (ΟΛΜΕ, ΔΟΕ) για την αναθεώρηση του ΠΔ 50/1996 προκειμένου να εισαχθεί ένα νέο σύγχρονο και ευέλικτο θεσμικό πλαίσιο για τις μεταθέσεις, το οποίο φυσικά έμεινε στα χαρτιά.
  
  
  
  Οι τυμπανοκρουσίες της Κυβέρνησης περί «νέου σχολείου» και αναδιοργάνωσης, αποκρυσταλλώνονται στο χάος που επικρατεί φέτος στο θέμα αυτό. Δύο χρόνια ήταν αρκετά, ώστε να γυρίσουμε δεκαετίες πίσω καθώς ενώ διανύουμε την τελευταία εβδομάδα του σχολικού έτους οι μεταθέσεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας δεν έχουν ανακοινωθεί ενώ της πρωτοβάθμιας που ανακοινώθηκαν περιέχουν λάθη, σε τέτοιο βαθμό ώστε το ΚΥΣΠΕ θα συνεδριάσει εκ νέου για να επανεξετάσει την κατάσταση. Χαρακτηριστική του χάους είναι η ανακοίνωση του αιρετού του ΚΥΣΠΕ κ. Παληγιάννη, ο οποίος περιγράφει την πρωτοφανή κατάσταση που παρατηρήθηκε φέτος, τόσο επί της διαδικασίας όσο και επί του προγραμματισμού. 20000 και πλέον εκπαιδευτικοί που έκαναν αίτηση μετάθεσης βιώνουν μία απίστευτη κατάσταση αφού το σχολικό έτος θα τελειώσει χωρίς να ξέρουν που θα υπηρετήσουν και πολλοί άλλοι θα αναμένουν την εγκύκλιο των αποσπάσεων τον… Αύγουστο, όπως τον παλιό καλό καιρό. Όλα αυτά βέβαια θα έχουν σαν συνέπεια οι διορισμοί να γίνουν αφού ανοίξουν τα σχολεία, η εισαγωγική επιμόρφωση να μην πραγματοποιηθεί και τα αποτελέσματα θα τα πληρώσουν για άλλη μία φορά οι μαθητές και οι γονείς τους, χάνοντας χιλιάδες διδακτικές ώρες.
  
  
  
  Ε Ρ Ω Τ Α Τ Α Ι η κα Υπουργός
  
  
  
  1. Για ποιο λόγο δεν έχουν εκδοθεί ακόμη οι μεταθέσεις των εκπαιδευτικών και πού οφείλονται τα λάθη στην ανακοίνωση των μορίων μετάθεσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση;
  
  
  
  2. Σύμφωνα με την ανακοίνωση του Υπουργείου ικανοποιείται το 15% των αιτήσεων, γεγονός πρωτοφανές για τα χρονικά της εκπαίδευσης. Αυτό σημαίνει ότι στις λοιπές περιοχές που έμειναν κλειστές για μετάθεση δεν θα γίνουν αποσπάσεις, διορισμοί μονίμων και αναπληρωτών;
  
  
  
  3. Για ποιο λόγο δεν πραγματοποιήθηκαν μεταθέσεις στα Πειραματικά και στα Διαπολιτισμικά Σχολεία της Πρωτοβάθμιας, παρά το γεγονός ότι το Υπουργείο είχε εκδώσει σχετική εγκύκλιο με βάση την οποία εκλήθησαν εκπαιδευτικοί να υποβάλλουν αίτηση και ταυτόχρονα η υπηρεσία εξέδοσε πίνακα κενών στα συγκεκριμένα σχολεία (158 στα Πειραματικά και 31 στα Διαπολιτισμικά σχολεία);
  
  
  
  4. Ζητούμε να μας κατατεθεί ο πίνακας κενών βάσει του οποίου θα γίνουν οι μεταθέσεις της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας.
  
  
  
  5. Ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα του Υπουργείου, αν υπάρχει, για τις υπόλοιπες υπηρεσιακές μεταβολές αλλά και για τη διανομή των βιβλίων;
  
  
  
  6. Θα γίνει φέτος εισαγωγική επιμόρφωση των νεοδιορίστων;
  
  Αθήνα, 03 / 05 / 2011
  
  Ο ερωτών Βουλευτής
  
  
  
  Ευριπίδης Σ. Στυλιανίδης
  
  Βουλευτής Ροδόπης
  
  Από Δεξί Εξτρέμ στις 08:38
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 18.04.2011
• 13:16

  ΑΠΟΨΕΙΣ

   »  Fotjou blog
  Ο κ. Θεοδόσης Π. Τάσιος είναι ομότιμος καθηγητής του Εθνικού Μετσοβίου
  
  
  Πολυτεχνείου.
  
  *ΕΤΣΙ ΒΟΥΛΙΑΞΑΝ ΤΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
  
  *Μετά από μισόν αιώνα (ακριβώς) από τότε που άρχισα να υπηρετώ την
  
  πανεπιστημιακή παιδεία, και μετά απ' τους όποιους αγώνες (στους οποίους έχω
  
  συμμετάσχει, με νού καί με χέρια) κατά του πολιτικού κονφουζιονισμού,
  
  αισθάνομαι ότι έχω υποχρέωση να ξαναβάλω τις φωνές:*
  
  
  
  *του Θεοδόση ΤΑΣΙΟΥ*
  
  
  
  Τί είναι πάλι ετούτη η βαθύτατα αντιλαϊκή θεατρική παράσταση που παίζεται
  
  τους τελευταίους μήνες γύρω απ' το θέμα «ελληνικό πανεπιστήμιο»; Με όσην μου
  
  απόμεινε φωνήν, διαμαρτύρομαι για την περί ιδιωτικών λέει πανεπιστημίων
  
  μπουζουριέρα: Εδώ το ελληνικό πανεπιστήμιο βουλιάζει από μέσα-του, κι εμείς
  
  αλλού τοποθετούμε τους φωνακλάδικους καβγάδες μας...
  
  
  
  *1. Το Ασυλον καταπατείται τρείς φορές τη βδομάδα:* Η βίαιη εισβολή
  
  φοιτητικών ομάδων στους τόπους εργασίας (υπαλλήλων, τεχνιτών, δασκάλων και
  
  διοικήσεων), καθώς και οι καθημερινές απειλές κατά των διαφωνούντων,
  
  συνιστούν καραμπινάτη παρεμπόδιση παραγωγής και διάδοσης ιδεών και γνώσεων
  
  στο Πανεπιστήμιο. Αυτήν ακριβώς την παρεμπόδιση ηθέλησε να αναστείλει ο περι
  
  Ασύλου Νόμος - κι ο μόνος φόβος παλαιότερα ήταν βέβαια η Αστυνομία. Τώρα που
  
  η Αστυνομία (τα τελευταία 30 χρόνια) ΟΥΔΕΠΟΤΕ παρεμπόδισε το πανεπιστημιακό
  
  έργο, τώρα που το έργο αυτό (αυθαίρετα και βίαια) παρεμποδίζεται απο μέλη
  
  της πανεπιστημιακής Μή-Κοινότητας, τώρα λέγω βουλιάξαμε. Τον δε αντίλογό-σας
  
  οτι τάχα αυτά τα επονείδιστα γεγονότα είναι «για το καλό της Παιδείας», να
  
  πάτε να τον πείτε στους πολύχρωμους και μπαγιάτικους οπαδούς των ευρωπαϊκών
  
  ολοκληρωτισμών. Διάβολε, πώς είναι δυνατόν με τη μόνιμη βία, την εξωπέταξη
  
  και τον τραμπουκισμό κατά των Δασκάλων να μπορεί να υπηρετηθεί ενα ιδεώδες;
  
  Και ποιός, πότε και με τί εμπειρία, ειδίκευση και ευθύνη το μελέτησε αυτό το
  
  «ιδεώδες», ώστε να έχει καταλήξει στο μεταφυσικό αλάθητον - ακυρώνοντας για
  
  χάρη-του τη λειτουργία του Πανεπιστημίου; Κι όχι για μιά βδομάδα κάθε 5
  
  χρόνια (όπως λ.χ. στη Γαλλία), αλλά για 2 μήνες κάθε 6 μήνες. Ο
  
  επαναστατικός επαρχιωτισμός σ' όλο-του το μεγαλείο...
  
  
  
  
  
  *2. Η Δημοκρατία προοδεύει στην ελληνική κοινωνία, αλλά έχει προ πολλού
  
  καταργηθεί στα ελληνικά πανεπιστήμια.* Η αντιπροσωπευτικότητα των φοιτητών
  
  που συμμετέχουν στη διοίκηση (ή στην παρεμπόδιση της διοίκησης, το ίδιο
  
  είναι), είναι διάτρητη. Πρώτον διοτι ουδείς εγγυάται την δημοκρατική
  
  ορθότητα των φοιτητικών συνελεύσεων (προσκλήσεις, απαρτίες, διαδικασίες,
  
  αντιδημοκρατικός τσαμπουκάς, κ.ά.). Δεύτερον διότι συχνά δέν στέλνονται
  
  έγγραφες εξουσιοδοτήσεις εκπροσώπων. Τρίτον διοτι συχνότατα όποιος γουστάρει
  
  (φοιτητής ή μή) μπουκάρει στη συνεδρίαση των οργάνων διοίκησης, όπου
  
  συμμετέχει ή ασχημονεί.
  
  Αλλά η διάτρητη αντιπροσωπευτικότητα δέν είναι το μόνο έλλειμμα δημοκρατίας
  
  μέσα στο πανεπιστήμιο: Το χειρότερο είναι η κατα συχνά δυστυχώς διαστήματα
  
  εκτόξευση άμεσων ή έμμεσων απειλών κατά των άλλων μελών της πανεπιστημιακής
  
  Μή-Κοινότητας, κατά των Διδασκόντων δηλαδή. (Των απειλών αυτών βεβαίως
  
  διαφεύγουν όσοι Δάσκαλοι αιδημόνως σιγούν ή εξωπετάγονται αδιαμαρτύρητα.)
  
  Εάν τα απαράδεκτα αυτά Αντιδημοκρατικά φαινόμενα συνέβαιναν σε Εργατικό
  
  Συνδικάτο, θα είχαν κατασταλεί άμεσα: Απ' τη διοίκηση του Συνδικάτου ή απ'
  
  τη Γ.Σ.Ε.Ε. ή απ' την Δικαιοσύνη. Στο Πανεπιστήμιο (κατ' αναλογίαν), οι μέν
  
  Πρυτανείες ποιούν την νήσσαν εξ ανάγκης, το κατα τα άλλα λαλίστατον
  
  Υπουργείο Παιδείας καμώνεται οτι τα αγνοεί, η δε Δικαιοσύνη είναι μή
  
  προσβάσιμη για τους τλήμονες πανεπιστημιακούς - διότι «Ασυλον (σου λέει) θα
  
  το... ποινικοποιήσεις;».
  
  Ιδού γιατί σας λέω οτι γίναμε όλοι ξεδιάντροποι - θύτες και θύματα.
  
  Κι ύστερα, τί όνειδος Δημοκρατίας είναι τούτο όταν το δικό-μου
  
  συνδικαλιστικό Σωματείο δέν έχει κηρύξει απεργία, οι «εκπρόσωποι» όμως ενος
  
  άλλου «σωματείου» με... απεργούν δια της βίας, πετώντας-με στον δρόμο; Χωρίς
  
  να αισχύνονται για την αντιδημοκρατική-τους συμπεριφορά, σου απαντούν (οι
  
  ανίδεοι) «μα, είναι πολιτικό το θέμα» (sic!).
  
  Βεβαίως, τα φαινόμενα αυτά προέρχονται πάντοτε απο φοιτητικές μειονότητες,
  
  ενώ η συντριπτική πλειονότητα των φοιτητών μας δέν συμμετέχει σ' αυτές τις
  
  αντιπανεπιστημιακές ασχήμιες, αλλ' ούτε και τις καταδικάζει! Διοτι
  
  απουσιάζει απ' τις αντίστοιχες φοιτητικές συνελεύσεις όπου αργά την νύχτα
  
  παίρνονται οι σχετικές αποφάσεις - εν ονόματι ΟΛΩΝ των απόντων. Γιατί
  
  απουσιάζουν; Είτε διοτι δέν αντέχουν στις συνθήκες αυτού του αθλήματος, είτε
  
  διοτι πάσχουν καί αυτοί απ' τον ίδιο ραγιαδισμό όπως όλοι μας.
  
  
  
  *
  
  3. Ητανε το κλήμα στραβό, το τρώει και το βόδι*: Μικρή και υποανάπτυκτη Χώρα
  
  είμαστε, δέν έχομε (έτσι κι αλλιώς) μεγάλη Επιστήμη - κι ας μή γίνει
  
  (σήμερα) λόγος για την συντεχνία-μου των Διδασκόντων (εμείς καμωνόμαστε πως
  
  είμαστε εκτός κρίσεως). Κι εκεί απάνω που πάει να γίνει η στροφή, με νύχια
  
  και με δόντια, εκεί νά και μας προκύπτουν οι εθνοσωτήριες «καταλήψεις»,
  
  «στάσεις», «πορείες», «προληπτικά κλεισίματα», και ακυρώνουν περίπου το 30%
  
  του συνολικού διδακτικού έργου. Οχι το 3% (που θα ήταν ήδη κρίσιμο και
  
  πολύτιμο) αλλα το δεκαπλάσιό του. Κι όλοι μαζί απο κοινού αδιαφέροντος
  
  κινούμενοι, παρανομούμε μονίμως υπογράφοντας οτι δήθεν πραγματοποιήθηκαν οι
  
  ελάχιστες 13 διδακτικές βδομάδες ανα εξάμηνο. Ψεύδος βέβαια. Ψεύδος όμως το
  
  οποίο ΟΥΔΕΠΟΤΕ το θυμούμαστε όταν αναλύομε (υψιπετώς) την πανεπιστημιακή-μας
  
  κατάντια.
  
  
  
  
  
  *4. Την (έμμονη πλέον) καταστροφή δημόσιας περιουσίας μέσα στα πανεπιστήμια,
  
  την έχομε φάει στην περήφανη μάπα μας, τριάντα χρόνια τώρα.* Γιατί το
  
  αιδήμον Υπουργείο δεν ανακοινώνει τις ετήσιες στατιστικές αυτής της
  
  κυριολεκτικά απίστευτης αιμορραγίας των φορολογουμένων; Μα, υποθέτω διοτι
  
  δύσκολα θα βρεί φιλικούς χώρους για να δημοσιεύσει αυτά τα στοιχεία.
  
  Με όλα τούτα τα δεδομένα, συνιστά φαρισαϊσμόν η ερώτηση «γιατί δεν πάει
  
  μπροστά το ελληνικό πανεπιστήμιο». Σας ερωτώ κι εγώ με τη σειρά μου: Εάν
  
  ανάλογα φαινόμενα συνέβαιναν στη φαμίλια σας, στα χωράφια σας, στο μαγαζί
  
  σας, στην επιχείρησή σας - θα είχατε ποτέ θέσει την αφελή ερώτηση «γιατί δεν
  
  πάει καλά το μαγαζί»;
  
  Ετούτα δε όλα ΔΕΝ είναι βεβαίως θέματα παιδείας - είναι θέματα Απαιδείας
  
  πολιτικής. Αρα δέν είναι δουλειά των Δασκάλων - είναι αντικείμενο ευθύνης
  
  των Βουλευτών, εκείνων δηλαδή που αντιπροσωπεύουν τον Λαό που είναι μάλλον
  
  αδιάφορος έναντι των απωλειών χρήματος, καλλιέργειας και ανάπτυξης, τις
  
  οποίες συνεπάγονται όλα ετούτα τα (μοναδικά στην Ευρώπη) τερτίπια.
  
  Δύο πράγματα συμβαίνουν, αγαπητοί μου. Είτε όλα τούτα τα αγνοεί ο ελληνικός
  
  λαός και τα ελληνικά ΜΜΕ - οπότε έχομε οξύτατο έλλειμμα ευφυΐας. Είτε όλοι
  
  τα ξέρουν (το και πιθανότερο), και βουλιάζομε μέσα στον ραγιαδισμό μας (τα
  
  είχε προβλέψει κι ο Ιονέσκο με τους ρινώκερους) ή μέσα στην επαναστατική
  
  απολιτικότητά-μας. Και επιτρέψτε-μου να σας θυμίσω οτι η Δημοκρατία δέν
  
  αναγνωρίζει πολίτες πρώτης κατηγορίας, με βάση το κριτήριο της ηλικίας: Οταν
  
  η «επανάσταση» γίνεται τρείς φορές τον μήνα επι τριάντα χρόνια, κάποιο
  
  απολιτικό σύνδρομο μου μυρίζει εμένα. Μια άγνοια δηλαδή της απέραντης
  
  περιπλοκής των πολιτικών πραγμάτων και των συμφερόντων του «υπόλοιπου»
  
  λαού...
  
  
  
  
  
  *Τί προτείνω;* Είναι απλό: Να σταματήσει αμέσως η περι ιδιωτικών
  
  πανεπιστημίων μπουζουριέρα («άλλα λόγια ν' αγαπιόμαστε»), και ν' ασχοληθεί
  
  επιτέλους η Βουλή των Ελλήνων με την ΚΥΡΙΑ μάστιγα του ελληνικού
  
  πανεπιστημίου. Κι αμέσως μετά, θά 'ρθει η ώρα για τη γούνα α) των
  
  Διδασκόντων και β) των Κενταύρων του Υπουργείου Παιδείας. Υπο τον όρον οτι
  
  τα ράμματα θα ράβονται πάντοτε μέσα στη Βουλή των Ελλήνων. Τέρμα οι
  
  υπεκφυγές.
  
  
  
  
  
  *Υ.Γ.: Παρακαλώ όσους διαφωνούν με τις απόψεις-μου, να έχουν την καλοσύνη να
  
  χτυπήσουν κατα προτίμηση τις απόψεις μου, κι όχι τα τζάμια του Γραφείου μου.
  
  *
  
  
  
  
  
  Ο κ. Θεοδόσης Π. Τάσιος είναι ομότιμος καθηγητής του Εθνικού Μετσοβίου
  
  Πολυτεχνείου.
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 11.04.2011
• 13:27

  ΤΗΣ ΝΥΧΤΑΣ ΤΑ ΚΑΜΩΜΑΤΑ........................

   »  Fotjou blog
  
  
  ΔΑΚΕ Δ.Ε ΠΙΕΡΙΑΣ : ΑΛΑΛΟΥΜ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
  
  
  
  
  
  Τετάρτη, 6 Απριλίου 2011
  
  
  
  
  
  
  
  Αλαλούμ στο Υπ.Παιδείας: Ξαφνικά θα δίνονται και απολυτήρια Λυκείου χωρίς εξετάσεις.....
  
  «Τα ίδια Παντελάκη μου τα ίδια Παντελή μου» λέει ο λαός και δεν έχει άδικο. Για μια ακόμη φορά δεν λέει να βάλει μυαλό και να αφήσει τις προχειρότητες και τους αιφνιδιασμούς η πολυπληθής ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.
  
  Τριάντα επτά μέρες πριν την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων, με μία νυχτερινή ανακοίνωση αλλάζουν ουσιαστικά το σύστημα των εξετάσεων δημιουργώντας μαθητές δύο ταχυτήτων, αλλά, κυρίως, σύγχυση και αβεβαιότητα για τη νομική εγκυρότητα του απολυτηρίου που θα αποκτάται χωρίς πανελλήνιες εξετάσεις.
  
  Ανακοίνωσαν ότι με τροπολογία που θα περάσουν στο νομοσχέδιο για τα πειραματικά σχολεία (τα πειράματα εις βάρος των μαθητών συνεχίζονται) οι μαθητές της Γ΄ τάξης Λυκείου μπορούν εάν το επιθυμούν να μην εισαχθούν στα ΑΕΙ ή ΤΕΙ, και να αποκτήσουν απολυτήριο Λυκείου χωρίς να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις. Αγνοούν ,όμως, ότι η ρύθμιση αυτή είναι αμφιβόλου νομικής υποστάσεως και φέρει νομικά ελαττώματα γιατί ανατρέπει την ουσία του νόμου.
  
  Ξέχασαν, επίσης, να διευκρινίσουν, εάν αυτό το απολυτήριο είναι ισότιμο, εάν με αυτό μπορεί κάποιος μαθητής να εγγραφεί σε πανεπιστήμιο εξωτερικού, εάν μπορεί να συμμετάσχει ισότιμα σε διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ ή του Δημοσίου, με τι σύστημα εξετάσεων θα αποκτήσουν απολυτήριο και πώς ακριβώς και πότε θα διενεργηθούν οι εξετάσεις.
  
  Άραγε δεν μπορούσαν να το ανακοινώσουν από την έναρξη της χρονιάς, ώστε να μην επιβαρυνθούν οι μαθητές με πρόσθετο άγχος και οι οικογένειες τους με το κόστος των φροντιστηρίων;
  
  Γιατί τόση βιασύνη και επιπολαιότητα; Το αλαλούμ στο μεγαλείο του!
  
  
  Για να καταλάβουμε δηλαδή.Δύο ώρες στο οικοίο περιβάλλον του σχολείου μας, με τους καθηγητές μας.
  , με την "ελαστική" επιτήρηση με ανόμοια θέματα ανα την Ελλάδα,θα εξισωθούν με το τρίωρο ψυχοφθόρο και πιεστικό διαγώνισμα σε Πανελλαδικό επίπεδο?
  Αν αυτό δεν είναι άνοιγμα κερκόπορτας σε διαφθορά ,πιέσεις των τοπικών κοινωνιών στους καθηγητές ,αξιοποίηση διαπροσωπικών σχέσεων η και επιδιωξή τους τότε τι?
  
  
  
  
  
  
  Περισσότερα... »
  
  
• Πάτρα, 28.03.2011
• 12:09

  ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

   »  Fotjou blog
  Σαρωτικές αλλαγές στο Λύκειο
  
  
  Το τελικό σχέδιο για τις αλλαγές που θα ισχύσουν από του χρόνου στο λύκειο θα παρουσιάσει τις επόμενες ημέρες το υπουργείο Παιδείας.
  
  Οπως γράφει Το Βήμα, η νέα φιλοσοφία βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στην πολιτική των ερευνητικών σχεδίων, δηλαδή κάτι σαν μικρές «πτυχιακές» εργασίες, τις οποίες θα εκπονούν και θα παραδίδουν οι μαθητές ανά τετράμηνο.
  
  Οι εργασίες αυτές θα βαθμολογούνται και ο βαθμός τους θα συνυπολογίζεται για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ.
  
  Ακόμη, σύμφωνα με τις αποφάσεις της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, καταργούνται όλα τα επιστημονικά πεδία και αντικαθίστανται από δύο κατευθύνσεις: τη θετική και τη θεωρητική στη Β' Λυκείου και τρεις κατευθύνσεις στην Γ' Λυκείου.
  
  Στο μέλλον οι μαθητές και οι μαθήτριες θα αντιμετωπίζουν τρεις βαθμούς εξειδίκευσης:
  
  * Στην Α' Λυκείου δεν θα υπάρχουν πλέον επιστημονικά πεδία και κατευθύνσεις. Όλοι οι μαθητές θα παρακολουθούν μαθήματα γενικής παιδείας, τα οποία είναι υποχρεωτικά για όλους. Η τάξη αυτή θα λειτουργεί ως «γέφυρα» για την εισαγωγή στις επιστημονικές κατευθύνσεις.
  
  * Στη Β' Λυκείου θα υπάρχουν κατευθύνσεις. Οι μαθητές όμως θα έχουν δύο βασικές κατευθύνσεις σπουδών, μεταξύ των οποίων θα διαλέγουν: τη θετική (Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία κτλ.) και τη θεωρητική (Γλώσσα, Φιλολογία, Ιστορία κτλ).
  
  Στη Β' Λυκείου θα ξεκινά η φιλοσοφία της «εμβάθυνσης». Ο μαθητής δηλαδή θα έχει πέντε βασικά μαθήματα κοινά και στις δύο κατευθύνσεις. Ανάλογα με τα ενδιαφέροντά του, όμως, θα μπορεί να παίρνει, για παράδειγμα, περισσότερες ώρες εβδομαδιαίως στα Μαθηματικά, αν ενδιαφέρεται για τη θεωρητική κατεύθυνση ή περισσότερες ώρες Αρχαία Ελληνικά, αν ενδιαφέρεται γα τις θεωρητικές επιστήμες. Επίσης, θα υπάρχουν τα μαθήματα επιλογής, τα οποία θα κατευθύνονται επίσης με βάση το ενδιαφέρον του μαθητή.
  
  * Στην Γ' Λυκείου το τοπίο αλλάζει και πάλι. Εδώ εισάγεται μια τρίτη επιστημονική κατεύθυνση. Παραμένουν η θετική κατεύθυνση (μαθητές με κατεύθυνση Μαθηματικά, Πολυτεχνικές Σχολές, Χημεία, Φυσική κτλ.) και η θεωρητική κατεύθυνση (μαθητές με κατεύθυνση Αρχαία, Λατινικά, Ιστορία κτλ.). Διαχωρίζονται όμως οι ανθρωπιστικές επιστήμες και εισάγεται νέα, τρίτη κατεύθυνση, που αφορά τους υποψηφίους για Νομικές Σχολές, Κοινωνιολογίες, Κοινωνικές Επιστήμες, Παιδαγωγικές Σχολές. Και εδώ βέβαια θα υπάρχουν μαθήματα επιλογής, τα οποία θα βοηθούν τον υποψήφιο να εμβαθύνει στις σπουδές που τον ενδιαφέρουν.
  
  Πάντως, σε όλες τις κατευθύνσεις θα υπάρχουν μαθήματα επιλογής, τα οποία θα έχουν σχέση με τις τέχνες και τον πολιτισμό, καθώς και πρόσθετες διδακτικές ώρες για ξένες γλώσσες (η διδασκαλία τους θα βασίζεται σε επιλογές και επίπεδα).
  
  
  
  www.newsit.gr
  
  Περισσότερα... »